【正文】 它釋放熱量，這來自心底的熱足以使冰雪消融溫暖每一個的心。讓世界又一次真正地認識了中國，認識了中國的團結(jié)，認識了中華民族的傳統(tǒng)美德，“一方有難，八方幫忙”。我想他們那遠在北方的親人看到這場景一定也感到欣慰的吧?！叭鹧┱棕S年”，而今卻再也沒有為之歡呼。是夏荷、是秋菊、更是冬梅令春季里的百花汗顏了吧！人的一生要能夠享受春風拂面的舒適，更要學(xué)會對生命的熱情，人生的真實，人生的責任與韌性。面對秋天的肅殺，作一枝美麗恬靜的菊吧！找一方心靈的凈土，掘出一塊，將她種下，有秋菊的陪伴，你還會寂寞嗎？誰說春暖才會花開？在肅殺陰郁的空氣中是秋菊教會了我生命的真實。她們之中有誰會在意頭上的烈日呢？那只不過是對她們生命的考驗罷了，她們要開得更精彩！人生只屬于那些熱愛生命的人?？墒瞧幸恍┗ㄟx擇了燦爛的夏，高爽的秋，嚴寒的冬。他因為懷有明確的夢想，所以他能夠刻苦堅持。打開書包，拿出課本，開始讀書，如此反復(fù)的動作，雖然很枯燥乏味，但還得每天進行。狂風眼看這如此柔弱，不堪一擊的小草竟然敢反抗，它開始憤怒，它開始咆嘯。它那原本就柔弱的身軀，在狂風的抽打下，被壓彎了，伏地了。那一天，小草經(jīng)受了生命的考驗。那時花開，此時花落，生命是一個完整的輪回，不要讓自己的人生留有遺憾，憑借你個人的潛力與獨特的魅力去征服全世界。司馬遷身受宮刑，他選擇忍辱茍活，而非輕易結(jié)束自己的生命?；▋旱拈L成需要飽經(jīng)風霜，我們在人生路上的拼搏也需要百折不撓?；ㄩ_不只在春天，因此我們要將希望播種到四方，讓我們每時每刻都懷揣著堅定的信念，驕傲地去收獲甜蜜的果實。佳作賞析4 花開不只在春天春暖花開，這是人們一貫的思想。人生的四季里，夏季的花朵更有熱力，秋天的花朵更有風骨，冬天的花朵更是堅毅不屈。然而就是這樣讓人寒冷徹骨的季節(jié)，卻開出了名垂千古的花朵——《史記》。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。秋天，因菊的開放少了一些蕭索而多了一絲活力。我與錫拉夫一起到達了后世流傳甚廣的花園，一際繽紛的花色中。（作品與我完全融合）“忍受著絕望之中的沉默生活，但仍然抱有期待，”如繆用來寫他貧窮的母親，那么，應(yīng)該也適用于所有在冬季綻出笑臉的花吧。他不在乎的已死了的母親，在我心里留下了至深的記憶。這花，恰恰忘記了還有春季，獨自掩面將玉淚纏綿了幾個世紀?！保@“海棠”便一度出現(xiàn)于我的白日夢中，或許，它是一位淡漠的仙女。牡丹是雍容的貴婦；百合是潔雅的閏秀；臘梅是高傲的烈女。朋友，當你看到春天百花齊放之景時，請不要為之頂禮膜拜，因為還有許許多多的“花”不只在春天開放，它們會開放在人生的低谷，用淚水澆灌，用愁思做養(yǎng)料，用一顆堅強的心使之開放，放射出奪目的光芒。而如今，孤身處于小樓中，雖身掛一個“違命侯”的屈辱頭銜，內(nèi)心卻早已如冰凍雪打。李白憑借著那份輕狂開出了不只在春天的花，那種情懷已值得后人永世景仰。讒言過后，本是春光無限的李白豁然間變得冰雪滿天。寫作指導(dǎo)：這是一個富含喻意和詩意的文題，其中的“花”可以指事業(yè)之花、學(xué)業(yè)之花、科學(xué)之花、藝術(shù)之花等，也可指精神之花、美德之花、幸福之花、愛情之花等；“春天”則可指 通常意義上 有利于人生之花盛開的生命階段、成功條件、工作環(huán)境、人生處境等。請以“花開不只在春天”為題寫一篇文章。八、第十七周周六作文（2008年6月14日）“花開不只在春天” 作文指導(dǎo)及佳作點評 有位哲人曾經(jīng)說過：“一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開。不換位思考，不從別人的角度考慮問題，是不尊重別人的表現(xiàn)，若人們都明白換位思考，懂得蹲下從嬰兒的角度看看周圍——只能看到大人的腳卻無法看到人們的表情，也許會明白嬰兒為什么會哭。我們經(jīng)常能聽到熟悉的聲音“哎，我真替我的孩子擔心，我做的一切都是為了他好啊，他總是不領(lǐng)情。