【正文】 晨夕帶雛出入，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者39。14．得分要點，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。（2）用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)ァ．隨從交替拿著衣服進獻給他換，這些衣服都是經(jīng)過洗滌的。12．解釋文中的加點詞（4分）（1）此言甚善（）（2）而慮我不能行于后（）13．對文中畫線句意思理解正確的一項是＿＿。”乃賜之幣。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！敝^吏將曰：“非故也，何罪之有？”（4分）（1）云（）（2）得（）（3分）()A（你）不是故意的，有什么罪呢？ B 不是這個原因，（你）有什么罪呢？ C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？文言文專項練習(xí)D 不是這個原因，何必怪罪你呢？14.“吏將伏地待罪”的原因是。（3分）2011 韓魏公知北都，有中外親?獻玉盞一只，云耕者入壞冢?而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也。C、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。12．解釋下列句中加點詞（4分）（1）而皆視為己子矣（）（2）竟復(fù)具一德（）13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）白者頻來顧視之14．表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是＿＿ ＿＿。然自后得食相呼，歸棲逐隊，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。（4分）文言文專項練習(xí)2009 福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。C．心里明白這個人不辨是非，但還是解下馬給他。[注] ①卓茂：人名。茂問之曰：“子亡馬幾何時矣?”對曰：“月余日矣。乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？”于是乃息。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。在文中指老師。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以為子傅，何也？”孟孫曰：“夫一麑而不忍，又何況人乎？”文言文專項練習(xí)[注釋] ①縱麑（ni）：放走小鹿。孟孫歸，求麑安在。9．鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在。⑤逾：同“愈”，更加。文言文專項練習(xí)[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。14．閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法．（2分）2005年 鄭人逃暑①鄭人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。②坐：因為?；蛟唬骸笆沉忭毴?。（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顧膽落（）12．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。④亟：突然。②折：調(diào)頭。第五篇：上海市歷年中考課外文言文(20032012年)文言文專項練習(xí)上海市歷年中考課外文言文匯編（20032012年）2003年 楚人學(xué)舟楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。語文試卷評分參考一．文言文（一）默寫（15分，每小題3分，每錯、漏、添、改一字扣1分，扣完即止）（二）閱讀下面的詩，完成6——7題（4分）（本詩描寫的都是早春之景，沒有暮春之景）（三）閱讀下文，完成8——10題（8分）8.（2分，每空1分）司馬遷西漢9.（3分，得分點“故”、“亡”及語意順暢）吳廣故意多次說想要逃跑10.（3分）D（陳涉一番話意在鼓動眾人，每個人皆有可能成為王侯將相。C．兩代人之間需要彼此溝通理解。20．第②、③段“□”內(nèi)應(yīng)填入的標點符號依次分別是和。婆婆回頭看看她，笑著搖搖頭，我不懂的，媽老了，就不摻和你們年輕人的事了吧。小米有什么要求和想法，尤其是對婆婆的感激之情，都會在微博上委婉地寫出來，仿佛是不經(jīng)意的。為此，小米特意發(fā)了一條微博，但沒有半句牢騷，只是描述了自己工作的性質(zhì)，順帶著倒了一點點苦水。晚上回到家，小米驚訝地看見，桌上又擺上了一大盤紅燒豬蹄。小米笑了。在微博上，小米說的都是真心話，大實話，包括對老公的不滿，對工作上的不如意，對婆婆生活習(xí)慣的不同看法，都會在微博上發(fā)泄一通，毫不隱晦。⑤結(jié)婚以后，小米他們是單住的，后來，公公去世，考慮到婆婆一個人孤獨無依，小米將婆婆接來和他們一起住。小米感覺自己總是被一雙無形的眼睛盯著，這讓她很不自在。昨晚，因為來了一個多年未見的外地同學(xué)，一幫老同學(xué)聚會，聊得比較晚。