【正文】 家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等不能輕易露底包括對某些親友、鄰居。？ 一旦遇到這種情況應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付。2設(shè)法勸阻。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書以備后用?；蚩蓪ふ移渌杩谡埰洳灰驍_。出去玩耍要關(guān)好門窗千萬別忘記鎖門防止盜賊潛入。消防安全。實驗、作業(yè)安全。日常生活怎樣注意飲食的衛(wèi)生。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。認(rèn)識紅綠燈：1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。對傷口不要包扎。必要時可讓他拿走財物，記住小偷的特征和逃離方向，等小偷走后及時報警。5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：l．認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。地震的特點一般是第一次地震之后會停幾十秒的，所以一感覺到地震后千萬不要慌亂，要保頭腦冷靜，用書包、木板等硬物來護頭，到主震結(jié)束后立刻逃跑，逃到空曠的地方。被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。（三）遇火災(zāi)的自救方法：當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。頭部盡量向后伸，把口、鼻露出水面，呼氣要淺，吸氣要深。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。同時，本課程在編制過程匯總，由于教育教學(xué)資源有限，出現(xiàn)了一系列的問題，希望老師批評指正。本課程在實施過程中，取得了顯著的成效。25～30分良好：在積極有序逃生過程中還能互幫互助（在一般的基礎(chǔ)上，能夠說出此類問題屬于那種運動傷害）。5．通過開展不同的“安全教育周”為學(xué)生營造良好教學(xué)環(huán)境，鞏固加強已習(xí)得知識。①受到不法分子侵害如何報警②外出或在公共場所自我防范要注意什么③怎樣避免陌生人闖入家中章節(jié)技能考核實施方案：（1課時）進行知識問答五、課程實施1．課堂上教師對論知識的直接講授。（五）社會中的自護自救常識單元目標(biāo)針對小學(xué)生在生活種可能遇到的各種安全問題，向小學(xué)生介紹了一些基本簡單的自護自救常識，提供了預(yù)防以及應(yīng)付各種危險的常用措施和方法，提高學(xué)生自護自救常識，鍛煉他們機智勇敢地處理遇到的各種異常情況或危險的能力。章節(jié)技能考核實施方案：模擬地震逃生情境（2課時）（四）運動中的自護自救常識單元目標(biāo)學(xué)生在學(xué)校的活動范圍廣泛，發(fā)生意外傷害的種類較多。單元內(nèi)容1學(xué)習(xí)地震發(fā)生前的征兆與異常（一二節(jié)合為1課時）2地震的形成及我們所居住的地理環(huán)境與地震的關(guān)系課時目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力，使學(xué)生能理性分析地震時的狀況，并及時采取措施。實施中可能存在的問題，如何解決？消防單位有可能不愿意配合？學(xué)?？梢院拖绬挝徽f明利弊，并協(xié)助社區(qū)為消防單位作出相關(guān)宣傳。①被困時如何求救②掌握火災(zāi)自救逃生方法③懂得正確的滅火方式④熟悉校園的通道出口，有序逃生5觀看相關(guān)影視資料（1課時）課時目標(biāo)：通過生動真實的畫面來鞏固學(xué)生對火災(zāi)知識和技能的掌握，使之正規(guī)化。首先注重加強了學(xué)生的消防敏感意識，善于在身邊了解消防。通過情境的模擬，加強學(xué)生的自護自救能力，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，學(xué)會互相幫助，關(guān)愛他人，達(dá)到學(xué)生知、情、意、行的全面發(fā)展。在落實知識與目標(biāo)技能時，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。三、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識自己生活的地理環(huán)境和生存環(huán)境。二、課程綱要的設(shè)計思路課程目標(biāo)在“總目標(biāo)”之下，按4年級至5年級學(xué)段，提出“階段目標(biāo)”，體現(xiàn)小學(xué)生自護自救常識課程的價值性。《小學(xué)生自護自救常識》開發(fā)的理論基礎(chǔ)是聯(lián)合國教科文組織的著名報告和中央綜治委對學(xué)校提出的要求，以及新課程改革的相關(guān)理念。第二篇：小學(xué)生自護自救常識《小學(xué)生自護自救常識》課程編制一、開設(shè)背景現(xiàn)代社會要求公民具有良好的生存能力、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、合作意識和開放的視野，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。（二）遭遇火災(zāi)如何正確脫險？l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2．不吸煙。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。11．外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。6．不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。3．如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。3．打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。三、社會生活安全（一）受到不法分子侵害如何報警？中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6．騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。二、交通安全（一）行走時怎樣注意交通安全？1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。游戲的時間不能太久。2．要選擇安全的游戲來做。翻眼皮時要注意將手洗干凈。2．吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。待24小時至48小時以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。4．燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。9．要有成年人組織、帶領(lǐng)。5．早晨夜晚天氣較涼，要及時添加衣物，防止感冒。怎樣保證郊游、野營活動的安全？郊游、野營活動的地點大都遠(yuǎn)離城市，比較偏遠(yuǎn)，物質(zhì)條件較差．所以，要注意以下各點：l．要準(zhǔn)備充足的食品和飲用水。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。為此，應(yīng)當(dāng)做到：1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應(yīng)保持大約30厘米。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