如果離窗較遠的病人懂得換位思考，從靠窗病人的角度想想，他會明白其實每天給別人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也許就不會出現(xiàn)那個令人后悔不已的結(jié)果。不足之處略嫌用例不叫單薄，分析不夠深入。究其原因正是她并沒有照搬蘇聯(lián)的模式，而是自主開創(chuàng)，并且根據(jù)國情的發(fā)展而不斷改善，這樣才可永立不敗。穿別人的鞋，走自己的路便會如魚得水。“穿別人的鞋，走自己的路”這是很多人都懂的道理，可是“穿別人的鞋”卻沒有走好自己的路的例子卻很多，巴黎公社便是其中的代表。誤會的根源只是螃蟹不能將別人的意見與自身實際相結(jié)合罷了。分析：本文一開始便提出了“思考的角度不同，于是誤會徒生”，接著通過正反對比進一步提出了消除誤會要“站在別人角度”思考這一觀點，然后通過“站在別人的角度上，一切才不會成為徒勞”“站在別人的角度上，“授之以魚，更應(yīng)授之以漁”兩個分論點建構(gòu)全文。因此當你伸出援手，請把他人引向獨立，引向生存。魯迅先生變換了角度，從心靈上拯救了世人。站在別人的角度上，一切才不會成為徒勞。而站在別人地角度上，一切都將釋然。蛙的世界里，每一次跳躍都是一次逆風的前進；在螃蟹的世界里，每一次邁步都是一次目光的平移。從今天的中國看，難道不比蘇聯(lián)、東歐走得舒服，不比蘇聯(lián)、東歐更容易找到河嗎？當鞋子遇到道路，如鑰匙遇到鎖頭，款式多種多樣，合適的才能與我同行。人做事就像螃蟹找河一樣，需要一雙大小合適的鞋，只有穿著舒服，走著才舒服。但狀元除了一點運氣外，靠的還是自己雄厚的實力，腦筋靈活、基礎(chǔ)扎實是他們的資本。有些人就像螃蟹一樣做事盲從，從不動腦筋思考這些方法是否適合自己。從這個角度我們可以得出：“幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題”等類似的觀點?！边@個關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考?！比胬斫獠牧?，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。（17+17+18=52）七、第十五周周六作文（2008年5月31日）一、作文題目 螃蟹的責備螃蟹在樹林里迷了路。謙讓，是一只溫暖的蠟燭，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實現(xiàn)了自己的人生價值。（扣材料分析）偉大人物的偉大之處，就在于它有謙虛的美德。（類比排比開頭）謙讓，締造了奉獻的世界；謙讓，譜出了生活的樂章；謙讓，帶來了靈魂的洗禮。（17+17+17=51分）【例文4】 主張謙讓 議論性散文“讓”出自我價值 高三（10）班 李潔雯 月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望著“手可摘星辰”。謙讓并不是退讓，而是禮讓：在公交車上看見需要幫助的人，請讓坐；在擁擠的大街上遇到有急事的人，請讓路。所以說啊，謙讓是美德，過分謙讓要不得。還是拿歷史來說道理吧——共產(chǎn)黨和國民黨的第一次合作是那么的令人期待，結(jié)果卻又是那么的令人失望。這完全不符合國情的計劃，又怎能推動發(fā)展？果然，心急吃不了熱豆腐，在這冒進的錯誤下，我國發(fā)展速度不但沒有加快，還被拖了后腿。（提出觀點）進取之心不可無，但過分的進取便是有勇無謀，弄巧成拙。而張緩緩則認為連謙讓精神都沒有，怎能做好工作。復(fù)句、反問句用得比較好。（以電影事業(yè)為例）在日常生活當中，很多時候都可以“謙讓”，但關(guān)乎生存競爭的便不能“謙讓”，而是要“爭取”，只有力爭上游，銳意進取的人才能在社會穩(wěn)穩(wěn)扎根，而只會過于謙讓，不去競爭的人便會被社會淘汰。再加上專業(yè)的演員，可以說是錦上添花。所以，很多企業(yè)都被保存下來，繼續(xù)去勞動這股銳意進取的熱潮。（提出觀點，不要忽略銳意進取）達爾文的“進化論”學(xué)說相信也是家喻戶曉了。