送教下鄉(xiāng)國培計劃學習總結[小編推薦]-wenkub.com
2024-10-09 10:09 本頁面
【正文】 今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“文化大餐”！最后，我還認識到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。第五篇：送教下鄉(xiāng)國培學習總結送教下鄉(xiāng)國培學習總結楊婷通過這次“國培計劃”送教下鄉(xiāng)項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。一節(jié)好的語文課，要做關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。師愛要全面、公平。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識?？傊?，這次培訓對于我將有很大的幫助，有付出才有回報，有工作才有快樂。通過這次培訓，我對體育有了更深的認識，在今后的體育教學中，我會結合實際，運用這次培訓中學到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進行教學。二、培訓內容豐富，形式多樣培訓期間，我參與了五個模塊（第一模塊：送教下鄉(xiāng)開班儀式、第二模塊：觀看“一校一品”特色大課間，第三模塊：觀看隨堂課的展示，第四模塊：評課議課，第五模塊：集體備課）的學習，每個模塊都有著它的目的意義，特別是隨堂課的觀看，評課議課活動，讓我更直觀的學習到站在第一線教師應有的面貌和教學方法，使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認識與提高。通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。情境教學通過創(chuàng)設具體的情境，將學生置于某種特定的氛圍中，形成一種心理環(huán)境，使學生產生移情效應。下面將談談我的一些感受：通過情境教學專題學習，我認為情境教學法在教學中非常適用，教師應在自己的教學中積極創(chuàng)設學習情境，讓學生感受與生活的緊密聯系，引導他們觀察生活。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“文化大餐”！最后，我還認識到：一節(jié)好的課，新在理念、
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