小學語文四年級上冊教案——爬山虎的腳-wenkub.com
2025-09-27 01:58 本頁面
【正文】 六、質疑 七、評議學生的一篇觀察日記。滿墻的爬山虎）。貼 齊讀 抓住重點詞，用自己的話說說爬山虎是怎樣在墻上爬的？自己說、提名說。（一棵爬山虎是怎樣在墻上爬的?！ ∫哉n文為根據，對照學生在黑板上畫的爬山虎的腳，評議?！ 。?、多媒體課件：（１）爬山虎的腳爬墻示意圖； ?。ǎ玻┮欢聣ι系呐郎交??！ 【拧⒆鼍毩暎场 “鍟O計： ?。玻蹬郎交⒌哪_ 剛長出：嫩紅rarr?！ 。?、重點指導朗讀第３、４句?！ ∥?、默讀、思考： ?。?、課文哪幾個自然段寫了爬山虎的腳？ ?。病⒎侄??！ 。?、對課題質疑。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。寫觀察日記?！ 。ǎ玻┮欢聣ι系呐郎交??！ 〗虒W準備： ?。?、（1）實地觀察爬山虎?！ ∫龑W生自覺運用讀懂自然段、分段等閱讀方法讀懂課文?！ ∨郎交⒛_的生長位置、形狀、顏色等靜態(tài)的東西，通過實地觀察，學生容易掌握。結合組文讀寫訓練重點和學生實際，我把這方面擬定為本課教學的重、難點。小學語文四年級上冊教案——《爬山虎的腳》 設計意圖： 《大綱》對四年級學生的寫作要求是學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。 學校附近有爬山虎，課前我組織學生實地觀察。為了幫助學生理解爬山虎是怎么樣在墻上爬的，我制作了多媒體軟件，較形象地顯示了爬的過程?！ ∈箤W生了解作者是怎樣圍繞一個意思寫好片段的；繼續(xù)培養(yǎng)學生留心和細致
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