【正文】 繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。下節(jié)課會進行半腰的練習(xí)和新舞蹈《娃娃過年》的學(xué)習(xí)。第2節(jié)課進行新課的教授，學(xué)生比較興奮，積極學(xué)習(xí)，動作基本規(guī)范，已完成成品舞蹈的一大半。先學(xué)習(xí)第一組4個8拍（教師教做、教師領(lǐng)做三遍注：學(xué)生學(xué)習(xí)兩遍后已基本掌握，學(xué)生集體做。右肩往前一個8拍，往后一個8拍。第二周學(xué)生出勤記錄：全勤教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容 首先（1）讓學(xué)生集體記憶，集體作動作。這節(jié)課的學(xué)習(xí)是為了使學(xué)生在今后的舞蹈表現(xiàn)中做到放松。段文璇舞蹈動作學(xué)習(xí)快，基本功扎實的特點，定為活潑、節(jié)奏快的舞蹈，由于身高條件的限制不重點培養(yǎng)練習(xí)民族舞種。這個階段內(nèi)在做好基本訓(xùn)練的同時，學(xué)會舞蹈《彩虹的微笑》。進入舞蹈教室前要排好隊形，要求輕聲慢步，入內(nèi)要換鞋。利用錄音等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，使英語教學(xué)變得生動、形象，為英語教學(xué)提供各種教學(xué)語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。組織形式多樣，積極擴大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實踐活動。在對子活動和小組活動中，將優(yōu)生和差生作適當(dāng)?shù)拇钆洌岳诰毩?xí)活動的順利開展，同時也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導(dǎo)作用。能完成4個自我評價活動。能聽說認(rèn)讀21個單詞。四、學(xué)生基本情況本年級學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時完成作業(yè)，有初步的自學(xué)能力，喜歡提出自己不同的見解。寫：能模仿范例寫句子。能讀懂教材中簡短的要求或指令。能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)。能聽懂課堂活動中簡單的提問。本學(xué)期是小學(xué)階段最后一冊，小學(xué)生在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。能理解4個幽默小故事。能聽說認(rèn)讀21個單詞。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。執(zhí)行與效率意識。本學(xué)期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學(xué)為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設(shè)、促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué)研究，踐行“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)，以人為本，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做。切實做好家校聯(lián)系工作。，相互交流存在的問題，商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。加強紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序。5．語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。2．進一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。（5）養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習(xí)慣。（2）養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考，壓力重重，任重道遠(yuǎn)。二、現(xiàn)狀分析：（一）教師現(xiàn)狀分析六年級現(xiàn)有10個班，班主任隊伍呈現(xiàn)中青結(jié)合，以青年教師為主的特點；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。六年級是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。組織好高考志愿的填報工作。對高考第二輪復(fù)習(xí)進行評估和改進。召開各個層次的學(xué)生會議，特別關(guān)注尖子生。組織好高三家長會。召開各備課組組長會議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。采取有效手段，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，各班級要樹立團隊協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展。(2) 明確每個班級的目標(biāo)和責(zé)任(3) 明確每個備課組的目標(biāo)和責(zé)任(4) 明確每個教師的目標(biāo)和責(zé)任落實年級、各備課組、各班級和每個老師的責(zé)任和目標(biāo)。，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。（六）衛(wèi)生保健工作，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀。，集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。聽課后要及時反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動學(xué)習(xí)。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題入手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。加強宣傳教育，確實把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位，確保師生安全。完善年級學(xué)生會，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì)，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實起到激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用，以推進德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會與人共處。⑵開展班集體教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。加強班主任培訓(xùn)工作。（二）管理工作加強制度建設(shè)，從嚴(yán)務(wù)實管理。幫助學(xué)生解決好由懂到會、由會到通的問題。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣。加強督查，對教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋，與教師溝通。樹立教育新理念。⑵在研究教材，教法的同時，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補差的經(jīng)驗。本學(xué)期仍然實行師生結(jié)對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。二、工作措施（一）教學(xué)工作組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。年級組長工作計劃7一、工作目標(biāo)全力以赴，科學(xué)苦干，團結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越，做出我們應(yīng)有的貢獻。加強學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力和準(zhǔn)確把握中考精神的能力，吃透教材、研究《中考說明》，將自己提高一個層次，使自己成為一個能高屋建瓴、運籌帷幄、胸有成竹的將軍。堅持做好常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。希望各位老師，特別是班主任老師能切實做好培優(yōu)工作特別是對臨界生的培養(yǎng)，對這些學(xué)生經(jīng)常性的談話，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想，激勵學(xué)生不斷努力為考入重點高中打下堅實基礎(chǔ)。希望各位老師主動與本科短腿學(xué)生交朋友，建立幫扶關(guān)系，促進這些學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)成績，為中考勝利打好基礎(chǔ)。