小學二年級上學期語文教學總結(jié)-wenkub.com
2024-10-12 13:43 本頁面
【正文】 盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什么時間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著、活動有什么變化）。堅持寫日記。，循序漸進從造句入手。要求學生堅持讀書，讀我們所學的語文書，同步作文，讀適于學生讀的課外書，如紅領(lǐng)巾報、故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫……以增加學生的閱讀量。積累語言的另外一條途徑就是：引導學生積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。做好三方面工作：一是理解，二是積累，三是運用。，以讀促寫，以讀促理解。、邊音、前、后鼻韻母和平、翹舌音。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。學會了使用句號、問號和嘆號。⑷通過學習能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。通過一學期的努力，學生達到了開學初制定的學習目標，掌握了以下知識：⑴認識450個字，會寫350個字。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。一學期來，工作有得有失，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。同時，也存在著不足的地方，如：班級發(fā)展不平衡，本班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。三、教學重難點，會寫350個字。，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。，會寫350個字。[5]教材內(nèi)容具有開放性和彈性。⑶課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。識字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動。有經(jīng)驗，也有教訓。二、緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導作業(yè)的檢查和批改,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,、重視讀和說的訓練語文是一門工具學科,它不同于數(shù)學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié),內(nèi)容教學相結(jié)合,說,讀,寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),我認為,在低年級“說”和“讀”,在教學中我特別重視“說”和“讀”“口際交際”,能說會道,體現(xiàn)一個人的睿智,“多說多練”,我注重教學生由詞說到句,讓每個同學都有“說”的欲望,教給同學一些說的技巧,用不同的詞語或語句表達一種意思,怎樣有順序地,叫其他同學學會聽,:我教如何保護小動物時,首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,為什么 ,不好的給予指正,鼓勵他的勇氣,能講幾句,就給予表揚,相反,成績較好,口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語,有順序,我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步,“說”的過程中,有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視,那就是“讀”.俗話說:讀書百遍,“讀”的要求,首先要讀準字音,讀通句子,能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的 其次,用“讀”來感悟文章,可以采用個別讀,齊讀,小組讀,用“讀”幫助記憶,培養(yǎng)語感,除了“說”和“讀”很重要外,還要培養(yǎng)學生的總結(jié),歸納能力,即學完一個單元,學會自己歸納,學懂了一些什么,:,新理念,新教材,新教法必然要和舊有的一切教學觀念,我將繼續(xù)努力,與學生在課程改革中的共同提高,共同發(fā)展。彭桂香第二篇：2012年小學二年級語文上學期教學總結(jié)二年級上學期
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