【正文】 以校為本的師資培訓和教學研究，努力提高廣大教師的專業(yè)發(fā)展水平，努力培養(yǎng)一支理念新、技術精、素質(zhì)硬的骨干隊伍。電腦進入教室在上一個五年規(guī)劃中沒有實現(xiàn)，班級的電子化教學沒有達成。辦學特色：堅持開展有始有終的校本教研活動、校園藝術節(jié)活動、百科知識競賽活動，保持田徑項目傳統(tǒng)學校、開展乒乓球運動，打造抖空竹特色體育項目。加強班子隊伍建設，著力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。具體工作緊緊按照縣教育局的工作要求，切實做好學校各項工作。（三）2013年度工作目標目標：加強信息技術教育和校園網(wǎng)絡文化教育，進一步改善辦學條件和規(guī)范管理體制。建校園廣播站節(jié)目制作間。構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。以養(yǎng)成教育為特色，關注每一位學生，讓每一位學生得到充分發(fā)展。分層次全方面進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思不足，找準問題，確定解決的措施，為下一個五年規(guī)劃做準備。（二）更新教育觀念，提升教師素養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，是構(gòu)建現(xiàn)代學校，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。每學年對教師的師德進行全面、綜合的評價，每年評選23名師德先進典型，把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價的主要內(nèi)容，并作為教師評優(yōu)評先和職務晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學 校、教師、家長、學生四位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)絡，對嚴重違反者，實行師德“一票否決制”。通過多種渠道，采用多種形式，運用多種方法，抓好教學基本功。注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習慣，發(fā)展學生的團隊精神和合作意識，培養(yǎng)學生與人和諧相處的意識與能力。首先必須按新的課程標準，扎實上好各門功課，充分發(fā)揮各科課堂教學在傳授知識，教給方法，開發(fā)智力，培養(yǎng)情感價值觀等方面的作用。要強化教學常規(guī)管理，促進教師精心教學，切實減輕學生的課業(yè)負擔，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系，促進質(zhì)量監(jiān)控、課程實施、教學改革有機結(jié)合，有效提高教學質(zhì)量。要依托少 先隊活動并采用課堂教育與課外教育相結(jié)合的方式，加強學生的“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美”六種能力、“學生的思想道德品質(zhì)”“學生行為規(guī)范”“學生自我安全保護”等教育。嚴格落實學校封閉管理，做好來人登記制度，領導安全輪流值崗制度。一、學校概況：（一）基本情況我校師資隊伍建設還存在許多問題。學校的綠化、美化有待進一步規(guī)劃及改造。開展豐富多彩的師德建設。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。通過教代會，進一步完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校各項工作有規(guī)章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為重點的繼續(xù)教育體系，注重教師自我學習和內(nèi)在素養(yǎng)的提升。針對不同層次的培養(yǎng)對象，提出發(fā)展要求，促進教師均衡發(fā)展。完善學校場地硬化的整體實施，加強學校綠化、美化建設，打造精品化綠化，提升學校品位。進一步制定和完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校的各項工作有章可循，有制度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。積極實施名師培養(yǎng)工程，促進教師全面發(fā)展。以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學生的思想道德水平；以養(yǎng)成教育為特色，關注每一個學生，讓每一位學生得到充分的發(fā)展。面向全體學生，實現(xiàn)全面發(fā)展。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實踐；要創(chuàng)新教學管理，以提升教育質(zhì)量為核心，不斷提高實施新課程的能力。要依托少先隊活動并采用課堂教育與課外教育相結(jié)合的方式，加強學生的“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美”六種能力、“學生的思想道德品質(zhì)”“學生行為規(guī)范”“學生自我安全保護”等教育。五年目標：零事故。辦學條件：實施校園綠化、美化、凈化、人文化工程，精細化管理工程和教師專業(yè)化培訓工程，為實現(xiàn)“社會滿意、家長放心、學生喜歡、教師自豪”的辦學目標創(chuàng)造條件。具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)——在為師之范的教育陶冶下，展現(xiàn)出新時代學生應有的風貌：純真善雅、仁愛博大、勤學睿智、誠實守信、堅韌不拔、開拓創(chuàng)新。教師要徹底改變傳統(tǒng)的教學模式，完成向新的學習方式和教學方式的轉(zhuǎn)變，促進學生自主、合作、探究型學習方式的形成。⑤要有較強的科研能力。使我校教育科研水平和質(zhì)量達到區(qū)先進水平。