希望各班、各位老師要能夠積極配合，做好這次考試工作，并進行小結(jié)分析，為復(fù)課摸清底子，確保這次考試達到應(yīng)有的目的。（三）本期的幾項重點工作及其安排：體育訓(xùn)練與考試。（二）加強紀(jì)律安全教育，促進整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生。教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng)，常懷感恩之情。努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。全年級共有4個教學(xué)班，學(xué)生310人。1基于課標(biāo)，以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。組織學(xué)生開展各種語文實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。注重積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章，倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合學(xué)生實際的“減負(fù)增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實踐，取得了一定的成效?？傊?，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色，全力表彰優(yōu)秀組長，進步之星等！抓好家校配合，確保緊密聯(lián)系?？己髮Τ煽冞M行整理，面對客觀的數(shù)據(jù)，分析班級、學(xué)生情況，完成對學(xué)生進行分段跟蹤分析，為下一階段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策，年級組在確保合格率、強調(diào)平均分的同時，力爭有一個令人滿意的優(yōu)秀率。因為學(xué)生的水平不同，能力不同，分類指導(dǎo)是必不可少的。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。力爭使初三組成為一個和諧向上團結(jié)進步的團隊。三、本學(xué)期具體工作措施：發(fā)揮年級組的作用，提高合作意識。抓好邊緣生，提高升學(xué)人數(shù)。本學(xué)期我們六年級部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實際制定符合本級部的常規(guī)考核細(xì)則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細(xì)化，使得評價更趨科學(xué)，力爭做到公平。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。（4）備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié)，有計劃的安排一些補充練習(xí)，及時進行查漏補缺。建議大家能夠做到以下幾點：（1）認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。有計劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。同時，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實用心去上好每一節(jié)課。1認(rèn)真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展好心理健康教育。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。2．抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。探索適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。年級組長工作計劃3開學(xué)了，作為一個科研組的組長，你的計劃寫好了嗎？我們看看下面的小學(xué)年級組長工作計劃吧！小學(xué)年級組長工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。鑒于此，本學(xué)期年級將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上，進一步加強人性化管理，增強年級的凝聚力，為教師們營造好氛圍，釀造好心情。形成嚴(yán)格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開展提供一個良好的教學(xué)環(huán)境，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊，而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長新課程在對學(xué)生進行必要的文化教育同時，也注重對學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。要求全體老師認(rèn)真批改作業(yè)并及時進行反饋，加強師生間的交流，傾聽學(xué)生對作業(yè)的意見和建議，定期進行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評。所以，本學(xué)期年級要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效，講求效率。五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。做到一個堅持：堅持備課組長的核心地位，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課中的帶頭作用。并且運用多種教學(xué)方法進行示范性教學(xué)，讓聽課評課活動貫穿我們教學(xué)的始終。同時今年又是新課改全面啟動的第一年，面對新課改的要求，如何優(yōu)化新課程教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問題，為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在以下方面進一步優(yōu)化教學(xué)的管理。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活！下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實實扮演好教師的角色。繼續(xù)通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力。當(dāng)然，面對不同素質(zhì)的家長，老師和家長之間難免會產(chǎn)生一些誤解。這些都是做好家長工作的保障。對待家長我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。我們?yōu)橛變杭皶r增減衣服，及時洗凈弄臟的衣褲。短短兩周下來，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。1月份：作好幼兒的評估工作，寫好了學(xué)期末的各項總結(jié)，寫好報告單，并給幼兒量了身高，稱了體重，大部分幼兒都能達標(biāo)。召開了家長會，成功的開展了半日活動。資源共享，減少重復(fù)的工作量。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來。實施符合小班年齡特點的主題教育。從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容；從晨間活動時間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機連接；這里的點滴都包含了我們年段老師團結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。步老師的喉嚨不舒服，說不出話了，還在堅持工作，我們園長姚老師也在小1班帶課，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時來接班，給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭，我們默默地奉獻著。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個人做好衛(wèi)生工作的同時還要晨間接待，抽空到午睡室開窗通風(fēng)。工作中服從分配，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項工作。以后 的學(xué)習(xí)道路還很漫長，還很艱苦，要走一步，再走一步，要相信，山的那一邊就是 大海。要 “先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。提倡的是學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。使你能靜下心來，默默的耕耘。精神，使你的人生綻放光彩。更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。期中考試能夠，也看到，在