【正文】 實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實習的生活。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的；當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。這一系列的工作為學校各項事務的開展提供了幫助，受到了當?shù)貙W校的褒揚和感謝。解決了學校的人力資源短缺等問題。此次報告的主題是“關于城鄉(xiāng)結合部的學生習慣教育及養(yǎng)成”。實習期間，積極在思想方面同當?shù)叵冗M黨員領導溝通，努力掌握和運用先進的新思想、新知識、新經驗，堅持刻苦學習，樹立良好學風。在此擔任班主任工作期間我學到了很多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經驗，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。在學期中，我及其他幾位實習老師還組織了“輕松應考”期中考試動員活動，并且還以這次活動為主題出板報，引導學生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準備。是班級教學走向了開放、互助、競爭的道路，為其他科任老師開展教學打好了基礎。但是我需要做的還有很多，這僅僅是一個開始，我會一如既往的在這片土地上揮灑汗水，一路前行。而且高中的歷史教學也在摸索和改進中走向正軌，教學獲得了所在班級學生和老師的一致好評，當在五月中旬時，原高二二、三班歷史老師重新從假期回來教授二、三班時，學生聯(lián)名到教務處和校長室要求我留下來，繼續(xù)教授他們歷史。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。而且這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。在這過程中及時發(fā)現(xiàn)和改正自身存在的問題和不足，努力提升自己的教學技能，按時高質量的完成教學任務。我在實習中擔任了初一一班、初一二班、初一三班、高一一班、高二二班、高二三班的歷史教學任務教學任務。二：理論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長成才。同時，我們參加了初三年級“一模”、“二?！钡拈喚砉ぷ?，參加了江西省“金太陽”導學案示范課活動、保定市特級老師“送教下鄉(xiāng)”等活動。為了增強我們的集體主義情感和團隊意識，我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。學校和社會應該給這樣的學生多一點關懷。這里學生的家庭情況大多比較拮據，家長外出打工的有很多，所以留守兒童數(shù)量很大。但是從我踏進這個校門那天，我就把這份工作當做我的正式工作，把自己當成這個學校真正的一員了。學校管理：我來到這個學校，很慶幸的一點是，學校的教學和管理看起來都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。有十足的魅力，讓他們能夠信服我們，聽從我們。而要真正落實到實踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。我不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在實踐中不斷的改進我的教學，逐漸形成了自己獨特的風格?！彼裕词刮业拇_對地理不是很精通，但是既然已經像英語一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。每個循環(huán)的課時數(shù)至少為47節(jié)雖然任務繁重，但是沒有壓力就無存動力。所以我一直嚴格要求自己，積極投身實踐，總結經驗和教訓，并把自己的成功經驗毫無保留地與大家分享，努力在團隊中起到帶頭作用。實習中，通過切身實踐，我深深體會到“教育”的深刻內涵。第十四期黃驊畢孟中學語文鄧金正第四篇：頂崗支教個人實習總結十光荏苒，歲月如梭。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。與學生在一起，我會回憶起自己中學時候，也會想起自己曾經的點點滴滴。學生回到家中和家長談起我，于是我的里有了家長的身影，他們告訴我學生很信服我，甚至是“個人崇拜”，在艱苦的實習環(huán)境下，這不就是最美妙的甘霖么？……以上幾方面的內容是我實習期間體會到的。我的輔導員黃福元老師基于自身專業(yè)素養(yǎng)經常對我們提及心理學相關知識，從而在潛移默化中培養(yǎng)了我對于心理的關注程度，這使得我在大學生活、頂崗實習教育中能夠更加清晰地分析情況，進行妥善處理，我的實習調研報告《農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生心理健康教育問題研究——以黃驊畢孟中學為例》更是基于心理學角度研究和撰寫的。在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調，從學生發(fā)展角度用心雕刻教育也是一種善。倘若一位培養(yǎng)知識成績頂尖的人卻忽視德育，那么教育對于社會發(fā)展的作用講會大打折扣。心有多大，舞臺就有多大，我認為這顆心應當是健全思想支配下的心。從課程標準研讀、教材解析、學情分析、教學設計及方法分析等一連串的工作中，我們逐步理解了學科知識研究的一般方法。在授課過程當中，對于文本的解讀、體會作者思維、探究文章特點等諸多問題，都要用到大學當中的知識，特別是文言文的講授，更是讓我感到了《古代漢語》學習的重要性。在這個陽光下最美的崗位上，專心育人，在文明教育中完美自己的人格素質。雖然頂崗實習已經接近尾聲，但在接下來的日子里我將應該更加勤懇，為學校作更多的事，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。自己在頂崗的同時也得到了鍛煉，可以說獲益非淺！對我人生所有的歷練來說都是很珍貴的。在生活方面:在生活上學校領導、其他教師、指導老師的無微不至的關懷照顧，遠離家鄉(xiāng)異地的我們消除孤獨感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。在教師素質方面：我也領悟最多的是在職業(yè)道德教師素質方面。在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教學的深刻內涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學科的業(yè)務知識，作為教師不但要學習專業(yè)知識,還要科學文化知識，豐富教育和心靈里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學科的基礎理論知識以及相應的運動技能技巧，熟悉本學科的教學方法和研究方法，同時還要具備一定的相關科學知識，在支教實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。平時還虛心請教我的指導老師。記得剛來的時候，第二天聽了指導老師兩節(jié)課，第三節(jié)課自己就“膽戰(zhàn)心驚”的走上講臺，“摸爬滾打”的上了一節(jié)課，原來當一名教師并不像自己想的那么簡單，需要認真?zhèn)湔n，還要看看班里大多數(shù)學生的水平，根據他們目前的狀況安排練習題的難易程度。頂崗支教實習即將結束，回顧四個月以來的工作生活經歷，有初到學校的喜悅，有遇到困難時的失落，有迎難而上的霸氣，有得到鼓勵時的感動，有獲得收獲時的欣慰總之我們在支教實習期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學所學知識貢獻到澤庫教育事業(yè)上感到無限榮光。那么這4個月的執(zhí)教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會期中的滋味。起初覺得自己的專業(yè)知識足以任教，當自己真正實踐教學后才發(fā)現(xiàn)自己的知識還是很匱乏的，所以我還要繼續(xù)充實自己的知識儲備。我深刻認識到作為一名教師在教學上要有永無止境的追求精神。本