20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作反思-wenkub.com
2024-10-13 09:53 本頁面
【正文】 不過，由于一小部分學(xué)生年齡上的差異，以及家庭教育的差異，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些問題，因而本班出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，我會在今后的工作中，使一年級的語文教學(xué)再上一個新臺階。（3）抓好讀書訓(xùn)練。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。（2）抓好寫字訓(xùn)練。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。并且在整個教學(xué)過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學(xué)生在松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。在課堂教學(xué)的準備中，我會多注意選擇與書本知識相關(guān)的課外知識，總之，在初中地理教學(xué)過程中，要進行不斷的教學(xué)反思，一切以豐富學(xué)生知識、提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們的地理科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)理念為指導(dǎo)。經(jīng)過這幾月的磨練，我對初中的地理教學(xué)有一些心得，現(xiàn)表述如下。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗，令人欣慰的是我教的兩個重點班的成績明顯好于其他兩個重點班，辛苦的努力終于有了回報。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我堅持每節(jié)語文課前抽出時間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。經(jīng)過實踐的檢驗，我充分認識了了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，對學(xué)生進行因材施教，將會對授課效果有直接影響。漸漸地我意識到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點?！币虼耍刻煳叶蓟ㄙM大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，既獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，又有深刻的教訓(xùn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。第三篇：高一第一學(xué)期的語文教學(xué)工作反思這個學(xué)期我擔任高一年級兩個重點班的語文教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生的渴望、家長的重托皆系于我一身。對學(xué)生的作業(yè)及時批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)，對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。三、課外輔導(dǎo)情況。因為只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。為此我采取的措施有：加強自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。二、上課情況。另一方面，兩個班的同學(xué)都各有特色，比如12班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而6班正好相反，上課需細嚼慢咽，但整體朗讀水平較好；12班注重個人能力，有一部分學(xué)生喜歡獨立學(xué)習(xí)。剛開學(xué)的時候，由于初次接觸新課改，對此需要一個適應(yīng)期，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動，學(xué)生就易接受。一、備課情況。這些遺憾之處我將會在下學(xué)期力求改進。三年級的學(xué)生在習(xí)作方面最大的問題就是“巧婦難為無米之炊”，新教材極其重視學(xué)生對好詞語和好句子的積累。這項練筆取得了非常好的效果，成為本學(xué)期學(xué)生們最喜歡的作業(yè)，這項練筆不僅讓學(xué)生養(yǎng)成樂于動筆的習(xí)慣，還在我和學(xué)生之間架起了心靈溝通的橋梁，
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