【總結(jié)】五環(huán)節(jié)動(dòng)物?環(huán)節(jié)動(dòng)物體長(zhǎng)圓柱形或長(zhǎng)而扁平,左右對(duì)稱,由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動(dòng)物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機(jī)物或植物的莖、葉等作為食物。?
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁(yè)。內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對(duì)生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。知識(shí)與能力:初步認(rèn)識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,了解不同植物類型之間的親緣關(guān)系,通過(guò)“觀察比較不同的植物
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一.教學(xué)目標(biāo):1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類2.生物分類原則、等級(jí)和基本單位3.練習(xí)編寫檢索表4.說(shuō)明對(duì)生物統(tǒng)一命名的重要性二.教學(xué)重難點(diǎn)1.生物分類的方法;生物命名的方法2.活動(dòng)“嘗試對(duì)生物分類”3.活動(dòng)“編制檢索表三.課時(shí)安
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類群。所以的種子植物都有兩個(gè)基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹的球果(俗稱“松塔”)和蘋果的果實(shí),注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹的球果和蘋果樹的果實(shí)里面都含有種子,所以說(shuō)松樹和蘋果樹都屬于種子植物。
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬(wàn)種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬(wàn)別。根據(jù)它們的這些特點(diǎn),將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹植物進(jìn)化樹?藻類植物是多種多樣的。有單細(xì)胞的(衣藻),有多細(xì)胞的(水綿)。藻類在自然界中
【總結(jié)】第二節(jié)《植物的主要類群》第一課時(shí)楊玉蓮漳墩民族中學(xué)一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對(duì)生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。通過(guò)“植物系統(tǒng)進(jìn)化樹”,“觀察比較不同的植物”的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)不同的植物類群。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)物的主要類群一、選擇題1.在常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物中,營(yíng)群體生活的是()A.水螅B.海蜇C.??鸇.珊瑚蟲K]2.我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A.傘部B.口腕部C.整個(gè)海蜇D.傘部的外層細(xì)胞[3.“米豬肉
2024-12-03 01:02
【總結(jié)】?苔蘚植物一般生長(zhǎng)在潮濕和陰暗的環(huán)境中,它是從水生到陸生過(guò)渡形式的代表。絹蘚牛舌蘚鼠尾蘚石地錢?現(xiàn)有的苔蘚植物約有4000種。我國(guó)約有2100種,這是一類結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的高等植物。一般生于陰濕地方,是植物從水生到陸生過(guò)渡形式的代表。比較低級(jí)的種類其植物體為扁平的葉狀體;比較高級(jí)的種類其植物體有莖、葉的分化
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺體本身保留下來(lái)。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過(guò)程中,通
2024-12-01 01:30
【總結(jié)】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會(huì)在下面哪個(gè)區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類?(分類的目的是什么)分一分:請(qǐng)同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2024-12-08 10:52
【總結(jié)】【課堂檢測(cè)】1、脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的最大區(qū)別是()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內(nèi)有脊柱2、下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是()A、排出的糞便會(huì)污染土壤B、依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì),可做魚的餌料D、疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)3、生物與生活環(huán)境是相
2024-11-28 17:47
【總結(jié)】《脊椎動(dòng)物的主要類群》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第22章第3節(jié),教學(xué)目標(biāo):知識(shí)能力:知道脊椎動(dòng)物的主要類群以及它們的主要特征,了解各類脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。過(guò)程方法:學(xué)生運(yùn)用分類歸納比較法自主學(xué)習(xí),教師補(bǔ)充講解情感態(tài)度:通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí),深入理解動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義,強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn),進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類群?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬(wàn)種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬(wàn)別。根據(jù)它們的這些特點(diǎn),將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹植物進(jìn)化樹一.藻類植物?藻類植物是多種多樣的。有單細(xì)胞
【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群(第2課時(shí))這些植物一般是以哪種器官進(jìn)行繁殖的?情境導(dǎo)入1,認(rèn)識(shí)種子植物是植物的最高等的類群。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2玉米莖橫切椴樹莖橫切在結(jié)構(gòu)上它們有相同之處嗎?種子植物是植物界最高等的類群。兩個(gè)基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織
2024-11-25 21:51
【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群(第1課時(shí))“苔痕上階綠,草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏,障壁坐防風(fēng)”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎?情境導(dǎo)入1,說(shuō)出不同植物類群之間的親緣關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)2植物進(jìn)化系統(tǒng)樹?他們之間有沒(méi)有親緣關(guān)系?樣的?被子植
2024-12-07 15:23