【正文】 其次大學的是有來自全國各地的具有不同文化的學生，因此室友間難免會因為一些文化差異造成彼此之間的而一些誤解，但是從另外一個方面來看，正因為身邊有來自全國各地的而朋友，才給了我們一個機會去了解不不同的文化，進而促進室友間的交流，也能加深我們自己的而文化內涵，給室友成員間創(chuàng)造話題，促進室友間的友誼！我相信只要利用的好，文化差異反而會有利于寢室成員間的關系融洽！然后是寢室里良好的學習氛圍的構建，我認為可以利用各個寢室的寢室長的帶頭作用，首先對寢室長進行“思想改造”，讓其發(fā)揮帶頭作用，領導寢室成員共同創(chuàng)造良好的學習氛圍！可以多開展評比活動，獎勵優(yōu)秀的寢室成員，進而激勵其他的額寢室成員！最后學校也要采取一定的措施，經(jīng)常以寢室為單位，開展健康向上形式多樣的寢室政治文化活動。大學生在寢室中朝夕相處，長期共同生活，因此寢室氛圍會潛移默化地對大學生的成長產生重要的影響。關鍵詞：寢室文化、調查問卷、寢室和諧一、寢室文化的內涵：大學生寢室文化是大學生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等。溫馨和諧的寢室是我們大學生活順利愉快的保障，我們需要從各個方面提升寢室文化水平。而且在學習生活等諸多方面遇到問題時，很多同學愿意向室友尋求幫助。這不僅會影響第二天的學習狀態(tài)，也會對身體造成傷害。但寢室中不乏有浪費水電現(xiàn)象，這需要每個人的努力，節(jié)約點滴資源，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？梢姶髮W生寢室衛(wèi)生基本可以，但仍有很大提升空間。您認為正確嗎？您是怎樣理解的？兩者都重要第四篇：大學生寢室文化調查報告大學生寢室文化調查報告進入大學，同學們很大一部分時間都要在寢室或者和室友一起度過，寢室文化滲透到大學生活的方方面面，對大學生的影響很大，我們進行此次“大學生寢室文化調查”，旨在提高大學生文明意識，節(jié)約意識及合作交流意識，促使大家養(yǎng)成良好的生活習慣。你目前的宿舍生活如何（）a令人心情舒暢b令人心情壓抑1跟室友的關系如何（）a跟全部都很要好b跟個別很要好c都一般d完全相處不來1室友會對你產生哪方面的影響（）a喜好上b學習上c習慣上d都有13，學生公寓管理辦公室或學校是否應加強管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？答：學校應制定規(guī)范的，合理的學生公寓管理辦法。其次大學的是有來自全國各地的具有不同文化的學生，因此室友間難免會因為一些文化差異造成彼此之間的而一些誤解，但是從另外一個方面來看，正因為身邊有來自全國各地的而朋友，才給了我們一個港澳的機會去了解不不同的文化，進而促進室友間的交流，也能加深我們呢自己的而文化內涵，給室友成員間創(chuàng)造話題，促進室友間的友誼！我相信只要利用的好，文化差異反而會有利于寢室成員間的關系融洽！然后是寢室里良好的學習氛圍的構建，我認為可以利用各個寢室的寢室長的帶頭作用，首先對寢室長進行“思想改造”，讓其發(fā)揮帶頭作用，領導寢室成員共同創(chuàng)造良好的學習氛圍！可以多開展評比活動，獎勵優(yōu)秀的寢室成員，進而激勵其他的額寢室成員！最后學校也要采取一定的措施，經(jīng)常以寢室為單位，開展健康向上形式多樣的寢室政治文化活動。我校學生寢室的學習氛圍并不濃厚，超過一半的學生不愛在宿舍學習，雖然有57％的學生認為宿舍的學習氛圍還行，但是也有14％的學生認為自己宿舍的學習氣氛很糟，只有13％的學生認為自己宿舍的學習氣氛很好，同時讓我感到吃驚的是，竟然有97％同學在寢室做的最多的是上網(wǎng)，而其他的3％也不是看書學習而是做其他的事情！由此可見，同學們在寢室以休息為主，寢室并不是大多數(shù)同學的理想的學習的地方！同學們似乎也明白這點，因此有50％的同學在寢室只待24小時而30％的同學在寢室待46小時，總體來看學生在寢室呆的時間并不長，這說明我校學生還是有不錯的自控能力，至于為什么大部分同學不愿意在宿舍學習？