【總結(jié)】第23章生物多樣性保護(hù)第二節(jié)保護(hù)生物多樣性的艱巨使命武進(jìn)寨橋初級中學(xué)朱江我國生物種類多:如高等植物約,占世界物種數(shù)量的12%,世界第3位,其中有l(wèi)萬多個特有種,許多特有種具有重要的經(jīng)濟(jì)用途。中國動物種
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】074083032謝黎穎074083033徐小萍074083034徐曉露074083035余洪鋪074083036張琳琳074083037章云翔074083038趙璐奇074083039周獻(xiàn)輝074083040朱晨斐白鰭豚(Lipotesvexillifer)2020年12月1
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】課題名稱保護(hù)生物多樣性課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、說出生物多樣性的重要意義。2、分析生物多樣性面臨危機(jī)的原因3、關(guān)注我國特有的珍惜動植物4、說出人類所采取的保護(hù)生物多樣性所采取一系列具體措施。能力目標(biāo):1、通過閱讀資料,分析生物多樣性衰減的原因。
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物的多樣性教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.領(lǐng)會生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個層次,并能概述它們之間的關(guān)系。2.對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、分析、處理信息的能力。情感目標(biāo)[來培養(yǎng)民族自豪感和培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)1、生物多樣性三個層次之間的關(guān)系]
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認(rèn)識的物種也不到五分
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】八年級生物生物圈八年級生物第一節(jié)生物多樣性執(zhí)教人:邱華婉《第一節(jié)生物多樣性》含義。。,認(rèn)
2024-11-26 19:21
【總結(jié)】保護(hù)生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國已滅絕的野生動物高原的精靈——藏羚羊大熊貓?jiān)票A南虎朱鹮金絲猴揚(yáng)子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】——保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己?人類屬于高級動物,也是大自然的一員。?人類和各種生物有著密切的聯(lián)系,并通過各種方式影響生物。比如人類模仿生物制造許多東西。人們從自然界中獲得薪柴、蔬菜、水果、肉類、毛皮、醫(yī)藥、建筑材料等生活必需品。尤其在一些經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),利用生物資源是人們維持生計的主要方式。?地球上的
2024-11-27 22:27
【總結(jié)】請您欣賞:可愛的熊貓保護(hù)生物多樣性大海鴉袋狼古巴大鸚鵡渡渡鳥旅鴿渡渡鳥于1681年滅絕,大海鴉于1844年滅絕,旅鴿于1900年滅絕,古巴大鸚鵡于19世紀(jì)下半葉滅絕,袋狼于1938年滅絕。非洲大蘇鐵現(xiàn)在只剩下一棵雄性植株長在倫敦基尤植物園里,因無法繁殖,注定滅絕。野馬野生種群
2024-12-07 15:26
【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】長滿地衣的樹干上的樺尺蠖淺色個體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個體占多數(shù)1850年考察1950年考察有利變異?的樺尺蠖又恢復(fù)為常見類型,你認(rèn)為該怎么做?自然選擇:自然中的生物,通過激烈的生存斗
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實(shí)的故事”,說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護(hù)區(qū)一位女大學(xué)生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進(jìn)了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命,有人說國家培養(yǎng)一個大學(xué)生要花很多錢,用大學(xué)生的命去換一只鳥的命這很不值,你是怎么看待這個問題的?17年來,人們到處傳唱歌曲:《一個真實(shí)的故事》,深情
2025-01-13 06:05
【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石,就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單,越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復(fù)雜,越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)①.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②.提出保護(hù)生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中,培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課應(yīng)用了探究式學(xué)習(xí)方法,同時將課本知識進(jìn)行拓展,在課前讓學(xué)生以小組為單位,通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【總結(jié)】第八單元生物技術(shù)考查內(nèi)容能級水平ABC日常生活中的生物技術(shù)1、發(fā)酵技術(shù)與食品生產(chǎn)√2、發(fā)酵技術(shù)與日常生活√3、食品腐敗的原因√4、食品保鮮的一般方法√現(xiàn)代生物技術(shù)5、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)√6、細(xì)胞工程和克隆技術(shù)√7、生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)
2025-01-18 02:15