【正文】 （四）延伸活動(dòng)。（三）利用繩子，進(jìn)行各種造型。（1）兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。（3）教師小結(jié)幼兒游戲玩法。幼兒園體育教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)——這些繩子你們都認(rèn)識(shí)嗎？它們哪里不一樣？（長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色、材質(zhì)等）——這些繩子有什么作用呢？——除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？（引導(dǎo)幼兒想出游戲方面的功能）（二）幼兒自由探索各種繩子游戲。四、活動(dòng)過(guò)程（一）出示各種繩子，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的功用。認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。最 先回 來(lái) 并 且 帶 回 指 定 玩 具多 的 小 組 獲 勝。（二）游 戲 準(zhǔn) 備 ：小 呼 啦圈 若 干 個(gè)（也可 以 畫 圈）、大 紙 箱 一 個(gè)、各 種 玩 具 若干、籃 子 兩 個(gè)（三）游戲 玩 法 ：將 幼 兒 分 成 人 數(shù) 相 等 的兩 組，分 別 站 在各 自 的 起 跑 線 上。結(jié)束：放松運(yùn)動(dòng)（小小按摩師）大家走累了，坐下歇一歇；拍拍腿，拍拍肩，捏一捏。引起幼兒的興趣?！眹L試大步走，幼兒自由嘗試大步走，老師觀察幼兒是否能大膽的邁開大步走，鼓勵(lì)幼兒嘗試大步走。小白兔呀跳呀跳，豎起耳朵跳跳跳?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：學(xué)學(xué)小動(dòng)物。三十二、大步走過(guò)河活動(dòng)目標(biāo)：能盡量向前伸腿大步走，控制身體不左右晃動(dòng)。教師小結(jié)：有的小朋友用繩在走，有的用繩在跑，有的用繩在跳，都很聰明玩得很好。教師交代活動(dòng)內(nèi)容及講解跳繩要領(lǐng)：跳繩時(shí)，雙腳輕輕跳起，前腳掌輕輕落地。碎米裝來(lái)做啥子？喂雞娃。、蜈蚣走路比賽將幼兒分成6組，過(guò)草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。請(qǐng)兩名幼兒示范：后面的幼兒抱住前面幼兒的腰，蹲著走 以“蜈蚣長(zhǎng)大”，練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。三、活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒活動(dòng)上肢、腰、下肢、等部位。穿上鞋子，在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束游戲。師介紹“闖關(guān)”游戲規(guī)則，并組織幼兒分組活動(dòng)。場(chǎng)地布置及背景音樂(lè)。二十九、闖關(guān)學(xué)習(xí)體驗(yàn)系列體育游戲，鍛煉幼兒的跳、跨、跑及平衡能力。全體幼兒參與游戲。介紹游戲玩法。幼兒自由分散練習(xí)踩高蹺。幼兒分散，獨(dú)立或合作探索高蹺的各種玩法，教師巡回觀察并個(gè)別指 導(dǎo)。（聽音樂(lè)做律動(dòng)，活動(dòng)腰、膝、踝關(guān)節(jié)。喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)，樂(lè)意積極主動(dòng)的參加活動(dòng)。剩下的最后一只“蚊子”為勝利者，作為第二輪游戲的“小能手”?！拔米印痹谌?nèi)，“小能手”在圈外。培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度，活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，使幼兒在輕松自由的活動(dòng)中快樂(lè)的玩球。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內(nèi)，共用一個(gè)皮球。二十六、一球多玩活動(dòng)目標(biāo)：探索球的多種玩法，體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。三、肢體放松運(yùn)動(dòng)。被捉到的小雞離開游戲場(chǎng)地休息。有一些平時(shí)不好動(dòng)的女孩子在滾翻的時(shí)候有些猶豫，不過(guò)通過(guò)老師和小朋友的鼓勵(lì)也能順利完成。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀，打死妖精取回真經(jīng)。過(guò)草地和小溝：前面有草地和小溝，怎么辦？啟發(fā)幼兒想辦法。二、游戲“取經(jīng)路上”孫悟空：“猴兒們，以前我保護(hù)師父到西天取經(jīng)，一路上遇到很多困難，我們都想出辦法克服了，所以取回了真經(jīng)。幼兒提前在活動(dòng)區(qū)自制“孫悟空”的頭飾，掛歷紙做成“金箍棒”（同幼兒人數(shù)）。要教育幼兒嚴(yán)守規(guī)則。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動(dòng)方法追捉躲閃?！靶『铩痹凇吧狡隆鄙希ù髨A圈）作各種姿勢(shì)的立定跳遠(yuǎn)。二十二、小小運(yùn)輸員游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友拿著一桶海洋球從起點(diǎn)出發(fā)，向前快跑，行進(jìn)中要先走過(guò)平衡木，再到達(dá)家長(zhǎng)處，把海洋球倒進(jìn)家長(zhǎng)手中的空籃子里，然后提著小桶往回跑，途中要鉆過(guò)隧道，才能到達(dá)起點(diǎn)去取海洋球進(jìn)行第二次運(yùn)輸，游戲反復(fù)進(jìn)行，如果海洋球在運(yùn)輸過(guò)程中掉出必須揀回放進(jìn)小桶，繼續(xù)游戲。