國培指導(dǎo)教師總結(jié)發(fā)言[5篇]-wenkub.com
2024-10-13 11:28 本頁面
【正文】 9．推薦學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)、話題及指導(dǎo)教師發(fā)布的活動、簡報給研修網(wǎng)項目組，經(jīng)過審核后會在首頁展示。編寫班級簡報，反映本階段學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、班級建設(shè)情況、班級管理特色經(jīng)驗及還存在的問題。落實網(wǎng)絡(luò)班級的組建，建議可組成班級管理團(tuán)隊，推選班委會，共同做好網(wǎng)絡(luò)班級的建設(shè)和管理工作。2010年11月22日第五篇：國培指導(dǎo)教師職責(zé)國培指導(dǎo)教師職責(zé)。：2010年11月22日—12月17日研修指導(dǎo)老師姓名：陳秋蓉研修指導(dǎo)教學(xué)班級:研修學(xué)科：英語研修所使用的教材：《Go for it》Unite6—8。那樣，讓自己會變得豐厚起來。工作完成較好。老師的舉動感染著學(xué)員們，每位學(xué)習(xí)的老師也傾起所有，珍惜這樣的難得機(jī)會，給自己好好“充電”，并利用這樣的平臺，進(jìn)行智慧的交流與碰撞。通過肖老師的講座，讓我們更加清楚了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的重要性，也讓我們清楚了今后我們的努力方向。本次“同課異構(gòu)”活動，讓每一位老師都學(xué)到了不少，比如，我們知道了今后教學(xué)本內(nèi)容時要注意兩點：（1）兩個端點的認(rèn)識與鞏固。一切就緒之后，指導(dǎo)教師就開始作課，在每一節(jié)作課學(xué)員作課之后，他們就會立即走到指導(dǎo)教師面前虛心請教，他們這種虛心好學(xué)和積極熱情，讓我們每一位老師都很佩服。在這之間，我們每一位指導(dǎo)教師都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對國培學(xué)員全程關(guān)注，認(rèn)真指導(dǎo)，與他們進(jìn)行研討交流，幫助他們完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第二篇：國培指導(dǎo)教師總結(jié)國培指導(dǎo)教師總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！與各位國培學(xué)員在一起學(xué)習(xí)、交流、研討，45天的時間在彈指間悄然滑過，我們每一位指導(dǎo)教師和學(xué)員們都經(jīng)歷了一次蛻變與成長。參與國培是我的機(jī)會，我上周已經(jīng)填報了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學(xué)項目”師資庫人選推薦表，也許我可能成為這個師資庫中的一員。我參與國培不是把它當(dāng)做一種任務(wù)，而是當(dāng)做一種擴(kuò)大視野的途徑。參與國培是我的機(jī)會，我因此在沒有請教別人的情況下，自己第一次嘗試著學(xué)會了對班級學(xué)情統(tǒng)計表進(jìn)行排序，并在不同的階段，選擇不同的側(cè)重點和相應(yīng)的關(guān)鍵字，進(jìn)行降序排序，比如最初階段主要關(guān)鍵字選登陸狀態(tài)；預(yù)熱階段主要關(guān)鍵字選發(fā)布話題，年前就有了模塊一、二，這時主要關(guān)鍵字選看課成績，還有次要和第三關(guān)鍵字也要用心選擇和調(diào)整，把排好序的表格保存到專門的國培文件夾，然后把前十名復(fù)制同時粘貼到群公告、群聊天和班級公告里，把后十名或者是沒有學(xué)情的，去掉姓名這一列，也是復(fù)制同時粘貼到群
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