【正文】 千里之行，始于足下。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。完善軟硬件設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。組建完善的組織機構(gòu)，各部門目標(biāo)明確，職權(quán)分明，責(zé)任到人，形成合力。六、學(xué)校發(fā)展的保障體系1．思想保障。3．召開安全教育主題班會，舉行安全教育誦讀比賽，開展安全教育知識競賽，辦安全教育主題墻報，掛安全教育標(biāo)語，樹安全教育警示牌。通過對評價過程性原則、激勵性原則、全面性原則的研究，使評價由單一到全面，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)管理》制度，堅持每月一次的教學(xué)工作常規(guī)檢查，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和考試成績的分析、推進(jìn)課堂教學(xué)管理，認(rèn)真組織同級聽課，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，大力加強校內(nèi)督導(dǎo)。（四）培養(yǎng)骨干教師，強化科研立校1．建立科研小組，選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強、勤于鉆研的骨干教師，組成學(xué)校科研隊伍。完善社會、家庭對學(xué)校的反饋信息。以“新人成長工程”與全員參與的基本點，采用“專家引領(lǐng)、同伴互助、體驗反思”的方法，積極發(fā)展校本研修。（二）更新教育觀念，優(yōu)化教師隊伍1．加強師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)師德評估細(xì)則，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求制定個人發(fā)展規(guī)劃，把師德列入教師考核。2．加強對年輕人、骨干教師的培養(yǎng)，加強學(xué)?；盍ΑＲ孕抡n改理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“有效教學(xué)”的研究與實踐，優(yōu)化教學(xué)過程，提高語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)水平；抓好體衛(wèi)藝教育，拓展學(xué)生的個性特長的發(fā)展。4．德育工作目標(biāo)加強學(xué)校德育常規(guī)工作管理，完善德育評估體系，調(diào)動全體教師的育人積極性。實施名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，培養(yǎng)骨干教師。（二）具體目標(biāo)1．學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校園文化建設(shè)目標(biāo)：加強學(xué)校基本建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生長環(huán)境。建優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良校風(fēng)；創(chuàng)優(yōu)異成績，育合格新人。（四）辦學(xué)思路：依法治校、科研興校、質(zhì)量立校。3．教師的教研意識淡薄，主動發(fā)展意識不夠強烈，專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高。建設(shè)了一支充滿活力、敬業(yè)愛生、作風(fēng)踏實、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師7人，支教教師教師1人，其中本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師1人，小學(xué)二級教師1人，平均年齡38歲。學(xué)校在2004年配備了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。小學(xué)覆蓋人口2500人以上。未來的五年是我們某某學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨著許多困難，但我們學(xué)校的全體教師決心繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚巧干精神，齊心協(xié)力、克服困難、立足本職、勇于創(chuàng)新、追求實效，爭取實現(xiàn)某某學(xué)校的跨越式發(fā)展和第一個五年發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)。改革課堂教學(xué)方式，樹立“厚生為本，教學(xué)合一，主動發(fā)展”的工作理念，有效推進(jìn)高質(zhì)量素質(zhì)教育。以發(fā)展為核心，以人為根本，實施新課程改革。（四）質(zhì)量提升工程以德為先，實施主體性德育。加大校本培訓(xùn)力度，拓寬培訓(xùn)途徑，改進(jìn)培訓(xùn)形式。實行定崗、定責(zé)、定質(zhì)、定量的教職工目標(biāo)考評制度，實行教學(xué)事故問責(zé)制。（九）后勤服務(wù)完善學(xué)校后勤服務(wù)支撐，多渠道籌措資金，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供最佳的服務(wù)條件；采用現(xiàn)代化管理手段，完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校發(fā)展規(guī)劃蘊涵的效益；建設(shè)節(jié)約型校園，教育師生樹立大局觀念和節(jié)約意識，保證學(xué)校各項建設(shè)資金充足到位；強化學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺。通過讀名言、背古詩詞等活動，學(xué)生經(jīng)過在校九年的培養(yǎng)，文化底蘊更豐富，整體素質(zhì)更高。，明確相關(guān)包干區(qū)和服務(wù)對象，開展以“自主管理”為主要內(nèi)容的競賽評比活動。（七）學(xué)生個性發(fā)展。，努力提高教師研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力，鼓勵合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的發(fā)展。（六）教學(xué)科研堅持走科研興校、科研興教之路。2．加強班主任隊伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。（三）辦學(xué)特色、規(guī)模的競爭，更是辦學(xué)特色的競爭，學(xué)校要打出“品牌”，走“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色發(fā)展之路。因此，對放棄責(zé)任的誘惑，我必須拒絕； 對違背良知的利益，我必須割舍。按照教育現(xiàn)代化的要求，努力使我校盡快成為符合上級要求的“美麗校園”。黨政班子爭創(chuàng)一流。（2）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：形成培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的素質(zhì)教育的模式。，長此以往會挫傷教師的積極性。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。學(xué)校教師繼承和發(fā)展學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮踏實、立足現(xiàn)狀、發(fā)奮努力，已形成一支團(tuán)隊合作、吃苦耐勞、聚焦學(xué)生、聚焦課堂、講質(zhì)量、比成績，充滿奉獻(xiàn)敬業(yè)精神和富有競爭機制的教師隊伍。