【正文】 這些都有待以后改進(jìn)。六、取得了較好的成績(jī)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。加強(qiáng)老師值班的力度，維持課間秩序，確保本學(xué)期秩序穩(wěn)定。（二）德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)的管理工作，加強(qiáng)日常的管理。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。紀(jì)律是勝利的保證，日常的管理工作還是有欠缺，所以年級(jí)的秩序相對(duì)前一階段有所滑坡。管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。認(rèn)真策劃并上好每一次德育活動(dòng)課，每一節(jié)德育活動(dòng)課必須先做好充分準(zhǔn)備，并做到主題鮮明、條理清晰、針對(duì)性強(qiáng)。班主任日常積極進(jìn)班，料及學(xué)生的聽課狀態(tài)，以及班級(jí)學(xué)生課堂上存在的問題，保持良好的班級(jí)秩序和學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要發(fā)揮班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心的作用，經(jīng)常組織任課教師開會(huì)，交流情況，溝通思想，統(tǒng)一步調(diào)，發(fā)揮合力，共同把班級(jí)工作做好。體育測(cè)試有96%的學(xué)生獲得滿分。加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。重點(diǎn)開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，作中考前的沖刺。加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《中考說明》明確每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在中考中的地位和作用，并在日常的教學(xué)中告知學(xué)生，做到中點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)鞏固基礎(chǔ)，非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)也不輕言放棄，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行教育教學(xué)工作。為了激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)我們組織了學(xué)科競(jìng)賽，10月25日 “英語單詞競(jìng)賽”目的是為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，在日常英語學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤背單詞，多在閱讀中識(shí)詞認(rèn)字的好習(xí)慣。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。每一次月考結(jié)束之后班主任都結(jié)合本次考試成績(jī)，進(jìn)行班級(jí)表彰，并及時(shí)的制定下一步的目標(biāo)，使學(xué)生在目標(biāo)的牽引下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷修正自己的學(xué)習(xí)方法，做到小步驟的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。10月22——10月26日我們以班為單位組織了部分的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，目的是通過各班召開的家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子進(jìn)一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，以及了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并制定了下一階段的措施，讓家長(zhǎng)配合班級(jí)以及年級(jí)的各方面的工作，爭(zhēng)取孩子有更大的進(jìn)步。通過分析會(huì)，我們可以及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益。9月3日下午，召開了初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，主題是：“理智思考積極溝通全力以赴” 目的：一是為了讓各位家長(zhǎng)了解各自子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想情況。請(qǐng)上屆初三年級(jí)的備課組長(zhǎng)介紹工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)本年組的備課組工作計(jì)劃，計(jì)劃中突出體現(xiàn)了備考的具體工作以及措施。在此我對(duì)大家的辛勤付出和對(duì)全年級(jí)工作的支持和理解表示感謝。2009年1月6日第四篇：初三第一學(xué)期備考總結(jié)2012——2013學(xué)初三年級(jí)第一學(xué)期備考工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想為了確保2013年中考的豐收，我們年級(jí)組全體老師要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、中考說明，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以研究、改進(jìn)、總結(jié)為基本方法，提高課堂有效性；緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量；團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念；精心制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在管理、教學(xué)、學(xué)生三方面加強(qiáng)和監(jiān)控，加強(qiáng)班主任和教研組工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使優(yōu)質(zhì)教育真正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，作到不放棄每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，以年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)七中教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展?？s短了與普通生之間的距離。四，有效的輔導(dǎo)后進(jìn)生。每一堂課，老師都必須要知道他要教給學(xué)生的是什么，然后在教學(xué)中圍繞這一點(diǎn)，想方設(shè)法的達(dá)到目標(biāo)。在課堂上我做到了教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，能夠吸引住學(xué)生的注意。16班的學(xué)生，15班大部分的同學(xué)都領(lǐng)悟了開口講英語的內(nèi)涵。不能似懂非懂。二，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極地參與。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。在我兩個(gè)班的英語教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不斷濃厚，15班由一接手時(shí)的全級(jí)墊底的成績(jī)，到現(xiàn)在的居全級(jí)前