教科版科學六上抵抗彎曲教學詳案-資料下載頁

【總結(jié)】抵抗彎曲教學目標：：認識到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力，增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。：會設計對比實驗探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)。：體會到科學探究的嚴謹性和科學性的同時，體驗到探究的樂趣。教學重點：紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關(guān)系的研究；教學難點：對科學實驗的變量識別與控制；

2024-12-02 11:04

教科版科學六上抵抗彎曲教案設計-資料下載頁

【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學設計一、教學目標：1、科學探究目標：通過實驗，能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素，能根據(jù)實驗經(jīng)驗提高預測的準確性并不斷改進實驗。能通過采集實驗數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開科學探究，并能運用數(shù)據(jù)和曲線圖進行分析，并能用匯報實驗中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學情感態(tài)度價值觀目標：樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系，樂于通過

2024-11-20 03:21

教科版科學六上滑輪組課件8-資料下載頁

【總結(jié)】六年級科學單位：爭勝小學執(zhí)教者：于學勇要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢？利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？使用時有什么特點？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又

2024-11-30 02:05

教科版科學六上能量與太陽課件8-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級科學上冊能量與太陽太倉市明德小學2021年12月9日在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們蘊藏的能量是從哪里來的？為什么深藏在底下，是怎么形成的？煤是一種黑色固體可燃有機礦產(chǎn)。主要由碳、氫、氧、氮、硫和

2024-11-30 00:28

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲2-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)你有什么感受？有什么想法呢？學習目標?知道房屋和橋梁結(jié)構(gòu)中有柱子和橫梁，橫梁比柱子容易彎曲。?知道增加橫梁的寬度和厚度可以加強抗彎曲能力。?了解在實驗的過程中，要識別和控制變量，學會記錄和分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。?能用簡單的實

2024-12-11 03:50

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲1-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1、抵抗彎曲全長３６公里通航孔橋海中平臺非通航孔橋像橋梁、屋梁這樣橫放的材料我們都叫它：橫梁?很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料（柱子）和橫放的材料（橫梁）支撐住的。當它們受壓時，橫梁比柱子容易

2024-12-11 03:50

教科版科學六上校園生物大搜索課件8-資料下載頁

【總結(jié)】鼠婦瓢蟲蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲麻雀燕子蚜蟲螞蟻蜻蜓松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹在我們的校園里，還有哪些植物和動物？調(diào)查校園中的動植物科學家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。我們的校園是一個很小的區(qū)域，讓我們也像科

2024-11-30 02:05

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲5-資料下載頁

【總結(jié)】你有什么感受？有什么想法呢？學習目標?知道房屋和橋梁結(jié)構(gòu)中有柱子和橫梁，橫梁比柱子容易彎曲。?知道增加橫梁的寬度和厚度可以加強抗彎曲能力。?了解在實驗的過程中，要識別和控制變量，學會記錄和分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。?能用簡單的實驗說明橫梁為什么都是立著安裝的。

2024-12-11 03:49

教科版科學六上相貌各異的我們課件8-資料下載頁

【總結(jié)】相貌各異的我們?yōu)槭裁次覀兛梢苑直嫒?？活動一：小組內(nèi)觀察?觀察并畫下來臉部特征活動二：班級大普查?觀察目標：耳垂、前額“v”發(fā)尖、下頜中央有溝，卷發(fā)我們的相貌是唯一的嗎？

2024-11-30 00:37

教科版科學六上多種多樣的植物課件8-資料下載頁

【總結(jié)】活動一在小組里說一說，除了校園的植物外，我們還知道有哪些植物？活動二給植物分類要求：1、小組討論確定分類標準。2、按確定的標準給P75面圖片中的植物分類。全班交流分類結(jié)果植物生活環(huán)境莖的特點有無開花

2024-11-30 02:06

20xx春教科版科學六上21抵抗彎曲word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學說課-抵抗彎曲教科版一、說教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級上冊單元的第一課，本課指導學生探究寬度和厚度對紙抗彎曲性能的影響。教學內(nèi)容分為三個部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學生認識到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會

2024-11-19 02:04

抵抗彎曲教科版六年級科學上冊-資料下載頁

【總結(jié)】柱子橫梁有什么相似之處？橫梁的抗彎曲能力與橫梁的哪些因素有關(guān)呢？橫梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系1、每次實驗紙梁架空的長度要相同，可控制在18厘米左右。2、墊圈要一個一個疊上去輕輕地放，而且要放在梁的中間。3、實驗前先做好預測。4、邊實驗邊記錄，可反復多做幾次。小

2024-12-11 11:48

教科版科學六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-資料下載頁

【總結(jié)】6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同浮萍：根系退化，只有一根較細的根；小草、玉米：都有龐大

2024-11-30 02:06

教科版科學三上蝸牛二課件8-資料下載頁

【總結(jié)】（二）義務教育課程標準實驗教材三年級科學上冊（二）溢水中小孟新福（二）1．蝸牛到底是不是害蟲？?蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬?，從這個角度看，蝸牛是人類的益蟲。（二）?2．蝸

2024-11-30 02:09

教科版科學五上蚯蚓的選擇課件8-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇教學目標1、經(jīng)歷蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的實驗設計和討論。2、觀察蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的演示實驗，并作出解釋。3、能解釋動物生活需要一定的環(huán)境條件。蚯蚓與環(huán)境?分組討論，設計我們的實驗：?蚯蚓是喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境？?蚯蚓是喜歡潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境？實驗設計一?

2024-11-30 01:01

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