勤工儉學(xué)弊大于利四辯總結(jié)陳詞小編推薦-wenkub.com
2024-10-13 12:21 本頁面
【正文】 另外，我方支持老人摔倒不應(yīng)該扶，并不是說要視而不見。讓人們不得不陷入顧慮、恐懼。首先，互相幫助是中國的傳統(tǒng)美德，可是大部分人都不具備專業(yè)的醫(yī)療急救技能。最后，縱觀我們持續(xù)參加的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容大抵可以分成教學(xué)技能、相應(yīng)學(xué)科教材分析。再次，學(xué)校作為一個(gè)教育場(chǎng)所，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)品德，鍛煉身體，力求學(xué)生德智體全面發(fā)展。而師德是無形的，但是對(duì)于師才，卻能從各個(gè)方面反映出來，它是硬性的，并且在非常大的程度上影響一個(gè)人能否成為一個(gè)老師，一個(gè)合格的老師。（“范跑跑”北大才子）如：四、惡意逃避：對(duì)方反復(fù)對(duì)XX避而不談，屢屢逃避我方問題，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢？五、斷章取義：六、顛倒主體：在我們明白了對(duì)方的偏頗不足之處以后，下面我進(jìn)一步總結(jié)我方的觀點(diǎn)： 首先，我們必須明確，教師及其從事的教學(xué)工作是一種具有很強(qiáng)專業(yè)性的職業(yè)。但是，縱觀整場(chǎng)辯論賽，對(duì)方辯友從立論到自由辯論結(jié)束，犯下了不少錯(cuò)誤，我方一不小心抓住了對(duì)方辯友的九大問題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的五個(gè)問題。第三，從經(jīng)濟(jì)層面看。兼職具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性。我們作為在校的大學(xué)生，首要任務(wù)同時(shí)也是重中之重的是——學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檫@是今后創(chuàng)業(yè)和工作的根基，因此做任何其它事情的時(shí)候如果會(huì)對(duì)這個(gè)首要任務(wù)造成不利影響的都可以算作弊大于利。我們不妨一起來分析一下: 第一，對(duì)方辯友一再強(qiáng)調(diào)大學(xué)生打工可以獲得金錢，但對(duì)方辯友是否知道羅曼羅蘭曾告訴我們：“金錢是靠不住的，今日的富翁說不定是明日的乞丐。謝謝大家。最后用打油詩結(jié)束我的發(fā)言。無數(shù)陷入傳銷，陷入社會(huì)陷阱，誤入歧途的大學(xué)生不正是給我們敲響警鐘嗎？第四，從法律層面看，大學(xué)生兼職的環(huán)境難以讓人放心。這些很難說鍛煉了我們的能力，更談不上社會(huì)實(shí)踐的積累。李開復(fù)博士在給中國學(xué)生的第4封信中，首先把“學(xué)習(xí)”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐”，可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的重要性。我不禁要問：朋友，學(xué)業(yè)尚未完成，羽翼尚未豐滿，大學(xué)生大多只能以低級(jí)工為工種。學(xué)習(xí)是用文化知識(shí)武裝自己，參加校園各類活動(dòng)去完善自己，而非兼職賺錢，這一點(diǎn)，對(duì)方辯友的觀點(diǎn)未免太舍本逐末了。但對(duì)方辯友卻一而再，再而三的只強(qiáng)調(diào)大學(xué)生打工“有利”的方面，我想請(qǐng)對(duì)方辯友，明確我們今天的辯題，不要把辯題絕對(duì)化，只強(qiáng)調(diào)“利”的一面。縱有千古，橫有八荒。，同時(shí)還能保障自己的專業(yè)學(xué)習(xí)不受影響。第一篇：勤工儉學(xué)弊大于利四辯總結(jié)陳詞（小編推薦）校賽復(fù)賽四辯稿——王丹 謝謝主席，各位評(píng)委，對(duì)方辯友。這一觀點(diǎn)真可謂是天方夜譚，我們不否認(rèn)可能存在這樣極個(gè)別的例子，但是針對(duì)普通大學(xué)生來說，我們四年五年的青春是有限的，我們要把這最精力充沛的時(shí)光主要用在提高專業(yè)素養(yǎng)上，用在多讀書豐富自己的知識(shí)上，用在與親人團(tuán)聚朋友交往上
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