小學(xué)語文教學(xué)反思——漢語拼音a、o、e教學(xué)案例-wenkub.com
2024-10-07 02:02 本頁面
【正文】 學(xué)生在師生平等對話的教學(xué)形式中，愉快地學(xué)習(xí)。一?！ ∩喊职稚暇W(wǎng)時，我看見一個ｅ在不停地轉(zhuǎn)?！ 煟赫f得好！你們還有什么好的方法把ɑ、ｏ、ｅ記住呢也可以編一編順口溜，像剛才老師教你們讀的那樣：小女孩唱歌，ɑ、ɑ、ɑ。 生：我發(fā)現(xiàn)小女孩的頭像ɑ。教師充分利用情境圖幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，發(fā)展學(xué)生語言，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。、eacute?！ 煟盒∨笥眩⒌臉淠静坏芙o我們帶來新鮮的空氣，還能美化我們的環(huán)境，你們喜歡這美麗的山村嗎 生（齊）：喜歡?！ 煟好涝谀膬骸 ∩ㄖ钢鴪D）：樹木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鵝、小鴨子都很美。 生：我想到這里的空氣一定
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