學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-08 23:21 本頁(yè)面
【正文】 力求在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求突破，積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，適時(shí)調(diào)整具體工作方法，把道路交通事故車物損失鑒定工作推向縱深。五、加大工作力度，為政法工作服好務(wù)價(jià)格認(rèn)證工作是價(jià)格服務(wù)工作的重要部分，在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，本人以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，不斷加大工作力度，全力做好贓物等涉案物品的價(jià)格評(píng)估工作。并通過集中培訓(xùn)、以案說法、交流學(xué)習(xí)體會(huì)和自學(xué)等形式，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提高了我們的整體素質(zhì)，我本人聯(lián)系實(shí)際的能力和水平跟著得到了有效提升。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，為貫徹落實(shí)打好基礎(chǔ)價(jià)格是關(guān)系人民群眾生活及企業(yè)發(fā)展的大事，認(rèn)真做好價(jià)格服務(wù)工作是政府職能所系。社會(huì)要進(jìn)步，自身要 發(fā)展，都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng) 濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性 的重要體現(xiàn)。也就是說,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在為人民辦實(shí)事、辦好事時(shí)要考慮已有的經(jīng)濟(jì)實(shí) 力以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否有利。在科學(xué)發(fā)展觀提出來以后,一個(gè)重大的貢獻(xiàn),是在全社會(huì)樹立起了“以人為本”的理念。二是離開以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心來強(qiáng)調(diào)社會(huì)全面發(fā)展。要深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,必須澄清在發(fā)展問題上出現(xiàn)的一系列模糊的甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，我們要學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀能動(dòng)性，客觀查找存在的問題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的最好堅(jiān)持，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最好實(shí)踐。要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展思路，首先要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，破除一切妨礙發(fā)展的舊觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要理論，只有理論正確了，思想認(rèn)識(shí)到位了，方向才會(huì)明確，發(fā)展才會(huì)有新舉措，工作中頭腦才會(huì)更清、才能更好的用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)衛(wèi)生工作向前發(fā)展，讓工作全力為群眾服務(wù)。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。把這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與深化衛(wèi)生體制改革結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)找出制約我省事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，通過聽取群眾意見，汲取全體黨員的集體智慧，提出解決的方法，拿出改進(jìn)方案，著力解決，逐步建立符合區(qū)情的醫(yī)藥衛(wèi)生體制。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前衛(wèi)生工作各項(xiàng)工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的衛(wèi)生工作和人民身體健康結(jié)合起來；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高衛(wèi)生工作服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，讓衛(wèi)生事業(yè)能真正做好“干部受教育，發(fā)展上水平，群眾得實(shí)惠”。更重要的是對(duì)今后正確的履行崗位職責(zé)，推進(jìn)區(qū)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展有所幫助。今年開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一種延續(xù)和拓展，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的政治、經(jīng)濟(jì)和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。教師在對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。教師還要在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建
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