小學(xué)語文四年級教案——觀潮教學(xué)設(shè)計之四-wenkub.com
2024-10-06 19:28 本頁面
【正文】 （二）觀看錄像，進一步了解錢塘江大潮 觀看錄像，結(jié)合課文想想，作者哪些地方寫得好?！ 。ㄋ模┳鳂I(yè)： 背誦課文第二、三自然段 試著給課文分段。） （2）那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。（夸張的用法，的把潮水的聲音與山崩地裂時發(fā)出的聲音相比較，說明聲音之響，氣勢之大，好像大地都被震得顫動起來說明潮水給人們的一種沖擊力。（學(xué)生自由發(fā)揮，一個詞、一句話等等都可以） （二）再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽到的：（研讀句子，同時落實感情朗讀） ?。?）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動?！ ∫皇侵車木拔锝?、古塔、中山亭、觀潮臺、遠處的小山（特點非常平靜）； 二是當(dāng)時的人們（人山人海、昂首、等著、盼著） 指導(dǎo)朗讀該段 ?。ㄎ澹┳鳂I(yè) 有感情地朗讀課文 搜集課本以外有關(guān)于錢塘江大潮的資料?！ ∪齻€小組朗讀，按潮來前、潮來時、潮去后分工，對此方法要表
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