（3）完成校園廣播系統(tǒng)的建設工程。（6）進一步加強班主任、輔導員工作創(chuàng)新和班主任、輔導員隊伍建設的研究與實踐，重視對班級管理工作的總結(jié)、思考與積累，促使班主任、輔導員工作向?qū)I(yè)化發(fā)展。以中華經(jīng)典誦讀為抓手，貫徹讀好書（弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文）、寫好字（鉛筆字、鋼筆字、毛筆字）、做好人（論語勵志崇文尚德）的宗旨，開設適合校情的閱覽、誦讀、書法等形式多樣、靈活開放的校本課程，切實提高學生的素質(zhì)。（5）建立科學合理的競爭、獎勵機制，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實施骨干教師動態(tài)管理措施，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。為此，學校確定了“開放，多元，民主，和諧”的管理原則； “專業(yè)成長，以質(zhì)立校”的學校發(fā)展觀念；樹立“先成人后成才，重個性，促整體”的人才培育觀，確立了“每天進步一點點”的校訓；今年學校改制為“九年一貫制學?！?，學校僅僅抓住這一發(fā)展機遇，扎實推進素質(zhì)教育，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益；努力建設“標準＋創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍，培養(yǎng)“合格＋特長”的全面發(fā)展學生，實現(xiàn)校風文明化、校園現(xiàn)代化、質(zhì)量優(yōu)良化、管理科學化。各項制度完備科學，有力地促進了學校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。（二）存在問題，制約了學校更好的發(fā)展。以學生發(fā)展為本，確定學生的主體地位，使學生個性得到張揚，創(chuàng)造力得到開發(fā)。四、學校發(fā)展規(guī)劃（一）某某學校核心文化理念辦學理念：用未來思考今天辦學愿景：我們努力，讓學校的每一個角落都能充滿教育的智慧與歡樂的笑聲；我們努力，讓學生的每一個時刻都能享受學習的收獲與成長的樂趣；我們努力，讓教師的每一天工作都能體會職場的幸福與專業(yè)的尊嚴?！疤厣l(fā)展研究小組”，確定學校特色發(fā)展項目，探索特色學校辦學模式，實施特色發(fā)展戰(zhàn)略，造就“管有風格，教有特點，學有特長”的師生群體，實現(xiàn)從學校特色到特色學校的轉(zhuǎn)化。認真實施《某某學校班主任考評制度》，加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。，建立健全校本培訓機制。，減輕學生課業(yè)負擔，堅持教學相長，重視學生個性發(fā)展，創(chuàng)設一個適應學生創(chuàng)新思維發(fā)展的環(huán)境。三、保障措施（一）建立規(guī)劃實施領導小組為了保障學校五年規(guī)劃有計劃、有步驟、有質(zhì)量地實施，學校成立“某某學校五年規(guī)劃實施領導小組”。完善教師知識結(jié)構(gòu)，加快教師職業(yè)化、專業(yè)化進程。認真落實《基礎教育課程改革綱要》及山東省義務教育課程標準的精神，開展以校為本的教學行動研究，改變教師的職業(yè)化生活方式。某某學校 2016年2月第五篇：學校五年發(fā)展規(guī)劃堿泉小學五年發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革的不斷深入，學校教育正面臨一場新的調(diào)整和改革。學校辦公用計算機5臺，：1。（二）存在問題1．教學設施欠缺，教學資源匱乏，學生的活動器材等都不到位。(五）辦學模式：課堂教學嚴謹扎實，課外活動豐富多彩（六）辦學特色：強化文明禮儀教育，突出經(jīng)典國學誦讀特色（七）發(fā)展策略：創(chuàng)農(nóng)村小學教育特色，樹農(nóng)村小學一流名校。有計劃地改造學校教室門窗，添臵體育器材；完善辦公室設施，創(chuàng)造良好辦公環(huán)境；裝備多功能室，添臵多媒體教學平臺；確保教育教學的高效率。根據(jù)學生的特點，整體優(yōu)化德育過程，加強學校德育的“三化”建設。3．構(gòu)建現(xiàn)代學校管理體制，以“規(guī)范管理、目標管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學的考核、評價體系；堅持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。4．建立教師終身學習體系，建立教師學習制度，學校每周組織集中教師學習一次，每學期教師學習2本教育教學方面的書籍，并做好筆記，促進教師養(yǎng)成讀書習慣，做學習型教師。2．建立健全學?？蒲泄芾頇C制和評價機制，定期召開科研小組會議，加強科研工作的過程管理。4．建立健全教學獎勵制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。組織學校教職工認真學習討論《學校五年發(fā)展規(guī)劃》，提高認識，統(tǒng)一思想，振奮精神，形成齊心協(xié)力，榮辱與共的局面。5．經(jīng)費保障。我堅信，在上級領導的支持下，我們以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標，團結(jié)一致，扎實工作，永不滿足，認真完成我校五年發(fā)展規(guī)劃的各項目標，必將開創(chuàng)堿泉小學教育事業(yè)的新輝煌。6．隊伍保障。學校本著職權清晰，責任明確，組織高效的原則。2．健全對學校師生人身安全的防范措施，切實喚起教師責任意識，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財產(chǎn)的安全，嚴格落實學校封閉管理，做好來人登記制度。（五）深化課程改革，提高教學質(zhì)量1．強化教學管理。2．繼續(xù)發(fā)揮家長的作用，形成家、校、社會三位一體的德育氛圍。5．