（50字以內(nèi)）（4分）（二）閱讀下文，完成20—24題（22分）婆媳微博過招孫道榮①小米是個微博控，每天都要發(fā)幾十條微博，比日記還詳細地記錄了自己生活中的點點滴滴，引來粉絲無數(shù)。今天，不妨創(chuàng)設(shè)一個新的定義：人有問號，而動物沒有。（2分）16．第②段中的兩個事例是否重復(fù)？請簡述理由。⑤新中國，尤其是改革開放以來，我們已經(jīng)畫出了一連串的感嘆號。之后，正是有了霍布斯、洛克這樣的啟蒙思想家對革命不斷地總結(jié)反省，提出新的問號，英國革命才能完成從激進到溫和的轉(zhuǎn)變，英國才能成為那個時代最強盛的國家。中國電子信息領(lǐng)頭企業(yè)康佳集團的董事長曾說：“一個人靜下來的時候，總會暗暗地問一下自己，康佳是不是還有什么問題？”同樣，在大洋彼岸的微軟公司，那位商界大亨也總是問：“微軟離破產(chǎn)還有多少時間？”事實是，康佳集團并沒有什么大問題，微軟離破產(chǎn)也遙遙無期。當(dāng)我們享受光明帶來的愉悅時，黑暗也可能去而復(fù)返。13．縣令“不許”的原因是“”。11．解釋下列加點的詞（4分）（1）會暮春時雨（）（2）吾自當(dāng)其罪（）．．①②12．對文中畫線句意思理解正確的一項是___（3分）A.“囚犯”因為沒有繳納賦稅而系上繩子?！咀⑨尅竣偃f泉：古縣名?！绷钜蛘埣贇w鄉(xiāng)。會暮春時雨，乃耕作佳期。，有一定群眾基礎(chǔ)。且壯士不死既已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。D．這首詩寫出早春西湖美景給游人帶來的喜悅之情。6．“亂花”的意思是。(《捕蛇者說》)（二）閱讀下面的詩，完成第6—7題（4分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。(《飲湖上初晴后雨》)2.，帶月荷鋤歸。2我們非常冷靜地告訴父親病情的真實情況。1節(jié)制 作者認為移動互聯(lián)給我們帶來了很大的便利，我們應(yīng)積極面對，但同時還需捍衛(wèi)我們的專注力，而“杜絕”意味著否認該技術(shù)的好處。不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。意、音、形這“三美”統(tǒng)一于漢字，使其散發(fā)出無窮的魅力，足以讓每一個親近她的人陶醉其中。C．單位追求無紙化辦公。D．引發(fā)該如何讓絕癥病人有尊嚴地活到最后的思考。2分到底是裝作無事發(fā)生 還是語焉不詳試圖安慰 21．第5段劃線句的意思是 2分22．第2段在文中的作用是（1）（2）4分23．作者的內(nèi)心情感可謂是波瀾起伏，請細讀文本，加以梳理?！币荛_大客流，爸爸又希望一大家子人都去，于是上班的請假，上學(xué)的請假，老老小小11人，住在美麗的亞龍灣海灘邊。親友的疑惑和詢問，讓我們覺得自己是沒有盡力的女兒；病中時光如果不用尋醫(yī)問藥來填滿，那該用什么來充實呢？⑧必須做點什么?！比揍t(yī)院的醫(yī)生們，有的面無表情，有的將我踢皮球一樣打發(fā)給其他科室，最好的，露出遺憾的苦笑，同情地看著我說再見。隱瞞，無法產(chǎn)生真正的安慰。飯桌上，所有人都擔(dān)心爸爸說話，怕他問病情，怕他說絕望的話；和爸爸獨處變成一件讓人尷尬的事，到底是裝作無事發(fā)生 還是語焉不詳試圖安慰 我不停地糾結(jié)著。”我覺得自己陷入一張說不清道不明的大網(wǎng)中。為什么是親愛的爸爸？我躲在廁所里哭。一圈電話打下來，決定到上海一家三級甲等醫(yī)院再確認。15．下列與第5段加點詞“如臂使指”意思相近的一項是（）3分 A、束手無策 B、勢成騎虎 C、一籌莫展 D、駕輕就熟 16．第5段主要運用了 論證方法，其作用是 5分17．聯(lián)系前文，文章末句劃線處應(yīng)填的詞語是，理由是。這八個字，對需要專注工作的每一個人來說，這句話都值得聽取?！肚f子④對“低頭族”最嚴厲的批評，來自憂心忡忡的人文主義者。事實上，歷史上任何一種新技術(shù)的出現(xiàn)，都會有人以各種各樣的借口批評它。智能手機似乎成了一個魔盒，人們像貪心的獵人般不停追逐魔盒里釋放出的兔子，最后被帶入幽暗的森林深處，四顧茫然。13． 證明了他這樣做所取得的效果?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。12分宋太宗學(xué)書太宗朝，有王著者學(xué)右軍（王羲之）書，深得其法，侍書翰林。B．“反”字透射出楚王之前的盛氣凌人。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。2分（三）閱讀下文，完成第810題。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！稅凵徴f》（二）閱讀下列詩歌，完成67題。《竹枝詞》 2．，此日中流自在行。（3分）B．可選擇“悄悄地”或“偷偷地”、“紅紅的”一處加以分析。說“這一筆價值最大”是因為這六元錢是他人對我環(huán)保行為的認可、褒獎與鼓勵，對我而言是一筆有意義的獎金，而并非是說這一筆錢的數(shù)目之大。（3分）（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）19．嘉（2分）20．比喻（1分）生動形象地寫出了塑料袋對人類產(chǎn)生的危害及其難以消退的現(xiàn)狀（2分），流露出作者對塑料袋的憎惡之情。（2分）16．