北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試試卷-wenkub.com
2024-11-26 23:06 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)撥：回答“原湯原水原汁原味”亦可。 1結(jié)尾通過劫縛者不敢過其門的側(cè)面描寫，烘托區(qū)寄精神的震撼力量。 ③誠(chéng)：果真，表示假設(shè)。第（ 3）小題只要能給學(xué)校提出符合要求的建議，且有一定的創(chuàng)意即可。③普通話雖作為正式交流用語(yǔ)，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實(shí)。 （ 3） [答案示例 ] ①充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。亨利是美國(guó)小說家。在我們的生活里，有著父子之愛、母女親情，也常見鄰里間和睦相處，親友間真誠(chéng)相待，同學(xué)間友誼真摯，師生間情感依依??請(qǐng)截取你熟悉的一段生活，以“真情”為題寫一篇記敘文，不少于 600 字。從文中再找出一例，寫在下面。 C、融情于景，把濃濃的鄉(xiāng)情融人對(duì)雨的描寫之中，形象地表現(xiàn)了文章的中心。我們歸來時(shí)，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家??” 80 歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。我們的觀眾有的是驅(qū)車 200多公里 趕來的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的。（ 13 分） 冬季到臺(tái)北來看雨 ①來時(shí)，便聽說臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。 B、字里行間，表現(xiàn)了對(duì)封建教育的不滿。 B、學(xué)生讀得快，先生讀得慢。 B、不寫成“低了，靜了”，而寫成“低下去，靜下去”，這樣體察入微，呈現(xiàn)聲音的變化動(dòng)態(tài)。 1以上文字主要寫了玩耍和 ________兩種情景，其中都寫到氣氛，最能體現(xiàn)各自氣氛特點(diǎn)的詞語(yǔ)是 _______和 _______。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。 之： 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。（ 4 分） ①布囊其 口。大府召視兒，幼愿耳。賊二人得我，我幸皆殺之矣。夜半，童自轉(zhuǎn)，以縛即爐火燒絕之，雖瘡手勿憚；復(fù)取刃殺市者。童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。行牧且蕘，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣之。 （ 4）一個(gè)時(shí)期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。 ④ _______________，歲歲重陽(yáng)。 默寫填空。 C、從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。 D、《童區(qū)寄傳》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。 對(duì)作家作品的敘述不正確的一組是（ ）（ 3 分） A、《最后一片葉子》作者歐 C、任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。（ 4 分） 橫行無(wú)際 不屑一顧 昂首闊步 兇神惡煞按捺 不住 奄奄一息 如怨如訴 萬(wàn)籟具寂殫智竭力 無(wú)以復(fù)加 下流無(wú)恥 喜笑顏開 賅人聽聞 隨
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