【正文】 同時，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們的支持。讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導，感謝他們在繁忙的工作中抽出時間參加我們的活動：他們是石油物探學校黨委書記劉洪祥書記，石油物探學校校長張永軍校長，石油物探學校副校長潘印海校長，石油物探學校黨委副書記徐敏書記。作為合格的教師既要博古，又要通今。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。大家歡迎。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。對我來說，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。（群眾背誦《弟子規(guī)》）相關領導講話主持2：主持人 ：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。（想）（投影讀書筆記）中華經(jīng)典誦讀主持人 ：“好書千年常如新。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。讀書經(jīng)驗交流主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。有請第一組：主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒?。浚┲鞒秩?：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒??？）主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）主持人 ：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個小秘密哦主持人2：什么啊，快點告訴大家。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進。接下來，有請初二四班的 同學帶來他的讀書體會。女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。男：接下來，我宣布：合：北京市立新學校讀書交流會 現(xiàn)在開始。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。本次讀書交流活動至此圓滿結束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝！讀書交流會主持詞 篇5女：尊敬的各位老師男：親愛的同學們合：大家下午好！女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。讓理想開花，讓智慧結果，我們堅信在田校長的領導下，我們一定能將我們學校建成土司城下智慧“學園”，清江水畔和美“笑園”?！疤岣哒n堂教學效率的一個有效途徑是開課明確目標，課中重視指導，結課盤點收獲，而盤點收獲應從語文知識、語言積累、語言表達、學習方法和人文影響等方面去盤點收獲。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗學習快樂的愿望。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。讀書交流會主持詞 篇4一、開場白各位領導，各位老師，大家下午好。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》外，高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》……?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。全體師生：齊聲朗讀。乙：請欣賞 的《童年讀后感》。?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會變得暗淡。希望大家在今天的讀書會上暢所欲言，丙：請欣賞 的《童年讀后感》。全體師生：齊聲朗讀。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。甲：這里是一個彼此傾聽的地方。甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。甲：在我們前進的路途中，平坦與崎嶇并存，幸福與不幸交織。女：讓我們來日再見！讀書交流會主持詞 篇3甲：尊敬的各位老師、叔叔阿姨，乙 ：親愛的各位同學，丙、?。捍蠹蚁挛绾?丙：我是，?。何沂羌祝何沂且遥何沂嵌。航裉欤覀儦g聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!丙：誦讀美文，扮靚金色童年，乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，甲：我宣布：齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!?。菏紫日埻瑢W們跟著——同學制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生，乙：(邊放幻燈片，邊講解)。男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？女：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長江東逝水》中結束快樂的時光吧，請大家一起跟著唱吧。說到忠義，關羽可是三絕之— ——“義絕”，同學們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關羽忠義的故事呢？主持人：同學們，關羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導致了他后來的失荊州丟性命。讀書交流會主持詞 篇1主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學的瑰寶。我們歡迎六年級一班帶來的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。a 請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。b五、好，我們請中心小學校長致辭b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。甲：今天我們有幸請到了幾位同學的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。甲：人間是哪里呢?乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方，丙：是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊，?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒。丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩，丙：請欣賞 的《童年讀后感》。甲：請欣賞 的《童年讀后感》。乙：后來，外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn)，母親再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家，丁：樂觀的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。乙：讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。丁：請欣賞 的《童年讀后感》。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。丙：請欣賞 的《童年讀后感》。但無論怎樣，請你牢牢記住微笑，?。航酉聛碚埿蕾p 同學的《童年讀后感》。甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”，?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。那第四組了，是不是比他們棒?。浚┲鞒秩?3：（背誦得真流利，我們下一組呢？主持人 3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？主持人 3：（真不錯，下一組是否更好呢？主持人 3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）主持人 1：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個小秘密哦主持人 2：什么啊，快點告訴大家。主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪?！敝鞒?：“偉思想古今有，載入書中成不朽。主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學。先請延仟秋。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。主持人1：好，有請莊信輝主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長江東逝水》中結束快樂的時光吧，請大家一起跟著唱吧。說到忠義，關羽可是三絕之— ——“義絕”，同學們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關羽忠義的故事呢？主持人：同學們，關羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導致了他后來的失荊州丟性命。謝謝大家！讀書交流會主持詞11主持人：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學的瑰寶。請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠具有震撼力。1幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程?！蹲龅睦蠋煛肥墙逃依铈?zhèn)西25年教育教學思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。名師課堂教學中展現(xiàn)的經(jīng)典細節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。給孩子們一個快樂的童年。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。教育是一種等待的藝術，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。合：愿好書伴我們成長。B：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。A：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。B：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事？有請劉A：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉xx。B：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。B：我叫B。最后，僅以教育學者朱永新的一首詩最為今天的結束我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切，理想、智慧、激情、詩意、和力量。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書，感謝各位班主任老師的精彩分享，下面讓我們有請第二組進行匯報交流。（總結）A：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；B：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；A：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。B：漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)?