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2024-10-11 14:26 本頁面
【正文】 希望大家能努力學(xué)習(xí)，不斷地探索，在不久的將來能揭開這些不解之謎。（5）.課文最后一自然段用什么方法來說明鯨的胎 生情況和壽命很長。當(dāng)鯨到達賽場大門口時，卻被蝦將軍擋在門外。教學(xué)難點：鯨的進化過程 教學(xué)準(zhǔn)備：1，搜集有關(guān)鯨的圖片資料，使學(xué)生走近鯨的世界，對鯨有所了解。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。作者運用列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準(zhǔn)確地對鯨的特點做以說明，融知識性與趣味性于一體，增強了文章的可讀性。文章既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也向?qū)W生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。？學(xué)習(xí)第6自然段，想像一下鯨睡覺的樣子，并把它畫下來。，說說你知道了什么？指名匯報，你是從哪里了解到的，把這些讀給大家聽一聽。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。：“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。體會用數(shù)字說明的好處。概括文章的主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生用最簡練的語言來概括。試著把課文讀通順。教學(xué)難點是理解鯨的進化過程，感受鯨和大自然的和諧相處，進而熱愛動物，熱愛大自然。正確讀寫“目前、上顎、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗、判斷、胎生、壽命”等詞語。(4)、作者運用了什么說明方法？(5)、讀一讀。呼吸（1）、出示課件:鯨的呼吸。女生們，你們是須鯨，男生們你們是齒鯨你們在海洋中是怎么生活的呢？認真閱讀第4—7自然段，再想想作者用了什么說明方法，最后再讀一讀。三教學(xué)重難點：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者用多種方法說明事物特點的表達方法。文章既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也向?qū)W生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。）七、作業(yè)搜集有關(guān)鯨或像鯨這樣的生活在海洋的哺乳動物的資料，運用多種說明方法介紹給大家。關(guān)于鯨的吃食、呼吸、睡覺、生長這四方面的生活習(xí)性，你愿意當(dāng)解說員賢達及介紹一下嗎？怎樣才能生動、形象地講解，吸引觀眾呢？還是讓我們先來向作者學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧?。薄⑹熳x課文，選擇自己想介紹的習(xí)性，自由練習(xí)。）２、同學(xué)們各有各的看法，那么不同種類鯨的生活習(xí)性是否相同呢？我們就以“不同種類鯨的生活習(xí)性是否相同”為題做一個研究報告好不好？下面，讓我們到書中和你們自己收集的資料中去尋找答案，共同完成這項報告。板書：列數(shù)字、作比較、舉例子３、你還知道什么方法也能把事物說明得更具體形象嗎？（打比方。）４、出示填空及進化示意圖：在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在＿＿＿＿。食物、呼吸、睡覺、生長，我們可以概括為鯨的生活習(xí)性。２、師：對！今天我們就來學(xué)習(xí)《鯨》。２、難點：鯨的進化過程。第二篇：《鯨》教案《鯨》教學(xué)設(shè)計羅城中心小學(xué)五．２班彭洪冬【教學(xué)目標(biāo)】１、了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對于科學(xué)研究的興趣。）這篇課文除了在說明方法的運用上值得大家學(xué)習(xí)外，準(zhǔn)確生動的語言表達也值得我們好好品位，好好學(xué)習(xí)。說說這些動作詞給你留下怎樣的印象？（栩栩如生，仿佛親眼見到，真是太神奇了）是啊，這些動作描寫非常生動，我們稱它們?yōu)閯釉~串，寫作中要懂得用上動詞串。老師佩服你。剛才我們所填的這份表格，其實也是一種說明方法，叫列圖表，它能使事物的比較一目了然，也便于表達事物的基本特點，美中不足的一些語言的表達無法做到那么準(zhǔn)確，生動。小結(jié)：鯨的進化過程告訴了我們鯨像魚但又不是魚的根本原因，告訴我們鯨是一種哺乳動物。誰能把它讀得非常大？你想讀哪一句？（二）學(xué)習(xí)鯨的進化過程自由讀第二自然段，看一看鯨的進化過程和什么有關(guān)？（環(huán)境的變化）找出表示環(huán)境變化的詞語做上記號（陸地、靠近陸地的淺海里、海洋）過渡：鯨為了生存，就要適應(yīng)環(huán)境，它的身體發(fā)生了哪些變化？生物常常隨著環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習(xí)性，否則就會滅絕。預(yù)設(shè)三：舉例子（板書：舉例子）提示學(xué)生作批注舉什么例子？（我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重）舉例舉例，既然是例子，就應(yīng)該是真實的事例。二、細讀課文，體會鯨的特點，領(lǐng)悟說明方法（一）學(xué)習(xí)鯨的外形特點。教學(xué)難點：學(xué)
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