20xx年遠程研修總結：超凡的能量-怒放的生命-wenkub.com
2024-10-10 14:59 本頁面
【正文】 我將倍加珍惜此次學習，讓我在網絡研修平臺這艘航母中，成長為一名優(yōu)秀的舵手，乘風破浪，直濟滄海。如果說教育技術是骨架，而課程教學就是血肉，二者有機的結合，就給了教師革新的教育生命，也給了教師教育心靈的蛻變。掌握了思維導圖的制作，理解了主題單元的設計，這一歷程不就是教育技術提升的過程嘛！在接下來的模塊四的研究性學習中，我更是充滿信心，更是加倍努力，懂得了研究性學習的要旨，明白了研究性學習的要意，學會了研究性學習的設計，撥云見日、柳暗花明。通過一天的反復研習，心中終于有了一桿秤，能夠稱量。六天的學習，我如饑似渴的最大化汲取教育技術的能量，從信息技術和課程教學的整合，從思維導圖到主題單元的設計，從，從規(guī)劃主題單元到研究性學習，從創(chuàng)建并利用主題資源到設計單元主題評價，從實施單元教學過程到展示成果與反思。但教育技術水平的局限，讓我們不能
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