那天，應(yīng)聘者很多，但招聘單位只留給一個職位，而一名叫張媛媛的女生卻主動讓位給別人應(yīng)試，最后由于這名女生的過于謙讓，令公司負責人認為她不適宜在銷售部工作而使其面試失敗。論述有力，有針對性。（分論點4，謙讓是安定與和諧的統(tǒng)一）在競爭日益激烈的今天，有人認為一個人或國家必須銳意進取，謙讓已經(jīng)不合時宜，但我不以為然。來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。的確，以諸葛亮的才能，帝位大可取而代之。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。（分論點1，謙讓是人格美）謙讓不可棄，它是一種寬廣和崇高?？兹谧尷娴墓适铝鱾髦两?，成為了小孩啟蒙時期的必讀名篇。其中，謙讓一詞，占據(jù)的重量猶如泰山之重。四、例文及點評。記敘文本文比較難寫，在故事的生動性和豐富性方面比較難。在今天，自信、進取遠比謙讓能適應(yīng)這個環(huán)境，正如楊振寧博士所說：“中國的學(xué)生不要太謙虛，膽子可以再大一點。雖壞了戶主的興致，卻也贏得了大家的認同，流傳下一篇膾炙人口的珠璣文字。4．銳意進取與傳統(tǒng)美德謙讓并不矛盾。2．古代和當前社會許多成功人士、企業(yè)和國家都有力地證明了這個道理：不謙讓，銳意進取才會成功。平衡論由于在金融、政治等各方面取得了重要作用而榮獲諾貝爾經(jīng)濟獎。謙讓更多屬于禮儀范疇，進取多屬于工作范疇。2．在當今社會，謙讓仍然有其重要作用。4．未把握命題人的意圖，從中提煉出“任何一個問題，不同的人就會有不同的觀點”等話題。進?。号ο蚯?，立志有所作為。一種精神。另外，概念必須清晰。從肯定、否定和辯證地看待三個角度入手，可以有以下三種觀點：1．市場經(jīng)濟下當然要進取，但仍然需要謙虛這種美德。人們議論紛紛，有人說公司的要求符合市場經(jīng)濟的規(guī)則，有人則認為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。該負責人認為，謙讓的確是一種美德，但面對激烈的市場競爭。（60分）某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員。為了理想矢志不渝，如 姜太公渭水垂釣，越王勾踐臥薪嘗膽，諸葛亮隱居山林洞悉天下。寫作思路點撥：從材料指向的立意可提煉出：機會只給那些有準備的人。總的來說，本文可算是考場優(yōu)秀作文，一是善用排比等修辭，較有文采；二是用例和議論都較為恰當。凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒有煩惱，沒有悲傷。老人有如此胸襟，自己卻因一點小事大放狂言，自愧不如。一代名臣左宗棠，自小擅長棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱，便上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人連輸幾盤，于是叫老人把招牌給砸了。陳小姐和司機僅僅為了一點芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設(shè)身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事。兼愛他人，是其思想的主旋律。點評：雖然立意沒有過人之處，貴在符合材料的旨意。就如肯定堅持臺灣是中國的領(lǐng)土一樣，不管國際的反華勢力多猖獗，也不管島內(nèi)臺獨分子的叫囂聲有多高，中國至終堅持，絕不退讓，臺灣就是中國領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實。別人沖撞了你，內(nèi)心也會感到不安。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。不足之處在于內(nèi)容略顯單薄，簡潔有余，展開不足。有時，退一步很重要，作出正確的選擇，退一步。