北師大版語(yǔ)文七下春ppt說(shuō)課課件-wenkub.com
2024-11-26 08:08 本頁(yè)面
【正文】 老師要巧妙設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性地拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)心靈的自由，行動(dòng)的自由。這是對(duì)文章的體驗(yàn)和反思，學(xué)習(xí)、欣賞、借鑒課文，做到學(xué)以致用。） 教學(xué)小結(jié) 學(xué)生談本節(jié)課的收獲，教師側(cè)重從理解寫景散文的特點(diǎn)方面加以引導(dǎo)。花、草、生物都人性化了，這就是春天，這就是充滿活力的春天 !④ 一個(gè) “ 撫摸 ” ，便產(chǎn)生了盡情的 “ 醞釀 ”“ 賣弄 ” 和 “ 應(yīng)和 ” ，更使人生發(fā)了萬(wàn)般感覺(jué)、萬(wàn)般想象、萬(wàn)般喜說(shuō)！ (5)開滿了花趕趟。④細(xì)雨、薄煙籠罩下的村莊朦朦朧朧，隱 ? 春天又是一位健壯的青年，這是力量的美：①一個(gè) “ 張 ” 字，不僅僅指蘇醒， “ 朗潤(rùn) ”“ 漲 ”“ 紅 ” 等字詞，也不僅僅指春天的山、水和太陽(yáng)的變化，更是指在春風(fēng)的吹拂下，春天的一切都充滿了活力。又是為了讓人們從娃娃身上，看到未來(lái)，看到希望。②剛從土里鉆出來(lái)的小草，樹上的、草叢里的花兒是新的。 ) ? （ 2）說(shuō)出最喜歡朱自清先生描繪的哪一幅圖畫？或者最喜歡哪些詞句？與大家分享。（利用屏幕增大課內(nèi)容量） 深入理解課文內(nèi)容 ? 學(xué)生再讀課文，再次理解欣賞春色之美。你們想不想親眼目睹春的迷人畫面??？ ◆ （說(shuō)春）在欣賞春意盎然的美景的同時(shí)，老師希望同學(xué)們能夠贈(zèng)送春天一件禮物。 讓大家看不到失敗 ,叫成功永遠(yuǎn)在 . (合 )讓大家看不到失敗 ,叫成功永遠(yuǎn)在 .一歌， 引導(dǎo)學(xué)生注意文中，是少了一個(gè)季節(jié)： 春，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一年的開始， 是播種的季節(jié)等等 整體感知課文 ◆ 聽(tīng)錄音、學(xué)生靜聽(tīng)，通過(guò)聲音感受春色之美 （聽(tīng)春）導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)著學(xué)生感悟春天，現(xiàn)在則是通過(guò)聲音把學(xué)生引入春天的佳境，這樣文質(zhì)優(yōu)美、簡(jiǎn)潔明快的散文，不必像以往急著去介紹作者，熟悉文字，而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)環(huán)境，將學(xué)生由課前分散的注意力轉(zhuǎn)換到集中的、急于求新知的心境上來(lái)，主動(dòng)配合教師學(xué)。 (男 )讓宇宙關(guān)不了天窗 ,叫太陽(yáng)不西沉 . (男 )讓歡喜代替了哀愁啊 ,微笑不會(huì)再害羞 。 學(xué)會(huì)如何朗讀抒情散文，體會(huì)春的優(yōu)美意境； ■ 在分小組合作探究理解課文內(nèi)容的過(guò)程中，獲得研讀、精讀、品讀的學(xué)習(xí)方法，品味文中傳神的語(yǔ)句。 ? 媒體設(shè)
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