【正文】 請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。四、需要家長配合的工作：我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：接送孩子的問題。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。(五)、動手操作方面：俗話說心靈手巧，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。下面我一一談一下：(一)、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。會自己吃飯等等。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。學習能力方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。孩子們各有千秋，各具特長。孩子一天天在成長，一天天在進步。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來，一起為孩子的成長而努力！同時，預祝您和孩子度過一個愉快、充實的寒假。教會孩子對于陌生人堅決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長引起高度重視，做好防范工作。在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。這個活動的意義是為了大家的安全，讓每個家長都能夠遵守幼兒園的制度，不擁擠，排隊接孩子，所以對于這樣的活動，希望每個家長都能積極的參與其中。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫；這些不足，我們將在下學期繼續(xù)進行指導，也希望家長在寒假時，讓孩子聽一些兒歌，涂涂畫畫，多動手?？茖W領域方面：我們學習了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等，幼兒也很喜歡我們數(shù)學活動中動手操作，去根據(jù)物體的特征分類；去排序，大家對于這方面的知識內(nèi)容，對幼兒的引導還是很好的，和孩子在家一起做練習，很好的培養(yǎng)了孩子的學習習慣。語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，我們學習的兒歌幼兒也很喜歡。個別家長說一說自己孩子的教育，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到交往的快樂。但是還有一些孩子的自理能力有待提高，對于這個問題，家長可以自己問一下自己，A：幼兒進餐，您是如何引導的？B：幼兒入睡，您是如何引導的？ C：幼兒穿脫衣物，您是如何引導的？D：幼兒的習慣養(yǎng)成，的您是如何培養(yǎng)的？個別家長說一說自己孩子的教育教師小結(jié)：生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力。孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一學期時間的學習、生活，我們班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。所以希望各位家長多理解多支持積極配合同時也歡迎各位家長對我們的工作提出寶貴的意見及建議或如實反映一些情況。小朋友每人手里都有一份幼兒寒假作業(yè)，希望家長督促幼兒完成。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。讓幼兒在8：00之前到園。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。為了幼兒安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。當然還有個別孩子由于自控能力相對較差，上課時沒有坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。我們班共有44個幼兒，其中新生有個，男生有個，女生有個。小班上學期期末家長會發(fā)言稿 各位親愛的家長：你們好!首先我代表小班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。最后我代表班上的小姜老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。教育幼兒懂禮貌、講文明。是家園協(xié)作孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。我是又氣有愛，我會把她抱到我的懷里，使勁親她，然后我們班的小朋友也跟我告狀說是雨歌先打得我。戀戀不得的離去。然后每天上課我都會讓每個孩子站到全班幼兒面前去模仿自己喜歡的人物的動作。我及時的和他的媽媽溝通了一下，他媽媽和我說他在家里也是這樣的，誰管都不管用，他每天都看《喜洋洋和灰太狼》的動畫片。舉個簡單的例子，我們吳雨辰小朋友，宸宸小朋友是個很活潑可愛的孩子，很懂事，也很懂禮貌。三是生理因素的影響(多動)。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等)。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。三每次我都和政皓的媽媽說，請您放心，我每天都會和孩子談心，聊天。舉個我們班蘇笑薇小朋友的生活經(jīng)歷，笑笑的媽媽和我說，以前笑笑沒有來幼兒園的時候上廁所都是由媽媽陪著，但是入學一段時間后，笑笑進步很大，每次在家上廁所都能自己獨立了。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個月的時間了，我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，并教幼兒表達的技巧和方法。二、班級情況下面我介紹一下小二班班級情況：我班現(xiàn)有幼兒18名，男孩11名，《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。在教育方面，小班上午共設了幫我早讀(語言)、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(guī)(禮貌和社會)、音樂這幾大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及識字游戲活動。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。謝謝大家!小班上學期期末家長會發(fā)言稿 各位家長：大家好!我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。我們上課需要很多教具。這方面我們大部分家長做的也非常的好。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。因為孩子都不是有意識的。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。四、家園共育：家庭教育的重要性：大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。重視動手操作能力的培養(yǎng)。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。蔡老師教計算、音樂、體育。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。正如幼兒園教育指導綱要所說的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應時間較長。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，這樣可以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，讓幼兒在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。早上7：40分，值日老師來園，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。為豐富班級自然角，小小植物角專欄。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動；在開展“我的新朋友”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的