二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題（一）辦學(xué)優(yōu)勢。目前學(xué)校有29個教學(xué)班，80名教師，1200余名在校生。第四篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃某某學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（）（某某學(xué)校第一屆教職工代表大會第三次會議通過）“觀念決定發(fā)展，發(fā)展決定生存”，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅定的信條。③繼續(xù)扎實深入開展創(chuàng)新教育、研究性學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式研究，鞏固、提高、推廣已經(jīng)取得的成果，整合、總結(jié)、深化獲得科學(xué)化、系統(tǒng)化，在全縣、全市有一定影響力的科研成果。充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，實現(xiàn)層層考核，層層負(fù)責(zé)，大力推動學(xué)校的管理體制向高層次的方向邁進(jìn)。管理優(yōu)化（1）建立健全科學(xué)的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和諧的制度環(huán)境，推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校，完善校務(wù)公開制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，維護(hù)學(xué)生、教師的合法權(quán)益，實現(xiàn)管理的人本化。（3）校本活動創(chuàng)特色。圍繞《論語》、《弟子規(guī)》誦讀教育，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，開展豐富多彩的道德實踐活動。（5）把“校本建設(shè)”作為學(xué)校發(fā)展的重要支點，以校本課程的開發(fā)為主體，以校本教研和校本培訓(xùn)為“兩翼”，構(gòu)建校本課程體系，全面推進(jìn)校本建設(shè)，使學(xué)校教育駛?cè)虢】蛋l(fā)展的快車道。抓住課堂這一“主陣地”，讓中華傳統(tǒng)美德教育的思想真正去感染、影響、浸潤師生的內(nèi)心世界，并使之轉(zhuǎn)化成教師、學(xué)生外顯的行為。（2）重視校園安全設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動空間。（3）倡導(dǎo)“環(huán)保、綠色”理念，創(chuàng)建花園式校園。教科研工作：高水平地完成市級研究課題，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍，形成“科研興教”的學(xué)校教育科研氛圍。要求教師提高自己人際溝通的技能和技巧，改善自己人際交往行為和態(tài)度，創(chuàng)建使學(xué)生感到有人理解、有人 關(guān)心的環(huán)境，從而促使學(xué)生配合教師參與新課程改革的各項活動。通過自我評價和不斷反思，掌控學(xué)生狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)策略，了解學(xué)習(xí)、教學(xué)、課程和評價的動態(tài)過程，提高教學(xué)效果，成為高人一籌的教師。③要有嫻熟的教學(xué)技藝。師能建設(shè)方面①要有較強的課堂教學(xué)創(chuàng)新能力。②、完善師德建設(shè)的各項制度以及考核、激勵機制，進(jìn)一步完善學(xué)校、教師、社區(qū)、家長、學(xué)生五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。具有持續(xù)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)——在夯實基礎(chǔ)知識、素質(zhì)全面提高的前提下，有自己的興趣愛好，追求個性的自由發(fā)展。在提高辦學(xué)規(guī)模的同時，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取五年內(nèi)，使青原中心小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)質(zhì)量上與縣直小學(xué)站在同一行列，并達(dá)到縣直小學(xué)中上游水準(zhǔn)。二、總體規(guī)劃：辦學(xué)思想：依法施教，加強學(xué)校管理，強化教師職業(yè)道德教育，全面實施教師專業(yè)化培訓(xùn)工作，充分利用先進(jìn)的信息教育技術(shù)，借助老中青教師“傳幫帶”作用，做好“藍(lán)青工程”，鼓勵開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出學(xué)校的辦學(xué)特色?，F(xiàn)在正是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期，也是我校搶抓機遇，提升辦學(xué)水平，樹立辦學(xué)品牌，實現(xiàn)騰飛的最佳時期。要定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備，加強學(xué)生消防逃生演練，提高學(xué)生防范能力，要加強防盜設(shè)施的維護(hù)檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。全校上下要高度重視安全工作，建立組織，建立健全各項安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，加 強管理，加強演練，定期檢查，及時整改，層層落實，責(zé)任到人。關(guān)注學(xué)生理想目標(biāo)、道德品質(zhì)、日常行為、學(xué)習(xí)行為、心理健康、思想動態(tài)、安全意識、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課程校本化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體表現(xiàn)，也是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的載體。創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的主旋律，順應(yīng)課改的要求，創(chuàng)新思想，樹 立正確的學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)評價觀。營造和諧的校園環(huán)境，實施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。（四）深化課程改革，提高教育質(zhì)量以新課程理念為核心，全面深化課程改革，提高教育質(zhì)量。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，深入開展各種活動，寓德育于活動之中。充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂德育、社會重德育”的德育機制。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。開展敬業(yè)精神教育的主題活動，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評價制度。