【正文】 家長們，學(xué)校已經(jīng)盡最大的努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康快樂成長的條件，希望廣大家長相信我們，支持我們，配合我們，讓孩子得到全面的發(fā)展。開展書法競賽活動(dòng)，進(jìn)行硬筆書法、軟筆書法兩項(xiàng)競賽內(nèi)容，以墨香養(yǎng)性情，以墨香潤情懷，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。通過孩子喜聞樂見的活動(dòng)，讀經(jīng)典名著，寫讀書心得筆記，設(shè)計(jì)讀書卡，摘抄讀書名言，編繪讀書手抄報(bào)，推薦好書，參加閱讀能力測試及學(xué)校組織的校園讀書之星、校園書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，營造和諧向上的校園文化氛圍。三個(gè)文化節(jié)： 。我們一年級(jí)的學(xué)生都在一樓，一樓的圖書角擺放的圖書大部分都是配有拼音的，適合低年級(jí)學(xué)生閱讀?，F(xiàn)如今，走進(jìn)二校，就會(huì)被一種濃濃的文化氛圍所包圍，走廊從一樓到三樓分別以“禮”“博”“雅”為主題進(jìn)行文化建設(shè)，墻面上懸掛有師生書畫作品和中外名家的書畫作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的感染和熏陶。為了讓學(xué)生得到更專業(yè)的軟筆書法訓(xùn)練，學(xué)校在資金緊張、教室緊張的情況下，克服困難開辟了軟筆書法教室，聘請(qǐng)縣書法協(xié)會(huì)的教師給學(xué)生上軟筆書法課，保證了每個(gè)班級(jí)每周都有一節(jié)課由專業(yè)老師指導(dǎo)的軟筆書法課，并在每周五下午第二節(jié)課全校同時(shí)進(jìn)行軟筆書法練習(xí)。都說寫得好大字就能寫得好小字。每天十五分鐘只練寫四個(gè)字，每個(gè)字寫四遍，而且所練習(xí)書寫的字都是學(xué)生本冊(cè)語文書中的生字。作為“硬筆書法教育基地”學(xué)校從2013年5月開始了每天習(xí)字一刻鐘的訓(xùn)練并從2014年3月開展了軟筆書法進(jìn)課堂活動(dòng)，作為二、三年級(jí)的孩子，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但是效果特別明顯，從剛才的展示中我們可以看到孩子們書寫的漢字從間架結(jié)構(gòu)到運(yùn)筆收筆都能體現(xiàn)出書法的美感和韻味。書法進(jìn)校園是學(xué)校特色文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)，學(xué)校本著請(qǐng)名師培訓(xùn)教師，教師再培訓(xùn)學(xué)生的原則進(jìn)行書法訓(xùn)練。第五篇：一年級(jí)家長會(huì)校長講話稿 22014屆一年級(jí)家長學(xué)校開班式學(xué)校特色文化建設(shè)介紹尊敬的各位家長: 大家好，今天的家長學(xué)校開班式將是我們?nèi)娴亓私鈱W(xué)校，了解孩子學(xué)習(xí)成長環(huán)境的一次活動(dòng)。五、做好孩子的安全教育。為了讓一年級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活，她們的確很辛苦。所以我們要讓孩子養(yǎng)成一周洗一次澡，每天要洗臉洗腳，可能的話一周洗兩次頭發(fā)，一周要刷一次鞋、飯前便后要洗手等習(xí)慣?！凹?xì)節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過，生活上的一些細(xì)小的行為習(xí)慣往往會(huì)影響到一個(gè)人的將來的成功與否。家長如果能配合好老師在家里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相信會(huì)更快養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更重視。二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。在這里給各位家長一個(gè)建議，在孩子面前必須樹立學(xué)校、老師的正面形象，什么意思呢？如果你們都說張渠小學(xué)好，孩子就會(huì)覺得好，覺得在這里讀書很高興。孩子喜歡學(xué)校，自然就喜歡上學(xué)，孩子喜歡老師，自然就愛學(xué)習(xí)。我們學(xué)校非常重視一年級(jí)，所以在開學(xué)的第二個(gè)星期就召開這次家長會(huì)，主要是跟家長有一個(gè)良好的溝通，達(dá)成共識(shí)，讓家長們配合學(xué)校共同教育好孩子。接下來的時(shí)間交給我們的班主任，希望我們的家長能認(rèn)真聽一聽，我們的老師對(duì)大家有什么要求。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長的體諒。五、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，就要做好長期“歷練”的心理準(zhǔn)備，不能操之過急，否則會(huì)適得其反。當(dāng)然，我們的家長要想孩子養(yǎng)成這些文明禮儀的習(xí)慣，首先要自己起到帶頭的作用，要不然光說效果是不大的。別小看這些行為，很多例子證明，很多人都因?yàn)檫@些看起來不起眼的文明行為而丟掉工作，下面給大家講一個(gè)真實(shí)的例子：有幾個(gè)大學(xué)生去面試，他們是同學(xué)，讀同一個(gè)專業(yè)，來到一家公司里面，負(fù)責(zé)人讓他們填了一份表格，然后就讓他們離開了。（舉上學(xué)期期末一年級(jí)的例子：在期末考試的第二天，放學(xué)時(shí)間為11：00，兩個(gè)一年級(jí)孩子到十二點(diǎn)多還在學(xué)校保安室，原來是家長沒記住接送時(shí)間，問她們家長電話都搖頭，后來聯(lián)系上班主任，據(jù)老師了解，她已經(jīng)用三種不同方式通知過家長放學(xué)的時(shí)間，門口電子屏幕也有顯示，幸好保安負(fù)責(zé)任，把她們留在保安室，并給她們買了面包和牛奶。只要家長投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。因此，孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。