教科版科學(xué)六上相貌各異的我們課件8-資料下載頁

【總結(jié)】相貌各異的我們?yōu)槭裁次覀兛梢苑直嫒耍炕顒右唬盒〗M內(nèi)觀察?觀察并畫下來臉部特征活動二：班級大普查?觀察目標(biāo)：耳垂、前額“v”發(fā)尖、下頜中央有溝，卷發(fā)我們的相貌是唯一的嗎？

2024-11-30 00:37

教科版科學(xué)六上滑輪組課件8-資料下載頁

【總結(jié)】六年級科學(xué)單位：爭勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會怎樣做呢？利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？使用時(shí)有什么特點(diǎn)？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上能量與太陽課件8-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊能量與太陽太倉市明德小學(xué)2021年12月9日在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們蘊(yùn)藏的能量是從哪里來的？為什么深藏在底下，是怎么形成的？煤是一種黑色固體可燃有機(jī)礦產(chǎn)。主要由碳、氫、氧、氮、硫和

2024-11-30 00:28

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的課件8-資料下載頁

【總結(jié)】選擇兩種大小不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。個(gè)不同的鐵釘，發(fā)出的聲音一樣嗎？是高低音變化還是強(qiáng)弱音變化呢？鐵釘呢？用同一種方法去敲不同的釘子，聽到的聲音不同。聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音

2024-11-30 00:56

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物課件8-資料下載頁

【總結(jié)】活動一在小組里說一說，除了校園的植物外，我們還知道有哪些植物？活動二給植物分類要求：1、小組討論確定分類標(biāo)準(zhǔn)。2、按確定的標(biāo)準(zhǔn)給P75面圖片中的植物分類。全班交流分類結(jié)果植物生活環(huán)境莖的特點(diǎn)有無開花

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件8-資料下載頁

【總結(jié)】鼠婦瓢蟲蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲麻雀燕子蚜蟲螞蟻蜻蜓松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹在我們的校園里，還有哪些植物和動物？調(diào)查校園中的動植物科學(xué)家常常要對一個(gè)區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。我們的校園是一個(gè)很小的區(qū)域，讓我們也像科

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇課件8-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和討論。2、觀察蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的演示實(shí)驗(yàn)，并作出解釋。3、能解釋動物生活需要一定的環(huán)境條件。蚯蚓與環(huán)境?分組討論，設(shè)計(jì)我們的實(shí)驗(yàn)：?蚯蚓是喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境？?蚯蚓是喜歡潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一?

2024-11-30 01:01

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件8-資料下載頁

【總結(jié)】振動幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動的幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)過程描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音就越弱。

2024-11-15 03:30

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課件8-資料下載頁

【總結(jié)】我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽用手摸或捏注：小組同學(xué)相互合作，按一定的順序仔細(xì)觀察、記錄（發(fā)現(xiàn)多少記錄多少）血管遍布全身我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽用手摸或捏注：小組同學(xué)相互合

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)三上植物的葉課件8-資料下載頁

【總結(jié)】第五課：植物的葉以小組為單位統(tǒng)計(jì)小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉緣的種類葉脈形狀在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做葉脈。有些葉脈

2024-11-30 01:14

教科版科學(xué)四上云的觀測課件8-資料下載頁

【總結(jié)】云的觀測云云的聯(lián)想網(wǎng)狀圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。什么是云?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。云的觀測有什么意義?晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)五上陽光下的影子課件8-資料下載頁

【總結(jié)】交流觀察，探究特點(diǎn)一天中太陽位置的變化和影子的關(guān)系？陽光下任何不透明的物體都有影子，影子都在物體背著太陽的一面；在同一時(shí)刻，任何直立的物體的影子方向都是相同的。陽光下物體的影子在一天中有方向的變化和長短的變化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向東方。一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長。太陽位置的變化與

2024-11-30 01:00

教科版科學(xué)三上蝸牛二課件8-資料下載頁

【總結(jié)】（二）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級科學(xué)上冊（二）溢水中小孟新福（二）1．蝸牛到底是不是害蟲？?蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實(shí)等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬铮瑥倪@個(gè)角度看，蝸牛是人類的益蟲。（二）?2．蝸

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶課件8-資料下載頁

【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè)：

2024-11-30 01:06

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件8-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷天氣符號晴陰多云霧小雨中雨大雨雷陣雨暴雨小雪中雪大雪暴雪揚(yáng)沙沙塵暴云量降水量風(fēng)力風(fēng)向小知識雨量等級雨量等級是這樣規(guī)定的：在24小時(shí)內(nèi)，雨量不超過10毫米的，叫小雨；雨量在5—17毫米的為小—中雨；雨量在10—

2024-11-15 04:31

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-資料下載頁

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8(參考版)

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-文庫吧資料

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-展示頁

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件8-在線瀏覽