蘇教版六年級語文——三打白骨精教學設計-wenkub.com
2025-09-27 02:44 本頁面
【正文】 前進的道路上還會有更多的兇險，但是孫悟空有善于識別妖魔詭計的火眼金睛，有降妖伏魔的高強本領，我們相信他們一定能化險為夷、一路平安的。 第二課時 一、積累詞語： 同學們，學了這個故事，感受了孫悟空的形象，你的腦海中浮現(xiàn)了哪些詞呢 騰云駕霧來去無蹤千變?nèi)f化大顯神通 明察秋毫火眼金睛除惡務盡天下太平 讀一讀、背一背 二、練習復述課文 學了這篇課文，你一定對本領高強、機智勇敢的孫悟空更加佩服，對詭計多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把這個故事講給大家聽呢下面我們就來講一講吧。其實這正是《西游記》這部著作的特色之一?！ √粕灰?，驚得從馬上摔了下來，坐在地上，不由分說，一但不可再行兇了。 在讀，說說你感受到了什么 交流板書：貪婪、狡猾、詭計多端 5；其實，不僅從三次描寫白骨精變化的句子中感受到白骨精的狡猾，其實文中還有兩處比較明顯的地方也能看出來。rsquo。rsquo。說著，就朝妖精劈臉一棒?！ ∪?、品度語言，感受人物性格 ?。ㄒ唬┳匪萑?，感受孫悟空的性格 請你找出孫悟空三次怒打白骨精的句子，然后讀一讀，想一想，你從中感受到了什么 學生交流，出示相關句子： 正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打。不但我們中國人喜歡，而且也成了世界文學中擁有讀者最廣泛的著作之一。其中《西游記》是中國明代長篇神話小
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