“雙減”政策下語文作業(yè)如何設計-wenkub.com
2024-10-09 15:30 本頁面
【正文】 “雙減”政策背景之下,教師的責任不是變小了,而是更大了,要求不是變低了,而是更高了,教師的著眼點和教學重點必須從以往只做好課本知識的傳授,更多地轉(zhuǎn)移到對人的培育上來，讓學生德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展?！苯處熞陌才庞欣趯W生自主的活動，引導學生從學校走向社會，走向生活。孩子在養(yǎng)小動物的觀察體驗過程中，才能了解小動物的特點及生活習性，才能準確寫出動物的特點，才能表達對動物的真情實感。（一）開展觀察活動的體驗新課程指出“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”。比如講《開國大典》，課前就讓學生查查相關的資料，這樣不僅幫助學生理解到開國大典的深刻意義，而且也培養(yǎng)了學生搜集和處理信息的能力。這種類型的作業(yè)不僅激發(fā)了學生的興趣，而且也培養(yǎng)了他們的想象能力和審美能力。一、設計動手操作性的作業(yè)
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