小學(xué)語文五年級教案——抓住情感這一主線教月光曲-wenkub.com
2024-10-07 01:56 本頁面
【正文】 這樣的結(jié)尾增添了濃郁的色彩，使學(xué)生感到課已盡，意無窮，留下難忘的印象。學(xué)生們在畫面的感染下，再加上自己所體會出的感情，讀起來情緒激昂，形成讓人心弦震顫的節(jié)奏美感。這樣，學(xué)生的感情很容易被調(diào)動起來，也更好地體會了人物的思想感情。這也是一段能很好體會人物思想感情的內(nèi)容。通過老師語氣、語速上的指導(dǎo)，學(xué)生們以自己的感情朗讀，體會出了兄妹倆的感情，也了解了貝多芬此刻的心情，知道他很同情兄妹倆?！ 《?、以指導(dǎo)朗讀來導(dǎo)情 當(dāng)學(xué)生的感情被調(diào)動起來后，就很容易引導(dǎo)他們進(jìn)入課文的意境，讀起書來也一定是飽含感情?！ ≌n文的重點(diǎn)與精華是第九自然段，這是《月光曲》的內(nèi)容，也體現(xiàn)了貝多芬感情的變化，要引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握，把握感情。因此，上課之前，我便打開音樂讓學(xué)生欣賞《月光曲》。提實驗教材第十冊第八單元《月光曲》一文，敘述了德國著名的作
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