【正文】 瀏覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。或者是 重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中 有邱壑，才能使瀏覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。總之，一切都要為 構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。請(qǐng)用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括出文中春花和春雨的特點(diǎn)： 分）（2 春花： 春雨：1寫出上面兩段中你最喜歡的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名 字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。二、閱讀與探究（38 分）（一）（8 分）桃樹(shù)、杏數(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。（五灣《次北固山下》（2）分）（3）。（12 分）（1）子曰：“。（）③人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨”。秋天游戲在魚船上。B． 《郭沫若詩(shī)兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達(dá)了作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，希望到天上尋找美好社會(huì)的愿望。D、為了避免再犯錯(cuò)誤，我們一定要努力學(xué)習(xí)。B．他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。D．遙遙在望：指遠(yuǎn)處的東西在視線以內(nèi)，可以望見(jiàn)。u）D．佇（zh249。）運(yùn) 滑稽（jī）忍俊不禁（j236?！边@句話中的一種 情況，用事例來(lái)回答?！蓖鴼饧睌牡纳?活，我下決心決不用美德交換任何東西，只聽(tīng)生活咬著牙說(shuō)道： “總有一天你會(huì)死去，那時(shí)，我會(huì)帶著生命來(lái)找你。”我想生氣，才發(fā)現(xiàn)憤怒也早已被我換成了寬容，無(wú)奈，我只好忍氣吞聲?？伤€是纏著我，擺出了一個(gè) 密碼箱，我心動(dòng)了，拿出健康，換來(lái)了那個(gè)箱子。（4 分）24．你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中，你獲 得了怎樣的感悟？（5 分）（一）（13 分）交 易 生活，本是一個(gè)商人，使用這個(gè)花花世界引誘人們和他交易。（2 分）大喝（）z224。?他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。我害怕起來(lái)了，人一害怕骨頭就酥了。我有 些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐 地追著。耳邊的風(fēng) 掠過(guò)我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我心里在 笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ?夏日的田野是富有的，到處是綠色。我想他一定是睡著了。我在山里放羊。然而，如果要把它們說(shuō)成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。③四年中，班上竟沒(méi)有一個(gè) 同學(xué)聚精會(huì)神聽(tīng)過(guò)她講話。女孩沒(méi)有任何令人熱血沸騰的豪言壯語(yǔ)。①靦腆： ②口若懸河： ①段中“如此驚人之舉”指的是什么？ ②段“令人們感到有些遺憾的是”一句中，“遺憾”可換成“＿＿ ＿＿”而意思基本上不變，你認(rèn)為“人們感到有些遺憾”的主要原因 是什么？④段“一向口若懸河的班長(zhǎng)突然語(yǔ)塞了”一句中班長(zhǎng)“突然語(yǔ) 塞”的原因是什么？ ⑩段中“班長(zhǎng)的臉上”為什么會(huì)“呈現(xiàn)出異樣驚詫的表情”？ “普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)（七）1.①因怕生或害羞而神情不自然。在這分別的時(shí)候，我想和你們每一 個(gè)都握一握手，可以嗎？”女孩兒把她那纖細(xì)的手顫巍巍地伸到班 長(zhǎng)面前?！捌鋵?shí)，到西藏去是我心中一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的 夢(mèng)想。四年了，在班級(jí)組織 的那么多活動(dòng)中，我們似乎都忽略了這位同學(xué)，現(xiàn)在，我要鄭重 宣布：今天這場(chǎng)聚會(huì)，她，將是我們唯一的女主角！下面，就讓 大家一起聽(tīng)聽(tīng)這位女主角的內(nèi)心獨(dú)白吧！” ⑥女孩兒一直在靜靜地聆聽(tīng)著班長(zhǎng)的發(fā)言，寫在臉上的依舊是略 帶靦腆的微笑。③畢業(yè)典禮一結(jié)束，她所在的班級(jí)的學(xué)生干部們臨時(shí)商定：為在 班上分配得最遠(yuǎn)的她，再專門舉辦一場(chǎng)歡送會(huì)。②在隆重而盛大的畢業(yè)典禮上，女孩兒的名字生平第一次出現(xiàn)在 院長(zhǎng)的大會(huì)致辭中，白發(fā)蒼蒼的老院長(zhǎng)還笑容可掬地把一束鮮花 親自送到她手上??臺(tái)下涌動(dòng)起潮水般經(jīng)久不息的掌聲。他有把握把母親救 醒。言之有理即 可。4． 母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，這說(shuō)明了什么？ 5．你怎樣理解段③那一句話？ 6．當(dāng)母親昏迷不醒的時(shí)候，醫(yī)生為什么還在“微笑”呢？（三） r” ⑦ 母親猛地從床上坐起來(lái)，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問(wèn) 問(wèn)兒子考得怎么樣。眾人一聲驚 呼后都圍了上去，看千呼萬(wàn)喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校 大門口的醫(yī)務(wù)室里。有人勸母親挪到樹(shù)陰下，母親神情肅然的臉上擠出個(gè)比仲春 的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。母親就站在七月 炙熱的陽(yáng)光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色凝重。 于教育學(xué)生的好老師，是學(xué)生的良師益友。4.①滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的 112 粒黑葡萄，臉蛋身材 口齒當(dāng)初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的。a)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)?！办`感”一詞的具體內(nèi)容是什么？ ，按要求作答。這加數(shù)是指：我們一次 次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次 次向我們的周圍伸出自己的手??而此刻，對(duì)坐在教室的你來(lái)說(shuō)，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。” “有反射作用。借著陽(yáng)光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額，花季的臉蛋真是漂 亮。這些女孩 子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口 齒當(dāng)初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo)，三 五分鐘是靜不下來(lái)的。男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步，看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排 秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的 112 粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音 樂(lè)，他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽(tīng)著 莊稼的拔節(jié)之聲。五）給美麗做道加法 就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的響聲，惹得滿教室的花朵 晃動(dòng)起來(lái)。分）（2（2）友人慚，下車引之，無(wú)方入門不顧?！痹皆唬骸熬c家君期日中。兄女得分評(píng)卷人二、文言文閱讀（13 分）文言文閱讀（陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（7）公欣然曰： 白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：）公欣然曰： 白雪紛紛何所似？ 兄子胡兒曰： “ “。洪波涌起。笑著，走著。⑤秋叢饒舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。下列詩(shī)句中詠蓮的是（）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C、《皇帝的新裝》是一篇童話。B、著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。D、從大量的事實(shí)告訴我們：破壞環(huán)境，必然要受到大自然的懲罰下列各句沒(méi)有使用通假字的是（）A、客問(wèn)元方：“尊君在不？” B、既而風(fēng)定天清，一切烏有。放下 過(guò)稻香的鐮 刀。．．．． C．媽媽對(duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至。）立 御聘（p236。n）C．湛（zh224。積累與運(yùn)用（37 分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（3 分）（）A．棲（xī）息 嫌惡（w249。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。⑷圖中①的名稱是。2．右圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是，（2）圖中箭頭②表示由根吸收的通過(guò)木質(zhì)部的 管由下往上運(yùn)輸進(jìn) 入葉片，作為光合作用的原料。（）。（）。1種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適量的、適宜的和的空氣。任意寫出本校的兩種裸子植物、。細(xì)胞核中能被染成深色的物質(zhì)叫做胚乳，它是由 水分和蛋白質(zhì)組成的。其實(shí)，萬(wàn)條枝條及其綠葉，都是由（B）發(fā)育成的：A、種子B、芽C、葉D、花 A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、光合作用和蒸騰作用A、氮、磷、鐵B、氮、磷、鉀C、氮、硼、鉀D、硼、磷、鐵，新植物的幼體是：D A．胚B．子葉C．胚芽D．胚根：C A．只在白天B．只在晚上C．在白天和晚上D．只在光下，是因?yàn)槟莾喝鄙貲A．動(dòng)物B．陽(yáng)光C．溫度D．水 A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈A、液態(tài)B、水滴C、水蒸氣D、固態(tài)，其中起主要作用的是：B A．陽(yáng)光B．水分C．溫度D．空氣 ，“非典型性肺炎”在我國(guó)人群中開(kāi)始傳染并且逐步擴(kuò)散到各地，引起黨和政府的高度關(guān)注。略。相同點(diǎn)：都表達(dá)了作者對(duì)景物的贊美之情，也表達(dá)了作者對(duì)美景的留戀之情。23。（三）21。不能。因?yàn)樗抢锲株?duì)的鐵桿球迷，而他又相信球員身披紅色戰(zhàn)袍是的戰(zhàn)績(jī)要好。說(shuō)明在個(gè)人能力相近的較量中，紅臉是打破平衡的重量級(jí)法寶。14。為了反映出孩子們盼望“我”寄圖書及對(duì)圖書的喜愛(ài)程度。（一）9。7。5。3。1。提示：讀了上面的故事，我們會(huì)被雪舟的熱情和執(zhí)著所感動(dòng)。這種無(wú)以復(fù)加的摯情、專注使長(zhǎng)老大為震撼，他立即令僧徒給男孩松綁，并從此不再干涉他作畫。但是，他常為了習(xí)畫而誤了誦經(jīng)，以至觸犯了長(zhǎng)老。（50分）25．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。（2）（乙）文中描寫攀登山頂動(dòng)作的句子是：________________________。（4分）（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。故為之文以志。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3分）________________________________________________________________________（三）（14分）（甲）夾岸高山，皆生寒樹(shù)。在一些鳥(niǎo)類實(shí)驗(yàn)中，為了在長(zhǎng)時(shí)間區(qū)分動(dòng)物，他們常常在鳥(niǎo)的爪子上系紅色帶子——這些不知幸運(yùn)還是可憐的家伙在一堆崇尚紅色的雌性中疲于交配。