【正文】 用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體位置。美術活動：我心中的太陽、金剛葫蘆娃、向日葵、七彩云、快樂的小刺猬、快樂的毛毛蟲、小狐貍、動物汽車嘟嘟嘟、熱氣球，飛呀飛、巨人的故事、雪娃娃、語言目標：能基本完整的講述，反復看喜歡的書，并講給別人聽，講述較連貫。欣賞美術作品，在欣賞的過程中感受作品中鮮明的形象和明亮的色彩。能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，節(jié)奏正確，音調準確。（拼樹葉、滑稽人）能區(qū)分時間概念，養(yǎng)成愛惜時間的好習慣。（買菜、）認識長方形、半圓形，了解圖形在生活中的應用。（好喝的牛奶、各種類型的車、玩具動起來、消防車、神奇的輪子、）發(fā)現季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。（詞語開花、可愛的小象、牛和猴 繞口令《牛和猴》、組詞擴句、是誰藏在話里、圣誕禮物 兒歌《量詞歌》、香甜卡片、拜年啦）能復述簡短的故事，喜歡朗誦兒歌，在教師引導下續(xù)編創(chuàng)編故事。（分水果、）會根據語言指令連續(xù)行動，完成指令任務。（小心汽車、文明小乘客、小小廚房危險多）知道集體外出時要遵守紀律，在公共場所應遵守公共秩序。（我長大了 兒歌《我的車》）了解殘疾人的痛苦與不便，能主動關心幫助殘疾人。(悲傷森林)兒歌：火車開了、過街老鼠社會領域教育活動教育目標喜歡和大家一起游戲，敢于當眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼，知道怎樣介紹自己，學習認識新朋友的方法。懂得接力賽，有規(guī)則意識，積極勇敢，具有集體合作精神。在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關心和幫助。1月份能感受新年的歡樂氣氛，學習用較豐富的詞講述自己的感受。了解家長在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長解決。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。12月堅持冬季體育鍛煉，勇敢，不怕冷，練習四散跑，沿直線曲線跑，單腳跳等活動。做操動作到位、有力，能協(xié)調地跳、鉆和爬。初步學著用自己的方式進行藝術表現活動。親近大自然、愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解，進行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。在游戲活動中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享、協(xié)商，友好相處。參與節(jié)日活動，了解中國民俗，體驗節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感。初步學習合作與分享，感受合作分享的快樂。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。班內情況也有所變化，新生有4名，全班男生名，女生名。根據中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。不讓班級財物丟失。嚴格按計劃開展各項活動。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ攸c培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。預防傳染病的發(fā)生。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學經驗。展示班內特色活動——古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設、成語配畫、。在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達能力。評選班內“我是文明洗手好寶貝”(20位)、“文明禮儀小標兵”(20)。十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據孩子的興趣在班級或者家庭里開展關于萬圣節(jié)的小活動。并進行評選活動。開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。1加強安全教育日活動的開張。整頓班內的區(qū)域角，利用好每個角域。初期的常規(guī)教育。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻開展教師節(jié)主題活動(制作賀卡、我為老師畫張相)。注意關心幼兒的一日生活。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業(yè)務水平和教學能力。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現、及時排除。跟著辛老師我想在本學期里我能學到更多的知識經驗。?第三篇：中班上學期班級計劃中班上學期班級計劃導語：轉眼間，新的一學期又來臨了。做好暑期放假的各項工作。迎接“六一兒童節(jié)”準備文藝節(jié)目 六月份：開展六一慶?；顒印＝Y合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。三月份：創(chuàng)設活動的主題環(huán)境，做好拍照和記錄工作；開展“8”與媽媽同樂活動。教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。初步學習在畫面上安排物體的上下、左右關系；在小班基礎上學習用紙折出、剪貼出簡單的現象。教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯(lián)系，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。措施：可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識、社會情感及社會行為的培養(yǎng)。營造說普通話的氛圍，引導幼兒堅持說普通話。在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。開展豐富多彩的早操活動，做各種簡單的身體模仿性動作。掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。二、工作重點：創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性、社會交往的能力大大提高。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：一、班況分析本學期我班幼兒人數為 39人。結合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究，我們將根據中班幼兒的年齡特點、興趣需要預設和生成科技主題活動，重點研究在選擇性、創(chuàng)造性地使生活、學習教材中融合科技教育，通過研究，初步培養(yǎng)幼兒主動學習、敢于探索、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學的行為習慣，為 21 世紀創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎。、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習。、繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。、結合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。、結合本班主題活動進行資料展示。（7）多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網上聯(lián)系等。（3）利用校訊通，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動。、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學習簡單的自我保護的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。、對個別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況