A（3分）17．簡稱和縮略語（2分）簡稱與縮略語在文化傳承和普及上有積極作用。⑶不得抄襲?！犊滓壹骸稡．母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。以下文句都出自我們學(xué)過的語文教材中的經(jīng)典文章。C．《爸爸的花兒落了》塑造了一個嚴苛、不近人情的父親形象。（要求：不得使用本試卷中出現(xiàn)的篇名）回首四年的語文學(xué)習(xí)，我們閱讀了不少中外經(jīng)典文學(xué)作品。這些經(jīng)典作品給予我們精神的養(yǎng)料，滋養(yǎng)了我們的心靈。E．引用詩句還可以增加文章的詩意與美感。（5分）過去人們的環(huán)保方法用蒲草編的菜籃裝菜；（1）；（2）；（3）；（4）；如今“我”的環(huán)保行為（5）22．對第⑹段作者引用余光中詩的作用，理解錯誤的兩項是（）（）（4分）A．說明人們總有辦法找到美麗實用的包裝。⒀我生平所獲贈的獎金中以這一筆價值最大。對我而言，要做環(huán)保就得麻煩，就得不方便。⑺荷葉是多么好的包裝?。、挑兆邮怯皿柚袢~包扎的；原住民的竹筒飯是用竹節(jié)包裝的；酒，則灌在葫蘆里。記得幼小的時候，跟大人上市場，拎的是蒲草編的菜籃。”⑷六元，是多么小的數(shù)目呀！可是我興奮莫名，回到家里更是大肆宣揚，告訴家人我今天得了一筆環(huán)保獎金。我會帶一只塑料盒去，既不用他們的紙盒，也免了塑料袋，回家上菜的時候也不必換盤子。當(dāng)年把“三大紀律八項注意”編成歌隨口唱，宣傳干部能下基層講解形勢和政策，如今，媒體已廣泛地應(yīng)用現(xiàn)代化的設(shè)施了，莫非宣傳的功能反而退化不成？從連篇累牘的娛樂搞笑節(jié)目中勻出點時間來該不是不可能的吧？（作者：過傳忠，有刪改）15．（1）根據(jù)“比喻稀少而可貴的人或事物”這一意思，為第①段橫線處選擇一個合適的成語（）（2分）A．屈指可數(shù)B．鳳毛麟角C．寥寥無幾D．百里挑一（2）把第⑥段畫線句改成陳述句：（2分）16．下列引號的作用不同于其它三項的一項是（）（3分）A．務(wù)工者認為這是念書人的事，念書人卻又感到“不搭界”。不久前聽說世博會工作人員用“5+2”“白+黑”，來指工作日、雙休日，以及天黑都不歇工，這就令外人費解了?？磥硐裎疫@樣科學(xué)知識比較缺乏的人都需要補課，至于對文化水平更低的人，最好還是想一些更通俗易懂的說法。古代的如“四書”“五經(jīng)”，近現(xiàn)代的如“四大古典名著”，由于流傳廣泛，約定俗成，在文化的傳承和普及上起到了積極的作用。問他們何以至此，有人說：“不搭界。C．本文揭示了在現(xiàn)實利益面前，做人不能認真，而應(yīng)學(xué)會靈活變通的道理。（４分）（1）弟子通、執(zhí)二人從焉（）（2）使執(zhí)子乞漿于田舍（）12．下列對文中畫線句的翻譯正確的一項是（）（3分）A．讓執(zhí)子再像剛才那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到?。．假如執(zhí)子再像剛才那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到??！C．讓（通子）再像執(zhí)子那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到??！D．假如（通子）再像執(zhí)子那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到?。?3．請完成對這則寓言故事內(nèi)容的概括。②漿：解渴的薄酒。”父喜，出家釀之美者與之。執(zhí)子返以告。（四）閱讀下文，完成第11—14題（12分）識字饋漿 艾子①游于郊外，弟子通、執(zhí)二人從焉，渴甚，使執(zhí)子乞漿②于田舍。10．對甲乙兩文的理解不正確的是（）（3分）A．甲乙兩文均交代了事件的起因及主人公“見”的緣由?！蹦巳胍姟Ｗ幽勇勚?，起于魯，行十日十夜，而至于郢，見公輸盤。B．兩首詩都運用了典故來表達志向。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流。（《如夢令》）4．，不可知其源。2．請將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計分。請結(jié)合選文內(nèi)容簡述你對此公的評價。不攻打沒有排好陣勢的敵人?！标惓桑稳藫糁?，宋師大．?dāng)?，襄公傷股，國人皆怨公。楚人未濟①，子魚曰：“彼眾我寡，及其未濟擊之。（3分）□敵→□敵→□敵→破敵。⑨闌：殘，盡。⑤候：偵查。知鎮(zhèn)戎軍日：主管鎮(zhèn)戎軍隊的時候。比其復(fù)來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負?！碧敺娇嗥Ｉ酰孕廊唬瑖儡娦季??！爆|不答，使人候⑤。(4分)(1)遂以附郭之田易之_____(2)無以致衣食______ “行乞于市”的原因有：(1)_____________(2)______________(用原文語句回答)(4分)(3分) 答案(1)交換 2分(2)取得，得到 2分 田舍資用盡去,無以致衣食2分 酷好古物，價雖貴，必求之 2分 C楊浦區(qū)（一）閱讀下文，完成11——14題（12分）曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去。”士愈以為遠,遂虛所居之宅而予之,三器既得,而田舍資用盡去,無以致衣食，好古之心,終未忍