對(duì)于一些靈長(zhǎng)類動(dòng)物，體色紅潤(rùn)常常是睪酮水平高漲的表現(xiàn)，而這種雄性物質(zhì)的郁郁勃發(fā)直接導(dǎo)致性欲旺盛，體能充沛，兒童成年。這股神秘的源于紅色的力量據(jù)說(shuō)師承自然。他對(duì)去年雅典奧運(yùn)會(huì)4個(gè)項(xiàng)目（拳擊、跆拳道、古典式摔跤、自由式摔跤）的結(jié)果進(jìn)行了分析，在隨機(jī)分配紅藍(lán)兩色的比賽中，穿戴紅色服裝或裝備的選手勝率為55%。由此可見(jiàn)，麒麟不愧為四大猛獸之一，憑借斷肢再植和轉(zhuǎn)基因的玄幻古科技，便可以傳遞一種神秘的超能力。（選自2005年6月17日《揚(yáng)子晚報(bào)》）9．“我”在陜西李莊與孩子們的交流中，主要寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。秋天來(lái)了，收到一個(gè)沉甸甸的的大包，李莊的。書真好看，故事我們都背下來(lái)了，還給俺娘講哩。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里路跑著回來(lái)的！晚上全村的娃娃都到我家來(lái)拉。我們不信，姐姐清清楚楚在本子上記了我們的地址啊。從家里找了本《新華字典》，又跑書店買了本《課外游戲300例》，一同寄走了。猶豫了一下，“孩子們?cè)缤税伞！昂冒?。”“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來(lái)，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的包，真后悔沒(méi)多帶幾支筆?！斑@還算好呢，到雨季水都漫過(guò)橋，特危險(xiǎn)?！迸阄覀兊母辨?zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。路凹凸不平特難走。（2分）為了不讓鳥(niǎo)語(yǔ)蝶飛的春天變得啞然無(wú)聲、黯然失色，讓我們記住恩格斯的忠告吧：“不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。（2分）本報(bào)訊 福特汽車中國(guó)有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官程美瑋日前宣布，在水資源的保護(hù)和合理利用方面做出杰出貢獻(xiàn)的組織和人士，將有機(jī)會(huì)分享今年福特汽車環(huán)保獎(jiǎng)準(zhǔn)備的100萬(wàn)元大獎(jiǎng)。為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈，表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是：_________________________，_________________________。（5）_________________________，只緣身在最高層。（4分）（1）_________________________，禪房花木深。（2分）A．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（2分）俗話說(shuō)，滴水穿石，繩鋸木斷。）D．弓弦（xi225。）安然無(wú)恙（y224。n）稱職（ch232。(其余理解只要合乎文意，答一點(diǎn)即可得2分)六、(30分)略第二篇：人教版初一語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷附答案一．積累與運(yùn)用。失去時(shí)不要沮喪。五(14分)21.《淮南子》 劉安(一空1分，共2分)22.(1)亡：逃跑(2)吊：安慰(3)引：拉(開(kāi))(4)十九：十分之九(答對(duì)一個(gè)得1分，共4分)23.(1)這怎么就不是福氣呢?(2分)(2)唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒?免于征戰(zhàn))，父子倆一同保全了性命。描寫的作用2分)19.“善良”：歸還手機(jī)(1分)。(2分)，突出著急。不好意思(錯(cuò)12空扣1分。余味無(wú)窮。③小女孩依靠它戰(zhàn)勝了許多的挫折和困難。②媽媽的禮物被大母鵝吞進(jìn)了肚子里。(1分)(共2分)，魅力無(wú)窮，這種美、這種魅力有如神話故事一般，科學(xué)家就好像迷醉于神話的小孩一樣。(與四季有關(guān)的活動(dòng)均可，1分)(2)示例：①冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?②忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。、地名、人名。要求：，除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。(4分)(1)此何遽不為福乎?(2分)(2)此獨(dú)以跛之故，父子相保。此獨(dú)以跛之故，父子相保。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。二是圍繞兒子的情緒展開(kāi)故事情節(jié)。你比好些成年人都做得好。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里?？此背赡莻€(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們?！眱鹤硬辉傺哉Z(yǔ)。也賺不到錢。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。第三條??”他沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，我也不問(wèn)。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過(guò)來(lái)，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案。后來(lái)，小女孩長(zhǎng)成大女孩，大女孩又長(zhǎng)成一個(gè)媽媽。每次見(jiàn)到它，她都覺(jué)得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來(lái)，它僅僅只有“一個(gè)”，只能送上一次。對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復(fù)得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人?？墒?，另一件奇怪的事情又發(fā)生了：她家的一只大母鵝突然跑過(guò)來(lái)，一口將這枚“夜明珠”吞進(jìn)肚子里。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經(jīng)足夠了，不需要再打開(kāi)盒子看里面是什么。