20xx年小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-10 14:19 本頁面
【正文】 以后，我會通過自己努力的耕耘使自己各個方面邁上一個新的臺階。 四、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。 三、 結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。 做好測試評估工作。 注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。針對不同的練習(xí)錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈。我的做法是： 新授知識基本上是當天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。學(xué)期初，認真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極參加縣教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過講課、 聽課、評課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。 基于以上認識，我在
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