【正文】 衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。好，下面，就請(qǐng)xxx上臺(tái)。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái)，提供了廣闊的發(fā)展空間。讀書交流會(huì)主持詞 篇8各位老師，大家好！首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)?！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。”是啊，有時(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書緣”。提到讀書，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，可以是一個(gè)人，一本書，一句話，一次活動(dòng)，一個(gè)場面等等。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！讀書交流會(huì)主持詞 篇7各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）主持人 ：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。讀書狀況匯報(bào)主持人 ：劉恩旭朗誦的太棒了?！毕路秸?qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。合：北京市立新學(xué)校 初二年級(jí)讀書交流會(huì) 到此結(jié)束！讀書交流會(huì)主持詞 篇6主持人 ：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷。男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。女：那么接下來就有請(qǐng)初二二班的 為我們帶來他對(duì)這本書的理解吧。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。三、結(jié)束語育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。有請(qǐng)五年級(jí)部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。三年級(jí)部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請(qǐng)！葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。結(jié) 束 詞：丙：時(shí)間抹不去我們的記憶，丁：讀書的歲月讓我們一次次銘記，乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，甲丙：這里有我們春天的詩行，乙?。哼@里有我們奮飛的力量，合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識(shí)更豐富，更精彩!讀書會(huì)到此結(jié)束。丙：高爾基的第二部自傳體小說《在人間》，會(huì)向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運(yùn)作斗爭不屈的斗爭的。?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。丙：讀書，思緒飛揚(yáng)。甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。甲：這里就是我們班級(jí)的讀書會(huì)，這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。乙：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。丁：我們請(qǐng) 和 同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛。丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。全體師生：齊聲朗讀。男：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮。女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。所以，用功讀書開始要早。男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。主持人：同學(xué)們，看來你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會(huì)讀書！主持人：快樂的時(shí)光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對(duì)三國的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）主持人：看來同學(xué)們對(duì)《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的讀書交流會(huì)主持詞9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)！a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；b 有為的孩子愛跟好書交朋友。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！b 是?。∶慨?dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。第三篇：讀書交流會(huì)主持詞a 敬愛的老師b 親愛的同學(xué)們，合 大家下午好！a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：b一、中心小學(xué)校長致辭a二、讀書成果展b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》外，高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》……?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。全體師生：齊聲朗讀。乙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會(huì)變得暗淡。希望大家在今天的讀書會(huì)上暢所欲言，丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。全體師生：齊聲朗讀。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。甲：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。甲：在我們前進(jìn)的路途中，平坦與崎嶇并存，幸福與不幸交織。讀書交流會(huì)主持詞15甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，乙 ：親愛的各位同學(xué)，丙、?。捍蠹蚁挛绾?丙：我是，丁：我是甲：我是乙：我是?。航裉?，我們歡聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!丙：誦讀美文，扮靚金色童年，乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，甲：我宣布：齊：五年級(jí)1班《童年》讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始!?。菏紫日?qǐng)同學(xué)們跟著——同學(xué)制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生，乙：(邊放幻燈片，邊講解)?！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。還有一個(gè)呢，身患重病，十多年來堅(jiān)持寫作，筆耕不輟，賣文換腎?！笔前。袝r(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話題就是“講述我的書緣”。提到讀書，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，可以是一個(gè)人，一本書，一句話，一次活動(dòng)，一個(gè)場面等等。B、今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束合、老師、同學(xué)們?cè)僖?！讀書交流會(huì)主持詞14各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。主持人 1：俗話說，“腹有詩書氣自華。（群眾背誦《弟子規(guī)》）（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長給家講話，家鼓掌歡迎。（想）（投影讀書筆記）中華經(jīng)典誦讀主持人1：“好書千年常如新。主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。有請(qǐng)主持人1：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書體會(huì)。主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師主持人2：親愛的同學(xué)們合：家上午好！小組詩歌朗誦主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。主持人：同學(xué)們，看來你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會(huì)讀書！主持人：快樂的時(shí)光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對(duì)三國的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）主持人：看來同學(xué)們對(duì)《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。結(jié)束語：各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。1“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請(qǐng)欣賞張光容老師的讀后感。請(qǐng)欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃?！皩?duì)牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢？請(qǐng)欣賞她帶來的。是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對(duì)事業(yè)與生活的心境。是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處?！洞斑叺男《苟埂肥侨毡九骷液诹鴱刈拥囊徊看碜?。謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。下面有請(qǐng)一年級(jí)部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。A：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。A：一本好書就是一位好老師。同學(xué)們，小時(shí)候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個(gè)為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等，誰讀了《十萬個(gè)為什么》這本書，請(qǐng)你來和家分享一下你的收獲？（聊書）B：感謝家的精彩分享，同學(xué)們，家愛聽笑話嗎？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。A：感謝同學(xué)們的分享，語文課上，我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰能來和家分享一下你的收獲。同學(xué)們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語故事，誰愿意為家講個(gè)成語故事？（王）A：感謝王精彩的故事，同學(xué)們，你們還想不想聽故事？在語文課上，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動(dòng)物的故事，故事不僅很有趣，并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事王李。A：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。A：我叫A。在研讀和思考中，在交流和感悟中，不知不覺我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，下面有請(qǐng)書記就我們此次活動(dòng)的開展情況加以簡要的總結(jié)。只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。B：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)組的同學(xué)讀書心得的交流。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感