學生自護自救作文含5篇-wenkub.com
2024-10-08 23:24 本頁面
【正文】 消防安全。實驗、作業(yè)安全。日常生活怎樣注意飲食的衛(wèi)生。一個門牙活動了好在沒掉，一個額頭破了也好在沒留疤痕；還有一次我們下去做課間操時很擁擠，一個女同學被碰到了，她后面的同學沒看見，直接趴在她身上了，好在隨后的同學及時停住了，不然若果發(fā)生了踩踏事件，后果將不堪設(shè)想！所以我們要有秩序的上下樓梯，課間要展開有意義的活動，不要在走廊里亂跑，更不要在教室里打鬧。如果遇到免費品嘗或是推銷小食品的也要盡量不要試嘗或購買，因為現(xiàn)在有許多騙子在小食品參夾了一些迷藥，食用后暈倒他就會把你拐走賣到偏遠地方或是致殘后拉到外地去街上乞討；再有就是免費參加活動可以贏得禮品的，首先讓你填寫家庭住址，電話等相關(guān)信息，大家也最好不要去參加，這其中也很容易受騙……這些都是社會生活中的潛在危險。超負荷用電、使用劣質(zhì)電器會引起火災(zāi)、觸電。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。水下情況不明時，不要跳水。二、游泳時要注意安全游泳需要經(jīng)過體格檢查。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。教學要求：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。甲：安全是鑰匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保護神！乙：安全，安全記在心?。ò耍┑诰拍患祝合旅嬲埌嘀魅沃v話： 同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。合：在生活的激流中航行，每個人都應(yīng)該永遠清醒。甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？ 乙：橫過馬路。（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。乙：同學們，在你們還不懂電器的結(jié)構(gòu)時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！甲：請聽相聲《生活變奏曲》。（二）第一幕（音樂響起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。二、教育目標：（一）知識與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。一、背景分析：今天的小學
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