因此，學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。實行民主管理，充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，全面推行校務(wù)公開，通過教代會、校務(wù)委員會等形式聽取教職工意見，做到群策群力辦好學(xué)校。四、主要措施：（一）加強班子建設(shè)，完善管理機制發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障學(xué)校各項工作的順利開展。繼續(xù)加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)校功能室的配套，建立學(xué)生閱覽室、音樂室等，繼續(xù)添置電教設(shè)備及圖書。進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。組織教育教學(xué)論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。建校園廣播站節(jié)目制作間。具體工作堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價體系，堅持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。緊緊圍繞督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及隨機督導(dǎo)細(xì)則，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作。進(jìn)一步規(guī)劃校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境。組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)和各類競賽，提高綜合素質(zhì)。形成一個業(yè)務(wù)水平高、工作能力強、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、敬業(yè)精神足的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化和系統(tǒng)化，改善學(xué)校校容校貌。操場排水不暢，還需改造。（二）學(xué)校目前面臨的問題：要修改和完善原有的規(guī)章制度，各項制度還需健全，內(nèi)部管理運作還需加強。王鐵成建立校園電視閉路系統(tǒng)建校廣播站節(jié)目制作間 路艷杰加強學(xué)生的勞動教育，培養(yǎng)動手能力第二篇：學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃(20112015)修改DOC學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）為進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們以學(xué)校發(fā)展為主題，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理機制，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。五年目標(biāo)：零事故。要健全對學(xué)校師生人身安全的防范措施，切實喚起廣大教師的責(zé)任意識，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財產(chǎn)的安全。定人、定時間、定資金、定獎懲制度，保障各類活動與比賽能取得優(yōu)異成績，提升學(xué)校地位，樹立學(xué)校的形象。關(guān)注學(xué)生理想目標(biāo)、道德品質(zhì)、日常行為、學(xué)習(xí)行為、心理健康、思想動態(tài)、安全意識、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹實施新課程教學(xué)計劃，上好綜合類課程。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實踐；要創(chuàng)新教學(xué)管理，以提升教育質(zhì)量為核心，不斷提高實施新課程的能力。通過和諧教育，使學(xué)生在輕松自由的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，發(fā)展個性，健康成長。面向全體學(xué)生，實現(xiàn)全面發(fā)展。建立一支有強烈的責(zé)任心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。通過開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開通博客，鼓勵教師積極撰寫論文，加強信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)技能，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施資源，進(jìn)一步強化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)管理。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。把“師德形象年”活動長期開展下去；堅持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等減負(fù)文件。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)，五年內(nèi)，教師大專學(xué)歷達(dá)100%，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，開展多類型的讀書活動，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強的學(xué)習(xí)型教師。通過科學(xué)規(guī)劃，有效管理，力爭使學(xué)校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作實效的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。總結(jié)和反思，加強宣傳，提高學(xué)校的聲譽和影響力。完善學(xué)校場地硬化的整體實施，加強學(xué)校綠化、美化建設(shè)，打造精品化綠化，提升學(xué) 校品位。以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，對學(xué)生開展“自知、自立”教育，使學(xué)生行規(guī)內(nèi)化。（五）2015年度工作目標(biāo)目標(biāo)：完善育人網(wǎng)絡(luò)，增加學(xué)校工作實效性，進(jìn)一步配套和完善學(xué)校功能體系，爭創(chuàng)“縣級示范學(xué)校”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。組織教育教學(xué)論文、課件、案例評選及推薦活動，形成人人懂科研，人人會科研的良好氛圍。學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。維修教學(xué)樓內(nèi)墻，爭取教育局資金進(jìn)行墻面處理。本年度，培養(yǎng)省級學(xué)科帶頭人12名，縣級骨干教師23名。通過科學(xué)規(guī)劃、有效管理，力爭使我校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理水平。為了活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞能力，組建學(xué)