試想，如果家長每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話，孩子敢偷懶嗎；如果家長對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)都能重視，并及時(shí)完成的話，你的孩子能放松嗎。家長如果能配合好老師在家里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相信會(huì)更快養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更重視。二、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作。爸爸、媽媽說老師好，孩子就會(huì)覺得老師好，就會(huì)佩服老師，聽老師的話。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡讀書？對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，家長的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。而今年一年級(jí)的新生我覺得是特別幸運(yùn)的，為什么這么說呢？因?yàn)榻衲陮W(xué)校安排了“重兵”來把守一年級(jí)。在09年，我校書畫組參加鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中，包攬了小學(xué)組所有的一等獎(jiǎng)。首先自我介紹一下，我姓馮，分管學(xué)校的德育主任。如果孩子天天想著家里那些事能不精神恍惚、能聽進(jìn)課么？以上這些，是我的一些粗淺看法，希望能對(duì)各位家長、尤其是對(duì)孩子學(xué)業(yè)上有所幫助。你今天給孩子灌輸了這種想法，等20年后，他一無所成、沒有一技之長后，不僅他自己吃苦，你也要跟著吃苦。可是這樣想的家長，你認(rèn)真想一想，社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期對(duì)學(xué)歷的要求不同，10年20年以后對(duì)人才需求又會(huì)是什么標(biāo)準(zhǔn)？ 未來的企業(yè)的多為高新技術(shù)企業(yè)，管理創(chuàng)新企業(yè)，這類企業(yè)多用啞鈴型管理模式，這種模式在管理方式上，重點(diǎn)抓研究開發(fā)和市場營銷環(huán)節(jié)，多數(shù)零部件則是外包。孩子取得成績時(shí)，孩子受到委屈時(shí)，孩子有困難或遭遇失敗時(shí)，孩子有較大過失時(shí)，孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣時(shí)，有較大集體活動(dòng)時(shí)，同學(xué)取得成績時(shí)，外出做客或有客人來訪時(shí)，這些都是好的教育時(shí)機(jī)，在這樣的機(jī)會(huì)來時(shí)，或鼓勵(lì)、或安慰、或勸導(dǎo)、或疏通，做到這些你才是一個(gè)合格的家長。舉個(gè)例子，我校某班有學(xué)生在廁所抽煙被老師抓住后，家長擔(dān)心學(xué)生要回家戒煙七天。我們有些家長對(duì)孩子的一些不良習(xí)氣總是不以為然，班主任找家長溝通時(shí)，很多家長就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課睡覺、作業(yè)不交，課間打鬧、廁所抽煙，上學(xué)遲到么?有什么大不了的。但是態(tài)度只需提高重視程度即可以得來，有這樣一句話，失敗和成功之間只差五個(gè)字：我沒有時(shí)間。衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。我想，如果這名挨打的男生及時(shí)道歉，態(tài)度親和，就不會(huì)發(fā)生以后的事。有一個(gè)本學(xué)期本校發(fā)生的案例，高一某班有一伙兒男生在食堂拿打火機(jī)點(diǎn)燃衛(wèi)生紙，紙灰落到了旁邊的一伙兒正在吃飯的高三學(xué)生身上，引起了他們的不滿。有一個(gè)真實(shí)的案例是，一個(gè)兄弟學(xué)校的高三男生在2011年高考前三天晚上10點(diǎn)由于壓力大要出去散步，家長不僅沒有阻止也沒有陪同，結(jié)果這名男生鬼使神差就進(jìn)了世界廣場附近的一個(gè)網(wǎng)吧。第二、關(guān)于午飯，學(xué)校在教育學(xué)生要吃正餐，而不要吃小食品的同時(shí)，希望各位家長也經(jīng)常性的提醒。我給各位家長提幾點(diǎn)希望。通過這個(gè)事例，我希望各位家長能抽出時(shí)間到學(xué)校來看看，看看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與老師溝通，了解孩子的情緒、情感狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)情況，找到解決的辦法，使學(xué)生的情感、情緒穩(wěn)定，才能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于課堂情況，如果一個(gè)孩子經(jīng)常違反紀(jì)律，或者多次溜號(hào)、精神恍惚。晚放學(xué)后，有個(gè)別學(xué)生不及時(shí)回家，在班級(jí)或者網(wǎng)吧逗留，容易發(fā)生意外。課間情況。第二篇：2015期末家長會(huì)德育校長講話稿家長會(huì)德育校長講話一、我校學(xué)生目前的現(xiàn)狀：之前 校長已經(jīng)給各位家長講清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我在這里就不再贅述，我重點(diǎn)講一下學(xué)生在校的課堂表現(xiàn)和課間表現(xiàn)。今天呢，我也說的比較多，但是我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。請(qǐng)讓孩子一定記住您的聯(lián)系方式，還有也請(qǐng)您隨身攜帶好的你的通訊工具，保證聯(lián)系暢通，舉例（孩子暈倒）沒有給孩子吃好早飯。關(guān)于校迅通校迅通可能在今天或明天就能收到短信，大家收到后回復(fù)：是：開通就好，第一個(gè)首先有很多好處，相信大家也了解，最后要提醒大家的就是，可能大部分家長用的都是智能手機(jī)，有的可能陌生信息會(huì)被屏閉，大家設(shè)置白名單，就好，還有的家長不讀短信，我們這里的平臺(tái)是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題，我們老