你的著作沒有一部不鼓舞人心，沒有一部不震撼靈魂，沒有一部不受人稱頌。蘇軾，你何嘗不是也有相同的遭遇，被貶時，退一步，你有海一樣闊的胸襟，離開官場生活的你，更加有志氣，你的志向并沒有滅。他的言論，他的發(fā)現(xiàn)震撼世界，霍金可以說擺脫了困境。如果司機退一步不收行李費，那會是怎樣的結(jié)局？如果陳小姐退一步不勞煩警察，那又會是怎樣的結(jié)果？只因那一塊錢的行李費與司機“對峙”數(shù)小時，使車上數(shù)十人轉(zhuǎn)車，使警察苦口婆心的勸導(dǎo)，這樣值得嗎？你們可曾想過退一步呢？ 退一步，使你擺脫困境。作者采用并列式的結(jié)構(gòu)，從個人、集體、國家三個方面來展開自己的論述，每一個部分都有恰當?shù)恼摀?jù)材料來支撐自己的觀點，給人很深的啟迪?！巴浀扔诒撑选保课抑饔^的認為，有時忘記不是背叛，那只是一個國家隊對另一個國家的寬容，寬容他對自己曾經(jīng)的傷害，但寬容絕不是縱容、懦弱。一個團體，若總是處于爭吵，處于互相猜測，互相懷疑中，那么，可想而知，所有的活動都會是像一盤散沙，各行其是。那就學(xué)會寬容吧，在爭吵時，想想“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”；在沖動時，想想“君子不計小人之過”；在錯誤面前，想想“人非圣人，孰能無錯”?！緝?yōu)秀作文選評】寬容成就美麗寬容不是公交車上的“對峙”，不是公交車上的你推我擠，更不是司機與乘客間不可開交的爭吵，寬容是整齊有序的上車，是司機那和藹近人的建議，是乘客那真心實意的遵守?? 當炎炎烈日時，留些寬容給自己涼快，當凜冽寒風時，留些寬容給自己取暖??而不至于被烈日烤得發(fā)黑，讓寒風吹得發(fā)顫。第三，從雙方的關(guān)系來立意。她認為公交公司的規(guī)定不合理，她有實際困難得不到及時的幫助而使她作出“對峙”，報警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應(yīng)該怎么看？ 從肯定她的角度可以這樣立意：堅持原則，維護個人的利益。有什么樣的思想就有什么樣的行為，反之，有什么樣的行為就反映了他有什么樣的思想。自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數(shù)小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。四、第八周周六作文（2008年4月12日）作文題目：2008年廣州一模材料作文 閱讀下面文字，按要求作文。因為奮斗的過程和達成目標一樣，都能使人產(chǎn)生無比的快樂?？鞓肥且环N美好的狀況，快樂是人情緒的自然流露，是人類今天最基本及最深切的心理需要。一是物質(zhì)生活享受，為求得這種“快樂”，增加了諸多煩惱而失掉了生命的本真。人生在世，誰都希望生活得快快樂樂，快樂的人生是一次成功的旅行。話題二：快樂一般字典上對快樂下的定義多半是：覺得滿足與幸福。參考四從“怎么樣”的角度確立論點，如《理想的實現(xiàn)》，怎樣才能實現(xiàn)我們的理想?只有通過奮斗。理想是人不息奮斗的動力，理想是人畢生追求的那盞明燈，它時刻照耀人前行的足跡。青年最愛談理想，青年最苦惱的是理想常常與現(xiàn)實矛盾?？紙鲎h論文則應(yīng)以第一種方式為主。寫議論文時，要注意把中心論點和分論點交代清楚。確實，在現(xiàn)實生活中，不識才或知才不用的領(lǐng)導(dǎo)還不乏其人，他們就和《武大郎開店》里的掌柜一樣，比自己高的伙計“一個也不要”。在論據(jù)的運用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。例如愛國詩人陸游在《示兒》詩中寫道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。不能一談到身殘志堅，就寫到張海迪，一談到革命紀律性，就寫邱少云，這些英雄人物固然不錯，但用得太多太俗，就會影響文意的表達。這段文字從古今中外的角度，從政治家、科學(xué)家、作家