中班音樂教案：好朋友火車-wenkub.com
2024-10-13 14:05 本頁面
【正文】 四、講評。教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了，幼兒教案《中班美術(shù)教案火車》引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？三、幼兒練習(xí)。老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。重點(diǎn)：畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。你打算怎樣做一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的生活帶來什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會(huì)有沙暴塵？（二）展開部分 介紹樹木與人類的關(guān)系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？結(jié)合幼兒回答情況，演示幻燈片。3．了解樹木和人類的關(guān)系。因此，保護(hù)環(huán)境是我們現(xiàn)在最重要、最迫切的問題。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)很自然的想到要保護(hù)樹木，愛護(hù)樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。三月正是植樹的好時(shí)節(jié)，結(jié)合3月12日植樹節(jié)，可以向幼兒進(jìn)行樹木方面的有關(guān)知識教育。討論：這三種物品有什么異同點(diǎn)？看錄像“純凈水制作過程”討論：飲料是怎么來的？小結(jié)：這些都是根據(jù)水溶解的現(xiàn)象，工人叔叔運(yùn)用科學(xué)技術(shù)而制作的。（四）了解水溶解現(xiàn)象及利用科學(xué)技術(shù)制造而成的飲料。介紹能溶入物品的名稱。水娃娃請我們幫忙找一找，誰到水里不見了，誰就是它的好朋友。提供紅、藍(lán)桌各一張。培養(yǎng)幼兒對水的興趣，激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的積極性?！罢l是水的好朋友”這一活動(dòng)，正是引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用自己的感官去觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識生活中常見的“溶解”現(xiàn)象，并嘗試分類，使幼兒在玩水過程中對這種現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，從而激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的興趣和積極性，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。五、生活中滲透在一日活動(dòng)中有意識引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)周圍事物的差異性，培養(yǎng)幼兒從多個(gè)角度去分析事物的能力。（四）幼兒創(chuàng)編詩歌。，一邊欣賞詩歌。（二）將若干圖片貼在黑板上，引導(dǎo)幼兒討論可將哪些圖片組合。2．實(shí)物投影機(jī)一臺，實(shí)物圖片若干。時(shí)間安排：元月十一日前好朋友中班教案第7篇幼兒園中班看圖講述：好朋友一、活動(dòng)目標(biāo)1．發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性。能用各種圖形或線條進(jìn)行裝飾。會(huì)用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動(dòng)作。，第二遍游戲可去掉部分輪胎，允許輪胎上站兩個(gè)人，游戲可反復(fù)進(jìn)行?！保ㄓ變核纳⒌淖杂勺邉?dòng)。嗨！嗨?。ǚ磸?fù)歌唱，活動(dòng)3——5分鐘）二、激發(fā)興趣，組織游戲。激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱愛大自然的美好情感。師：“生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂聲中找朋友吧！”“小朋友，讓我們和好朋友一起到戶外去作游戲吧！”活動(dòng)延伸：觀察日常生活中還有那些東西息息相關(guān)。師：“小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友？請小朋友看看你們桌上有哪些東西，和你們組的小朋友商量商量，誰和誰是一對好朋友？”組織幼兒交流討論，提問幫助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義，激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。動(dòng)態(tài)準(zhǔn)備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼兒動(dòng)手操作。兩個(gè)幼兒一組，說兒歌玩游戲。說到“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)勾一勾，勾一勾，點(diǎn)一點(diǎn)”時(shí)，兩位教師把小指互相勾一勾，點(diǎn) 一點(diǎn)。活動(dòng)過程1．請教師和幼兒一起觀察幼兒在幼兒園游戲的照片。3．體驗(yàn)與小朋友一起游戲的快樂。幼兒愿意與其他小朋友一起體驗(yàn)和分享成功的快樂在活動(dòng)過程中，教師以層層遞進(jìn)提問的引導(dǎo)方式，讓幼兒逐步理解與自己性格愛好不同的小朋友交朋友的意義。教師總結(jié)游戲的意義，通過該游戲，讓幼兒懂得和不同類型的人進(jìn)行合作，體驗(yàn)游戲的快樂以及成功的喜悅。附：連體人游戲規(guī)則。但我們要知道，和好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要懂得相互謙讓，互相幫助，這樣，我們就可以有越來越多的好朋友!三、結(jié)束部分講述游戲規(guī)則，幼兒尋尋找新朋友組隊(duì)，進(jìn)行游戲活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒思考，當(dāng)和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎么做?師：那要是有一天，你和其他小朋友鬧矛盾了，比如，其他小朋友太喜歡的玩具不給你玩，搶你的小板凳，或者不給你看你喜歡的圖書，你會(huì)是怎樣的心情?幼兒：生氣。師：有小朋友發(fā)現(xiàn)了，就算有不乖的，有和自己不一樣的小朋友有困難時(shí)我們也應(yīng)該幫助他們，和他們做朋友。師：小朋友們，我們在小故事中發(fā)現(xiàn)小胖熊有很多的好朋友，那小朋友們先想想，然后告訴老師你們有哪些好朋友?幼兒：XXX是我的好朋友師：你為什么喜歡跟他做好朋友呢?幼兒：他和我一樣喜歡，他懂得很多，他很喜歡幫助別人，他喜歡給我吃好吃的......引導(dǎo)幼兒思考要想和別人做好朋友，自己應(yīng)該怎么做?師：小朋友們知道小胖熊為什么有那么多好朋友嗎?幼兒：小胖熊喜歡幫助別人。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。受幼兒年齡和交往水平的影響，孩子在交往活動(dòng)中又存在一些現(xiàn)實(shí)的問題，為此，應(yīng)及時(shí)開展一次人際交往方面的教育活動(dòng)，以幫助幼兒及時(shí)掌握正確的人際交往方式。師：“生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你
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