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學會自護自救主題班會-wenkub.com

2024-11-16 03:03 本頁面
   

【正文】 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。要慎重選擇游泳場所。5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。教學時數:一課時教學過程:一、談話引入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。大家掌握了一些自護的本領。甲:請聽小快板《安全自護永不忘》(七)第八幕:組織學生學習《學生自護自救安全常識》,開展了自我安全教育,查找安全隱患的活動,利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式,讓學生進行自我教育。甲:請看短劇《當陌生人敲門時》(八)第七幕: 甲:生命沒有彩排啊,乙:安全是幸福的保證…… 甲:警惕欺騙獻殷勤,乙:不要輕信陌生人。甲:對,那么怎樣做才能安全走過呢?同學們,你們誰能說一說? 乙:同學們,今后可要安全走過人行道呀!甲:考考你“火警電話”知道嗎?乙:誰不知道呀?。ㄔ捦仓赶蛲瑢W們)同學們一起說“119”。(4)查找煤氣漏泄的原因,排除隱患。甲:一旦我們發(fā)現有人煤氣中毒了怎么辦?哪位同學能說說。在戶外,不亂跑,趴地上,危險物,要避開。甲:小小的一次疏忽,乙:也許會使你痛苦萬分。(三)第二幕乙:安全在你腳下,生命在你手中,實線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!甲:比比誰最棒!乙:請同學們猜謎語 :(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行橫道線)甲:你真棒!誰再猜一猜:(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。甲:有了安全,乙:才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。四、班會過程:(一)引入:主持人甲:自學、自強,奮發(fā)向上,我們能做到。(二)過程與方法:讓學生在活動中自己發(fā)現問題和解決問題的資質和能力、體驗表達、合作、交流等過程。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發(fā)生。這就是我們的責任。5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。5不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。f、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五、防火安全1報火警打119電話,要講清地點、單位,說明什么東西著火,火勢怎樣,講清報警人姓名、電話號碼和住址。b、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。四、交通安全注意事項1行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。上下樓靠右行。在人多的地方一定要扶好欄桿。很多因打架斗毆進入監(jiān)獄的青少年都會說這樣一句話:“我只想教訓一下,沒想到……。實際上因打架斗毆行為造成他人輕傷或更嚴重損傷的事例屢見不鮮。同學們,生命是脆弱的,決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣,有幾條命;身體被打得變了形還能恢復原狀。具體包括:死刑、無期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。法律規(guī)定:“14周歲(包括14周歲)以上的人,要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個:一個是“故意傷害罪”,另一個是“故意殺人罪”。掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。你打算怎樣為災區(qū)獻愛心?學生自由發(fā)言。后救難;先救近,后救遠。播放地震逃生教育短片。:如果正在上課,要聽從老師的指揮迅速抱頭,躲在各自課桌下。:大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地 光、或像打雷般的巨響。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖?;顒右弧⒎勒鹨庾R記心間感受地震給我們帶來的巨大災難。請各小隊整隊,報告人數。二組:搜集地震有關圖片。二、教育目標:,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。水下情況不明時,不要跳水。二、游泳時要注意安全游泳需要經過體格檢查。4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。教學要求:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。同時,學校還制定了“五不”行為安全規(guī)范,即進出教室不擁擠,上下樓道不爭先,操場集合不搶道,相互游戲不舞棒,尖銳器械不玩耍。乙:家里還有牽掛人,甲:上網聊天費時間,乙:別把“偶像”當親人……甲:家和學校是港灣,乙:我們期盼陽光明麗、風平浪靜。甲:真棒!“盜警電話”?乙:(話筒指向同學)“110”甲:急救電話?乙:(話筒指向同學)“120”甲:交通事故?(七)第六幕乙:平安是大門,甲:要想幸福來,乙:生命貴如金。甲:以上幾種方法,有時不一定
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