究其原因，一方面可能是各個室員間的生活習慣不同，因此就有可能打攪到想要學習的同學，不能為其建立一個比較好的學習環(huán)境，另一方面可能是寢室環(huán)境舒適，過分安逸，又加上現(xiàn)在很多同學都有電腦，所以一回到寢室就不自主的開電腦上網(wǎng)導致無法在寢室認真學習！同時由問題8的回答情況來看，男生與女生的回答情況很不相同，女生在寢室普遍談論娛樂八卦，占據(jù)比例高達88％，男生則普遍喜歡談論時事政治，比例是84％，這是有男生與女生的喜好不同所決定的，不過不論在男女寢室，以學習問題為話題的談論都很少，在男女生比例中都只占了6％，這點要引起我們的注意，雖然說寢室是我們休息的地方，但是作為學生的我們和室友呆在一起，應該抓住這樣的機會，多多交流自己對人生學習等各方面的看法，特別對女生而言，不能只是談論娛樂八卦，可以多向男生學習，多多關心國家大事，上網(wǎng)不只是可以聊天，打游戲，看電影的，同學們也可以利用電腦看看新聞，關注民生，這樣才能在與人交談時體現(xiàn)一個大學生應有的胸懷！對于這次調查所發(fā)現(xiàn)的一些問題，以下是我們的想法：首先寢室作為我們日常生活和休息的場所?！皼]有規(guī)矩，就不成方圓”，對學生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學生，促進良好校風的實現(xiàn)。為了研究寢室文化對大學生學習生活和人際交往所帶來的影響，我制作了一份調查問卷，走訪了學校自習室和輔修教室，把100份問卷發(fā)給了不同年級，不同性別我校在校大學生，經(jīng)過對所得數(shù)據(jù)的分析，有以下問題！你平均每天在寢室度過的時間是（除睡覺外）a2小時以下b24小時c46小時d6小時以上結果分析如下圖所示你喜歡在寢室學習嗎？a喜歡b不喜歡你認為你寢室的學習氣氛如何？a很好b還行c一般d很差結果如下圖所示由于生活習慣不同，是否與室友產生過不快a產生過，而且嚴重b產生過，較輕微c從來沒有結果如下圖所示你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）你們寢室經(jīng)常談論的話題是？a學習問題b時事政治c娛樂八卦d書籍電影結果如下圖所示容易因為以下哪些方面而產生不快a睡覺時間b說話方（口氣，禮節(jié)）b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息課余時間學生愿意在寢室。前言大學生寢室文化是大學生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識和行為，如生活作風、道德規(guī)范、思想意識、審美情趣和行為方式等?！娟P鍵詞】寢室文化調查報告問卷調查和諧調查過程：1．第一階段：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取，圖書館查找有關資料，了解當前大學生總體的寢室文化及出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題。加強和個改進寢室文化，了解寢室文化的特性，增加對寢室文化功能的認識，利用寢室文化對大學生的強大的影響?？梢酝渌奚徇M行聯(lián)誼活動，增強同學之間的交流，擴大同學之間的交際面，提高大學生的交流能力。高校的思想教育必須堅持教育與管理相結合的原則，貫徹“從嚴執(zhí)教，從嚴治學”的方針,并輔以嚴格的管理，健全的規(guī)章制度與教育引導結合起來加強文明寢室的建設，使學生有章可循。寢室環(huán)境布置的整齊，潔凈，舒適，美觀，使人受到文化氛圍，既有利于學生的休息和生活，又有助于培養(yǎng)學生們的情操，有利于學生們全面發(fā)展，陶冶和凈化學生們的心靈。對寢室外的一切存在著一種防備和排斥心理,從而導致大學生交往面過窄,缺乏與其他同學的正常交往,不利于大學生身心健康的全面發(fā)展。缺少必要的交流,交際面過窄。寢室衛(wèi)生不容樂觀。大學生寢室文化存