二年級上冊數(shù)學(xué)第四單元試卷分析-wenkub.com
2024-10-13 13:54 本頁面
【正文】 教學(xué)中要重在凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。三、存在問題及補救措施：講題時，少數(shù)學(xué)生不聽課，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，要加強對這部分學(xué)生的指導(dǎo)。本題賦分較高，但孩子們失分不多，只有兩個學(xué)困生失分，今后仍需加強輔差工作。本題兩道小題，每小題4分，難度不是很大，但全對的只有個別幾人，很多學(xué)生對第1小題判斷失誤，據(jù)我分析認(rèn)為是把線段的概念沒有吃透，說明孩子們的基礎(chǔ)知識還有待進(jìn)一步提高。還有一位同學(xué)將電視塔的高度連錯。第一題“我會填”。最高分100分，9098分的有16人；8089分的有3人；7079分的有1人。應(yīng)加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)而達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。三、學(xué)生卷面分析：基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。如解決問題的三道題，都和學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，對發(fā)展學(xué)生觀察能力、想象能力和思維能力有很大幫助，這對我們平時的教學(xué)也是一個極好的啟示。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，要引導(dǎo)學(xué)生分析問題，結(jié)果要求什么，已知什么條件，由已知條件怎樣推導(dǎo)出問題。這說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識、等掌握的不牢固，運算能力還沒有過關(guān)，解決問題能力欠佳，主要反映在：基礎(chǔ)知識掌握不牢固；計算能力還需要加強；實踐與應(yīng)用中的數(shù)量關(guān)系分析，理解能力有待提高。該卷題量適中，題型多樣，內(nèi)容豐富，從學(xué)生完成情況來看，難易程度適中。四、今后教學(xué)措施：結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：抓基礎(chǔ)知識，提高課堂效率。（2）拔高題上失分。粗心大意、審題不仔細(xì)是本次測試失分的主要原因。第六大題，我會解決問題。出錯較少，學(xué)生多這類理解較好。第二大題：我會填?？谒惚臼撬头诸}。第二篇：二年級上冊第四單元試卷分析二年級上冊第四單元試卷分析考試總體情況還不是特別理想，但是比起上個學(xué)期來，還是有進(jìn)步的。教師要精選精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識
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