【正文】 （2）各教師要深刻剖析自己，準(zhǔn)確查找問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改，邊改邊糾；要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，找出癥結(jié)，立查立改，立改立行。（4）嚴(yán)格程序，規(guī)范施教。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平。對(duì)整改工作走過(guò)場(chǎng)、征求意見(jiàn)不誠(chéng)懇、落實(shí)措施不到位的個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。全校教職工在效能建設(shè)整改工作中將緊緊圍繞縣局提出的“五個(gè)方面重點(diǎn)工作”的要求，結(jié)合實(shí)際，善于從當(dāng)前工作中找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)服務(wù)新舉措，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷提高社會(huì)的綜合滿(mǎn)意度；以服務(wù)群眾，切實(shí)為群眾排憂解難為立足點(diǎn)，不斷提高群眾對(duì)教師的信任度，把我校建成真正的人民滿(mǎn)意的學(xué)校。按照教育局效能建設(shè)的要求，認(rèn)真抓好整改工作。二、效能建設(shè)整改措施針對(duì)我校作風(fēng)效能建設(shè)上存在的有關(guān)問(wèn)題，學(xué)校教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以師德好、質(zhì)量好、群眾滿(mǎn)意為整改要求。二0一二年七月一日第五篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案南華初級(jí)中學(xué)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”整改方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，對(duì)照《2012年開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》（高辦發(fā)?2012?102號(hào)）文件精神和《高臺(tái)縣2012效能風(fēng)暴行動(dòng)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》（高效能組發(fā)?2012?2號(hào)）文件的要求，我校通過(guò)廣泛動(dòng)員、扎實(shí)安排，自查自糾，梳理對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，努力做好效能建設(shè)中的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改方案。（五）加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿(mǎn)意度。因此，應(yīng)該結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)，以制度規(guī)范人和事的管理?！白跃?，就是要做到警鐘長(zhǎng)鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。二是要注重干部職工的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的有機(jī)結(jié)合，積極提高黨員干部的服務(wù)水平和辦事效能。二、強(qiáng)化責(zé)任、深入整改針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題及其存在的根源，殘聯(lián)理事會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真分析、討論，決定從以下幾方面入手進(jìn)行整改。（四）在工作作風(fēng)方面政令不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，存在一些影響工作效能的不良現(xiàn)象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個(gè)別職工自私自利，無(wú)大局意識(shí)，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問(wèn)題多，搞應(yīng)付，把工作當(dāng)副業(yè)，沒(méi)有把精力放在如何想辦法去完成工作任務(wù)上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面一些同志對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義和目的缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高，學(xué)習(xí)取得的成績(jī)不夠理想；學(xué)習(xí)方式單一，多以書(shū)本為主，知識(shí)老化，在具體工作中死搬硬套，新知識(shí)接受能力差，跟不上時(shí)代的步伐。通過(guò)這次效能風(fēng)暴行動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。整改問(wèn)題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。教師要樹(shù)立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局、學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》有關(guān)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。要以“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事速度最快、辦事成本最低”為目標(biāo)，積極為企業(yè)做好各項(xiàng)服務(wù)，以超常的效能，把握稍縱即逝的機(jī)遇，用足用活用好國(guó)家的政策，在謀劃爭(zhēng)取重大項(xiàng)目和招商引資工作上取得突破。一是以效能風(fēng)暴行動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)，以態(tài)度更好、速度更快、服務(wù)更優(yōu)為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持多服務(wù)、少干預(yù)，多幫忙、少添亂，多講怎么辦、少講不能辦，千方百計(jì)挖掘自身潛能，著力提高辦事效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排學(xué)習(xí)時(shí)間，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`實(shí)習(xí)，向身邊每位同志學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)和典型做法，做好學(xué)習(xí)筆記，注重實(shí)踐應(yīng)用。二0一二年七月一日第四篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案篇一：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案“效能風(fēng)暴行動(dòng)”個(gè)人整改方案根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于在全市各級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的實(shí)施方案》和市政府效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，提出如下整改方案：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神和市第三次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞市委、市政府各項(xiàng)重大決策部署，特別是工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的深入實(shí)施，無(wú)中生有抓項(xiàng)目、全力以赴抓招商，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為目的，努力打造一支廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，為推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力保障。（五）加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿(mǎn)意度。因此，應(yīng)該結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，形成一套可行的管理制度，積極組織干部職工深入學(xué)習(xí)，以制度規(guī)范人和事的管理?！白跃?，就是要做到警鐘長(zhǎng)鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。二是要注重干部職工的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的有機(jī)結(jié)合，積極提高黨員干部的服務(wù)水平和辦事效能。二、強(qiáng)化責(zé)任、深入整改針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題及其存在的根源，殘聯(lián)理事會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真分析、討論，決定從以下幾方面入手進(jìn)行整改。（四）在工作作風(fēng)方面政令不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，存在一些影響工作效能的不良現(xiàn)象：工作打折扣，軟拖硬抗，推諉扯皮，個(gè)別職工自私自利，無(wú)大局意識(shí)，對(duì)自己有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，不把心思放在工作上，一談工作就是困難多、問(wèn)題多，搞應(yīng)付，把工作當(dāng)副業(yè)，沒(méi)有把精力放在如何想辦法去完成工作任務(wù)上，工作激情不高，只想拿工資，不想多干事，就事論事，鉆空子。（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面一些同志對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要意義和目的缺乏正確認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠高，學(xué)習(xí)取得的成績(jī)不夠理想；學(xué)習(xí)方式單一，多以書(shū)本為主，知識(shí)老化，在具體工作中死搬硬套，新知識(shí)接受能力差，跟不上時(shí)代的步伐。四、保障措施對(duì)納入整改方案的突出問(wèn)題