通過科學規(guī)劃，有效管理，力爭使學校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。5．教學工作目標繼續(xù)深化課程改革，規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。2．師資隊伍建設目標加強培訓學習和師德教育、業(yè)務能力學習，塑造一支安于工作、樂于奉獻、勤于學習、善于溝通、易于合作、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。四、學校五年發(fā)展具體目標（一）總目標圍繞素質(zhì)教育的實施，積極改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設。2．師資力量薄弱，不均衡，學校暫沒有體、音、美專業(yè)教師。學校配有能滿足日常教育教學的音、體、美器材及教學具。一、學?；靖艣r堿泉子小學始建于1984年9月，占地面積18000平方米，其中校園占地面積6160平方米，建筑面積703平方米。公開家長、學生、社會的吁求，刺激教師“怎樣做最好的自己”；攝制教師課堂教學錄像，讓教師和專家一起欣賞揣摩，反省自己“是個怎樣的教師”；推行反思式教研模式，把教學札記、教學隨筆、課堂實錄、案例反思作為教師職業(yè)化生活的標志；建立“教師成長記錄袋”，確立研究的過程即是成長的過程，引領教師職業(yè)化生活。多渠道搭建教師成長的展示平臺，研究課、公開課、學科教學競賽、論文評比、論壇講座等，讓他們更多地得到施展才華的機會，獲得更多的成功的體驗。一方面制度管理要加強，在廣泛征求意見的基礎上完善和修訂“學校管理章程”，使之真正成為指導學校各項工作的根本。，以“創(chuàng)新學習、合作學習、自主學習、分層學習”等課題研究為龍頭，建立一個良好的運行機制，使課題研究進入課堂，帶動學校教科研向全面、縱深發(fā)展，培養(yǎng)科研型、專家型、學者型的教師，促進學校可持續(xù)發(fā)展。未成年人思想道德教育落到實處；課堂教學質(zhì)量不斷攀高，以“活力課堂”為抓手，扎實深化“問題、研學、分享、提升”的教學建模，向課堂要質(zhì)量、向課堂要發(fā)展，在不加重學生過重課業(yè)負擔的條件下，教育教學成績優(yōu)異；嚴格執(zhí)行山東省義務教育課程標準，開齊開足課程，堅持科研課題開路，不斷探索校外教育新路子，培養(yǎng)出一批學有專長的學生，在各級各類學科競賽、藝術體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，學校社會聲譽優(yōu)良，得到學生家長、社會各界和教育同行的一致好評。（四）隊伍建設1．強化教師隊伍建設。我知道：學生對我很需要，我對學生很重要。（3）師資隊伍建設目標：建設一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務精良、開拓創(chuàng)新”的干部、教師隊伍。，傳統(tǒng)教學思想根深蒂固，對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。學校中層領導班子年輕化，善于思考，精于管理，齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，民主決策，身先示范。一、學校概況某某學校始建于1984年，從前教學設施簡陋，教學環(huán)境較差，承各級領導悉心關懷和大力支持，于2013年8月建成總投資3300萬元，其中建筑面積16548平方米的某某工業(yè)區(qū)新學校；同年9月原中小學全體師生遷入新校，2015年9月又改制為九年一貫制學校。②深化課程改革，完成市級數(shù)學課題的結(jié)題工作，爭取再申請1——2項市級課題，探討適應素質(zhì)教育的教師教學和學生學習方式，在教育教學評價、校本課程開發(fā)等方面取得突破性進展，形成新課程理念下科學 有效的課堂教學模式，教育、教學、教師、學生評價體系，開發(fā)出一批有地方特色，體現(xiàn)學校辦學特色、學生全面發(fā)展的地方和校本課程。點面結(jié)合，成立各類興趣小組，通過對特長 生的針對性培養(yǎng)，打造一批專長突出的學生。（1）德育活動促養(yǎng)成。教育創(chuàng)新（1）實現(xiàn)儒家傳統(tǒng)美德教育與課堂教學的有機整合。（2）加大學校文化建設力度，從軟、硬件上，完善動態(tài)和靜態(tài)校園文化建設，進一步提升校園文化內(nèi)涵。⑥要具有人際交往與合作能力。要求教師有能對教材進行二次開發(fā)的能力，能積極參與到校本課程的開發(fā)當中，要從原來的“消極接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n程決策者”，具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發(fā)能力，降低對教科書的依賴。未來五年內(nèi)，我校努力做到：師德師風建設方面①、使教師們進一步明確終身學習，不斷進取的觀念，進一步形成全新的正確的教育理念和科學的教育方法，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設一支開拓創(chuàng)新，求真務實，知識淵博，品格高尚，精于教書，勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍。三、具體工作目標（一）、辦學規(guī)模學校五年內(nèi)在保持原有規(guī)模的基礎上進上步一提檔升級，力爭在2011年末申請晉級“省級標準化建設先進學?！?，抓住爭創(chuàng)“省級標準化先進學?！苯ㄔO的有力契機，爭取上級部門的支持，力爭在五年內(nèi)使學校規(guī)模更上一層樓，讓更多的學生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。我們堅信，隨著規(guī)劃的逐步實施，目標的逐年實現(xiàn)，東棘坨鎮(zhèn)中學，必將描繪出一道靚麗的風景！學校五年發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）東棘坨鎮(zhèn)中學 2011