【正文】 要進一步深入基層，開展調(diào)查研究，結(jié)合教育改革和發(fā)展的偉大實踐，積極研究探索新時期教育出現(xiàn)的新問題、新途徑，全心全意為人民服務(wù)，為加快教育的改革，發(fā)展和全面提高定興教育質(zhì)量水平，努力做好服務(wù)工作。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新。我深感由于各種復(fù)雜問題和矛盾的出現(xiàn)，自身在這方面仍做得不夠，反映在工作上，有時不能很好地了解實情，解決急需解決的問題，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，都是為人民服務(wù)的宗旨意識不強的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，確實對我啟發(fā)很大，使我有了深刻的認(rèn)識，沒有理論作指導(dǎo)，是一種盲目的行動。缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，不求精益求精。在一定程度上影響了靜心思考的時間，總是忙于事務(wù)，就忽略了學(xué)習(xí)，面對新情況、新問題，解決問題的方法缺乏創(chuàng)新。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識不足。,通過學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。并牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹于日常工作中。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用科學(xué)的觀點分析問題和解決問題。工作過于強調(diào)忙，只求完成工作任務(wù)，沒有把科學(xué)發(fā)展觀與日常的工作有機地結(jié)合起來。有時自己也在學(xué)，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。上進心不夠強。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，做一個有情趣、有追求的人。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風(fēng)氣，作為自己工作的出發(fā)點好落腳點，時刻嚴(yán)格要求自己、約束自己。堅持科學(xué)發(fā)展觀就是要從群眾最關(guān)心、最緊迫的問題入手，提高群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力和水平。在具體工作中，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把工作體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面,貫穿于各項工作的各個環(huán)節(jié)。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。即使有的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。原因是：一是只注重完成具體工作，輕廣泛調(diào)研及開拓創(chuàng)新。五是學(xué)習(xí)時間不能保證。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)很多，卻存在不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識學(xué)習(xí)的多但跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位了解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料，求所以然。深入基層開展調(diào)查研究較少。一、對照科學(xué)發(fā)展觀，自己存在以下幾個方面的突出問題思想觀念還不夠解放。5切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強調(diào)查研究，積極為局黨組建言獻策，把深入開展調(diào)查研究，與干部職工保持密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚從群眾中來再到群眾中去的工作方法，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查，掌握事物本質(zhì)規(guī)律。通過民主生活會及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。狠抓重點工作,分清主 次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。工作中要求高、解決實際困難少，教育的多，關(guān)心的少，對干部職工反映的一些熱點、難點問題的處理力度不夠。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么。在實際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時間少，對黨在質(zhì)監(jiān)的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對深化質(zhì)監(jiān) 事業(yè)體制改革學(xué)習(xí)得不夠深入。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。二、存在問題：對科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。以胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風(fēng)氣，作為自己的工作的出發(fā)點，時刻要求自己約束自己。增強黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本領(lǐng)。三、整改措施及努力方向加強理論學(xué)習(xí)，革新自我。四是學(xué)習(xí)時間不能保證。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。二、對存在問題的根源分析：對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主