郭緒明心得體會5篇-wenkub.com
2024-10-06 23:51 本頁面
【正文】 同樣身為共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，要學(xué)習(xí)他心底無私、大愛無疆的高尚品質(zhì)，要學(xué)習(xí)他持之以恒、愛心不移的堅定意志，要學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。郭明義正因為有了這種“愛心”和“奉獻(xiàn)精神”，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人尊重，引人矚目。xx指示，郭明義同志是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神 的優(yōu)秀代表。第五篇：學(xué)習(xí)郭明義心得體會郭明義，只是一個普普通通的人，也許放在人群中只能是滄海一粟，但是他卻用實際行動告訴我們：即使是再平凡的一個人，我們都可以依靠自己的力量撐起一片天，成為別人的榜樣。如果有人問我誰是郭明義，我可以很自信的向他解說，他就是當(dāng)代的活雷鋒，是我們真正學(xué)習(xí)的楷模。有人說他是“傻子”，可我不這么認(rèn)為。我們要積極參加學(xué)習(xí)郭明義、通過自己的行動，來帶動身邊的人們加入到郭明義愛心團(tuán)隊中來，使愛心事業(yè)可以持續(xù)的進(jìn)行下去。當(dāng)郭明義把家里的三臺電視機捐出的時候他心里想的只是有困難的家庭，而自己的家里只能寂寞著。雷鋒現(xiàn)在是助人為樂的代名詞，一提到雷鋒，人們就會想到“一心為他人著想、甘于奉獻(xiàn)、不求回報”的人，其實，在我們身邊，就存在著一位“雷鋒”，他就是郭明義同志?！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。要使學(xué)生、家長、社會出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經(jīng)意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無私的愛關(guān)懷每一個孩子教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責(zé)任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會了學(xué)生一技之長，在勞動中培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。廉潔從教從我做起敦化一中：方莉君人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。我們的社會以人為本，那么人應(yīng)當(dāng)以什么為本?有專家做出論斷，人應(yīng)當(dāng)以社會為本。從被他人的困境所觸動，到主動尋找需要救助者，郭明義的志愿者精神成長發(fā)軔。如果說社會是個龐大復(fù)雜的機器，每個人都是其中的一個有機組成部分，那么任何一個零部件出現(xiàn)故障，都會影響社會的整體運行，并且直接或間接地影響他人。我始終覺得能夠回報社會的還是太少，我必須盡心盡力。同時也更相信每一位學(xué)習(xí)者都會學(xué)有所思，學(xué)有所獲。教育工作，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，要以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，進(jìn)一步深化教學(xué)領(lǐng)域改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。五．辦好教育離不開政府、社會各界的大力支持幾所學(xué)校的辦學(xué)條件都很好，學(xué)校校舍充裕，教學(xué)設(shè)施齊全。還有學(xué)生的宿舍衛(wèi)生、被褥的折疊、生活用具的擺放等無不體現(xiàn)學(xué)校注重細(xì)節(jié)和務(wù)實的工作作風(fēng)，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這方面進(jìn)入了一種常規(guī)
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