高二語文備課組工作總結-wenkub.com
2024-10-07 01:33 本頁面
【正文】 但我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。積極開展語文研究性學習實踐活動，是學生發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需要。四、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習慣新學期伊始，就給學生統(tǒng)一配備作文本，提倡讓學生多觀察多思考多動手，采用命題或隨筆等等不同形式，要求每周末都要及時記錄本周的心得感受，老師定期檢查督促，因此學生寫作興趣有一定提升。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，高二語文組內的老師通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。二、開展教學研究，提高業(yè)務素質本學期在教導處和語文教研組的指導下，我們積極開展教研活動，實行每周每單元集體備課制。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時我們將認真總結經驗，改進不足，探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學都能獲得充分的發(fā)展。學生對語文的學習態(tài)度不夠端正，不能正確對待語文學科在高考中的地位和作用。三、存在的問題與思考高效課堂四環(huán)節(jié)模式仍需要繼續(xù)研究，高中語文教學的作文教學體系尚未確立和作文教學模式仍需繼續(xù)打磨。組織各種活動，配合語文教學針對高二學生語文水平相對成熟的特點，本著“興趣是最好的老師”的原則，我們組組織了各種形式的語文活動，以激發(fā)學生對語文學習的興趣。在老教師的帶領下，我們高二語文組高質量地完成了本學期的教學工作。王文君老師在議論文序列化訓練方面給我們做耐心講解，張學強老師、陳光宗老雖身體不好，但從不降低自己的工作要求。有經驗的教師在常規(guī)教學中，時常穿插高考專題知識的梳理，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識，增強教學的目的性。課后繼續(xù)加強對課堂教學的研討，開展有針對性的評課活動。其理念的核心主要包含如下四個方面的內容：問題前置，重視課前預習；獨立思考，重視思維品質；自主合作，重視課堂展示；以學定教，重鞏固提升。朱琦婷第四篇：高二語文備課組工作總結高二語文備課組工作總結一個學期以來，高二語文集備組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，秉承新課改的實施要求，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，順利完成了本學期的教學任務。我們備課組具有良好的人際關系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。我們不僅抓學生的課前預習，抓課堂效率的提高，還狠抓訓練。上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質課。二、精研教材，抓住教學重點。我們繼續(xù)加強對課堂教學的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。學期伊始，我們備課組在教務處的安排下，制定了全學期的教育教學計劃，正確處理了教與學、課堂與課下、常規(guī)教學與教研活動的關系，使得整個教學活動得以井然有序的進行。回顧整個學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。積極撰寫教學論文。本學期，我們在教研組長王克霞老師的指導下開展“互幫互學”活動，整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。三：堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質量在備課組內加強聽課評課活動。第二
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