(秋)20xx一年級語文下冊識字一識字4拍手歌教案1語文s版--wenkub.com
2024-10-09 19:03 本頁面
【正文】 板書設(shè)計。同桌之間互相說一說，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。學(xué)生談收獲。學(xué)生認(rèn)真思考問題。齊讀，用口頭組詞并說說句子。匹：半包圍結(jié)構(gòu)，注意三字框的寫法。（2） 讓學(xué)生模仿例句，用一句或幾句話夸夸它們。 全班拍手對讀：教師引讀。教學(xué)重點知識與技能目標(biāo)學(xué)會本課生字，引導(dǎo)學(xué)生想象生活中的場面，練習(xí)說完整話。自由讀文，練習(xí)背誦課文。圈畫生字，讀句子。學(xué)生們觀察圖片，猜游戲的名稱。出示要求會認(rèn)和會寫的兩類字，采用開火車、同桌互讀、小組賽讀等多種形式加以鞏固。 細讀課文，借圖識記。課件展示，請一位學(xué)生朗讀，其他學(xué)生拍手應(yīng)和。1.教學(xué)難點。會寫“拍、合、豆、谷、蠶、匹”6個字,學(xué)習(xí)提手旁、人字頭、蟲字底和三框兒。教師巡視，展示學(xué)生寫的，評議。指導(dǎo)書寫 “螞、蟻”兩個字?！ 。叮氖指琛 ∪?、感悟方法，培養(yǎng)能力 ?。保?根據(jù)黑板上展示的小動物名字)同學(xué)們，快快睜大你的眼睛，注意觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么?（都有蟲字旁?！ ∧猩?、女生比賽讀。教師適時評價。(個別讀，其他同學(xué)跟著讀?！ ≌?展翅 蜻蜓半空展翅飛?，F(xiàn)在請大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音。展示課件你見過蜻蜓嗎？什么時候見過？夏天還有許多其他的小動物，同學(xué)們你們想認(rèn)識它們嗎？請小朋友們打開課本57頁。認(rèn)識并了解夏天一些小動物，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。(秋)2019一年級語文下冊識字一識字4拍手歌教案1語文S版教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)11個帶蟲字旁的生字和“展、運、網(wǎng)”3個生字。教學(xué)重點： 識字、寫字。我們今天來學(xué)習(xí) 板書：識字4二、讀兒歌，識生字１．師：請同學(xué)們自己讀讀課文，讀之前，老師想知道，如果你在讀的過程中遇
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