【正文】 出來，我們愿和你們共同探討。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。四其實孩子之間就是這樣的，沒有多大的事情，孩子在幼兒園難免有磕磕碰碰的現(xiàn)象，我可能一不著眼，兩個小朋友就會除了矛盾。小雨歌慢慢的一點點的長大，越來越調皮，有時候不順自己的心意就會大打出手，然后她還會自己哭著跟小露老師告狀，說誰誰誰打我了。經(jīng)過一段時間小雨歌在我們班里變成了一個古靈精怪的小精靈。我還想說，我們小二班最小的小朋友就是李雨歌小朋友，剛剛來到幼兒園很小的雨歌總是哭鬧舍不得離開家長的懷抱，然而雨歌的爸爸更是疼愛孩子，見不得孩子哭。這不僅是孩子增強了自信心也緩解了孩子調皮搗亂的去破壞課堂秩序了。我突然的明白了，宸宸是在模仿里面的人物，然后引起老師們和小朋友們的注意力。沒有看過暴力的電影。他都搖頭，然后觀察一段時間后，他還是有點暴力的傾向。有一天我們剛剛吃完早飯，他就突然站到椅子上，雙手叉腰，然后很大聲的說：我要殺了你們。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。四是家庭教育的因素。二是自我控制能力差(年齡小)。說到安全問題，應該提到是孩子在入園這段時間，往往會發(fā)生攻擊性行為。天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。安全問題做好孩子的安全工作。我謝謝政皓媽媽對我的信任。我相信孩子突然有一天就會好了，政皓的媽媽相信了我。我們每次通電話，政皓的媽媽都是在跟我說我害怕孩子總這樣哭，他的心里會留下陰影。因為這件事情笑笑的爸爸還對我們老師有了一點點小小的意見，但是笑笑的進步使我們之間的矛盾化解了，在此謝謝家長對我們的理解。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師會打你，罵你”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。這為語言發(fā)展奠定了基礎，是一個良好的積累過程。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。34歲是語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵期。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率為90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達標率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、午餐、晚餐、午點)，幼兒園的用餐全都是營養(yǎng)配餐，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”，家長想了解可以留意。同樣的，每位幼兒到班級里，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進行午檢和晚檢。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負責晨檢。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。本學期的教育教學工作由我擔任。一、首先介紹兩位老師的情況：我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學院初等教育學院學前教育系。開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。這次請家長帶各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。由于，我們現(xiàn)在開展的是主題活動，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的，這就需要家長的配合。請家長配合、支持我們的工作。感謝你們。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒。孩子的矛盾來去都很快。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。如果家長能正確引導并教育那他一定會改正的。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。五、收費六、最后說一下注意的幾個問題：幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。幼兒園教育與家庭教育互相配合家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。還有教育問題我們會及時跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導，保證每位幼兒都能吃好吃飽。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。(3)我園開展了優(yōu)質服務活動。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。認知發(fā)展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。鼓勵孩子上課積極回答問題。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學會了一些做人的道理。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活。在教學方面強調以下問題：(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力較差。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。我教語言、美工、常識。教育教學：在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。我們確實是這樣作的。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。三、教育教學幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。二、班級基本情況：本學期我班人數(shù)是30人。另外我園還有舞蹈室、科學發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。五、征求家長意見第三篇：小班上學期期末家長會發(fā)言稿小班上學期期末家長會發(fā)言稿小班上學期期末家長會發(fā)言稿20170113瀏覽:分享人：朱淑寧手機版小班上學期期末家長會發(fā)言稿 尊敬的家長：大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。我們的安全平臺作業(yè)寒假作業(yè)要開始了，請家長們這幾天盡快完成作業(yè)！希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。三、提出下學期需要家長配合的事宜：在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。在學數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。健康領域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會用杯子漱口、擦嘴巴，基本能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。本學期我們開展了《我的新朋友》、《天才小廚師》、《動物朋友》《節(jié)日》、《過年啦》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的同伴，還結交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。這一學期來，我們班的四位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！第二篇：小班上學期期末家長會發(fā)言稿小二班上學期期末家長會發(fā)言稿尊敬的家長：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的四位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。不自己燃放