游戲準(zhǔn)備：在平坦場(chǎng)地上畫一個(gè)各種形狀的圖形（如長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等形狀組成的物狀圖形）不殺帶一個(gè)（最好每人一只）玩法：以35人游戲?yàn)橐?，首先排定游戲順序，游戲開始，先由第一人將布沙袋拋進(jìn)第一個(gè)格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙袋踢進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布袋雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋提出第六個(gè)格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得10分，然后再?gòu)牡谝桓裰匦伦銎?，若在某格失誤，可在下一輪時(shí)，從失誤做起，幾輪以后，以得分最多者為第一名，以此類推。十八、工程堡游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作能力提醒幼兒遵守游戲規(guī)則游戲準(zhǔn)備：沙包若干游戲玩法：游戲時(shí)，請(qǐng)一半的幼兒站在圈內(nèi)做“守城”人，另一半幼兒站在圈外做“攻城”人，游戲開始，攻城人要想辦法拿到“珍寶”，而守城人要竭力保護(hù)“珍寶”，攻城人在進(jìn)入圈內(nèi)搶珍寶時(shí)，若被守城人拍到，就必須退出游戲。游戲準(zhǔn)備：幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)跑道上有一個(gè)平衡木，每隊(duì)的終點(diǎn)地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個(gè)黑板，黑板上寫有1到10的數(shù)字。玩法：幼兒將若干輪胎壘起，看誰(shuí)壘得高。玩法：將若干輪胎平放在地上，形成一個(gè)方陣。十四、過(guò)河拆橋目標(biāo)：通過(guò)交替搬運(yùn)，發(fā)展幼兒下蹲動(dòng)作中的靈敏性。十三、螃蟹走目標(biāo)：練習(xí)側(cè)走，體會(huì)合作游戲的樂(lè)趣。也可以在路線上設(shè)置若干有龜兔標(biāo)志的跑道，幼兒根據(jù)跑道標(biāo)志自行調(diào)整所扮演的角色前進(jìn)，先到終點(diǎn)者勝。提示：只要幼兒保持手腳都在圈上即可，可以自由選擇走、跑、跳等方式。九、抬花轎目標(biāo)：在音樂(lè)中幼兒兩兩合作抬花轎，體驗(yàn)與別人分享游戲的快樂(lè)。兩組幼兒一起游戲，小蝙蝠相互摘對(duì)方頭上的布袋，誰(shuí)先摘下誰(shuí)就獲勝。游戲說(shuō)明：此游戲也可改為結(jié)合音樂(lè)游戲開展，比如：教師播放音樂(lè)，小螳螂隨音樂(lè)自由活動(dòng)，音樂(lè)停止，規(guī)定每只布袋上應(yīng)站立幾只小螳螂，未能站到布袋上的小螳螂或者布袋上數(shù)量不符的小螳螂暫時(shí)退出游戲。重新分組游戲，要求每組隊(duì)員不能和上次完全一樣。游戲說(shuō)明：1．跑道兩邊有固定邊界的低矮圍欄，跑道可呈多種線路。五、小花狗抬花轎游戲準(zhǔn)備：四角縫上拎手的布袋若干。游戲玩法：1．將桑樹放置在地面上。游戲玩法二：1．將“小海獅”分成人數(shù)相等的兩組，每組各出一名“小海獅”當(dāng)守門員。3．在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，終點(diǎn)處設(shè)置球門。3．所有的老鼠最先返回“老鼠洞”，且糧食一個(gè)也沒(méi)掉的組獲勝。游戲玩法：1．將“小老鼠”分成兩組。提示：游戲過(guò)程中只能坐著傳遞球和不能站起來(lái)。4編花籃玩法：36人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個(gè)編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。當(dāng)轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。4捉“龍尾”玩法：游戲者中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當(dāng)“龍尾”。玩法3：捕魚 綢子做漁網(wǎng)，兩位老師扮演“捕魚人”，分別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演“小魚”，當(dāng)漁網(wǎng)到來(lái)的時(shí)候，幼兒要快速地躲過(guò)漁網(wǎng)(可從綢子下面跑過(guò)去，也可從綢子上面跳過(guò)去)，幼兒一旦被“漁網(wǎng)”攔住，表示“小魚”被捕到，要到“魚缸”里休息。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。3捉老鼠玩法1：教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。待動(dòng)作熟練后，可抱著兩個(gè)球，突然落下其中一個(gè)球讓對(duì)手去接。設(shè)置兩個(gè)以上的球門玩起來(lái)也很有意思。如果留在圓圈內(nèi)的球超過(guò)了三個(gè)，則圓圈外的一方獲勝。游戲規(guī)則是每個(gè)圓圈中要站滿5個(gè)小朋友，這5個(gè)小朋友除了腳以外，身體的其他部位不能著地，同時(shí)所有小朋友的腳必須踩在圓圈里面，身體可以露在外面。2跳圈找顏色玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動(dòng)。愛吃青青草，咩！我是小山羊。附兒歌：魚兒游呀游師：小小魚兒游呀游，在哪游？ 幼：在這游。1彩繩跳玩法：每人一根一米長(zhǎng)的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