【總結】第一篇:《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教學設計 《三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第22頁的內(nèi)容教學目標:知識與技能目標: 1、初步理解筆算減法中連續(xù)...
2024-10-27 08:49
【總結】第一篇:三位數(shù)減三位數(shù)退位減法教學反思 《三位數(shù)減三位數(shù)退位減法》教學反思 《三位數(shù)減三位數(shù)退位減法》是人教版三上的教學內(nèi)容。三位數(shù)的連續(xù)退位減法是筆算教學中的難點,本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了萬以內(nèi)...
2024-11-15 00:55
【總結】課題三位數(shù)減兩、三位數(shù)(一)備課教師郭發(fā)忠授課班級三年級授課人郭發(fā)忠授課類型新授課教學目標、三位數(shù)(退位和不退位)的筆算方法的過程,能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù),并掌握筆算減法的算理。,體會到計算對于解決實際問題的作用,提高解決實際問題的能力。。教學重點能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù)。
2024-12-08 04:04
【總結】《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》數(shù)學教學反思 這節(jié)課先由復習了不進位加法的豎式計算開始,鞏固了豎式計算中數(shù)位對齊,從個位算起的方法。這樣的復習即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。 由情境來引...
2024-12-03 00:23
【總結】《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位》教學設計1教學內(nèi)容: 教材第38頁例3、做一做及練習八5、7題 教學目標: 1、進一步掌握加法的計算法則,并能熟練...
2024-12-06 00:35
【總結】第一篇:三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減教學設計 三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減教學設計 課前復習準備 56-28= 43-27= 82-69= 一、創(chuàng)設情境,導入新課’ 師:同學們,你們喜歡旅游嗎?...
2024-10-21 15:31
【總結】三位數(shù)減三位數(shù)(退位減)看誰算得快19-8=18-4=37-4=52-2=33-7=32-9=43-6=66-8=5033263714112358兒童小說比童話多多少本
2024-11-29 13:02
【總結】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》教案 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》 蒲山六小 劉丙新 2015年10月 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》 蒲山六小 劉丙新 教學內(nèi)容:人教版...
2024-10-08 19:55
【總結】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)一次進位》教案 信息窗3——三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位)的筆算 科目:數(shù)學班級:二年級下學期數(shù)學第3章第5節(jié) 教學目標: 1、結合蜜蜂采花粉,算距離的情境進一步理解加法...
2024-10-08 19:58
【總結】江蘇省電化教育館制作三位數(shù)減三位數(shù)(退位減)揚州市梅嶺小學凌麗兒童小說比童話多多少本?335-210=(本)-335210521125兒童小說比民間故事多多少本?童話比民間故事多多少本?335-185=(本)335-185=(本)-
2024-11-11 03:30
【總結】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)進位加法教學反思 本課教學由復習簡單的進位加法口算開始,接著復習了不進位加法的豎式計算,鞏固了豎式計算中數(shù)位對齊,從個位算起的方法。這樣的復習即鞏固了舊知又為新知作鋪墊。 一...
2024-10-08 20:28
【總結】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學反思 《三位數(shù)加三位數(shù)進位加法》教學反思 安陽市紅廟街小學 付麗娜本節(jié)課是在學生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)的口算加法,筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的基礎上教學...
2024-10-08 20:10
【總結】中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群鳥類爬行類兩棲類哺乳類已知種數(shù)5811244376284爬行類和兩棲類一共有多少種?376+284376最接近哪個整百數(shù)?284最接近哪個整百數(shù)?(400)(300)中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群鳥類爬行類
2024-11-29 09:25
【總結】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 一、教學目標 (一)知識和技能 1.使學生進一步掌握加法的計算法則,能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加...
2024-10-17 12:14
【總結】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)》教學設計 三位數(shù)加三位數(shù)(不進位加)教學設計 執(zhí)教:羅建強 教學內(nèi)容:課本第31頁例題,第32頁“想想做做”第1—4題。 教學目標: ,經(jīng)歷探索三位數(shù)加三...
2024-10-08 20:03