幼兒園大班語言活動教案秋天的雨含反思-wenkub.com
2024-10-07 02:11 本頁面
【正文】 在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗讀，自由讀、個人讀、引讀、集體讀，配樂讀，變抽象為具象，讀出秋天的美。教學伊始，我首先出示一組圖片，讓學生感受美。美讀就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動學生的感官，使學生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的美的感受。因此我在教學之前便給它定位為：讓學生欣賞文章語言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美?！肚锾斓挠辍肥且黄闱橐馕逗軡獾纳⑽模麨閷懬镉?，實際在寫秋天?！ ≡俅瓮暾蕾p提問：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西，你們喜歡秋天嗎剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲?！ ⊥ㄟ^傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富
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