【正文】 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這讓我對未來的工作充滿了信心和動力。通過這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。之前我有過不想呆在農(nóng)村的想法，因?yàn)闂l件太過于艱苦，而且我承受不了農(nóng)村的安靜，但是張校長的發(fā)言讓我深深地感受到我們的上一輩人為了讓教育事業(yè)而吃苦和所承受的煎熬，而我們所承受的這點(diǎn)艱苦算什么？有句話說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程”。這才是一個合格的教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。講座中提到作為一個教育人，愛崗敬業(yè)是一個教師師德的基本要求。作為一個教師，要把自己所掌握的知識教給學(xué)生，這不僅僅只是傳授，這需要一定的方法和技巧去讓學(xué)生很好的接受，所以教學(xué)是一門需要在實(shí)踐中習(xí)得的藝術(shù)，所以我們就應(yīng)該堅持在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。第五篇：新教師入職培訓(xùn)心得這次參加了縣教育局組織的新教師入職培訓(xùn)，這對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我在思想上更進(jìn)一步的認(rèn)識到作為一個投身于農(nóng)村教育事業(yè)的教育人應(yīng)該持有的思想素質(zhì)，讓我明白我應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去從事這份工作。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到新教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師；認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地培養(yǎng)每個學(xué)生健康的心理品質(zhì)。教師是榜樣，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學(xué)生成長的引路人?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會。新教師入職培訓(xùn)心得今年，我懷著激動與自豪的心情，來到市實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為一名英語教師，我感到非常榮幸。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”，扎實(shí)地開展了“三優(yōu)化，一提高”的活動。同時我組教師能認(rèn)真上好“三優(yōu)課”。二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。以上是我通過培訓(xùn)的心得體會，培訓(xùn)雖然已告一段落，但求知的道路永無止境，困難和挫折還等著去克服和戰(zhàn)勝。專業(yè)知識是優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量的教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現(xiàn)有的專業(yè)知識，同時學(xué)科相互交叉滲透，基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展的趨勢，又要求教師們要不斷拓展自己的知識渠道，加快信心獲取速度，以形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教師是學(xué)校的主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán)，樹立了發(fā)展意識，明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期發(fā)展的目標(biāo)。加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展動力。學(xué)業(yè)成績考察與評定。通過作業(yè)檢查和修改，教師可以及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生色學(xué)習(xí)情況以及技能缺陷，并加以糾正做出評價和對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出建議。上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師課前準(zhǔn)備是教師對教學(xué)的策劃工作。三、重視教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表示教師的美德。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。熱愛學(xué)生、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友?？嘀杏袠罚瑯吩谄渲?。愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師在教學(xué)活動中隊(duì)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理、組織班級活動，處于領(lǐng)頭人地位。朋友的角色。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模范的榜樣，教師的職務(wù)是用自身的榜樣教育學(xué)生，起到潛移默化的作用。知識傳授者角色。作為一名新教師，如何準(zhǔn)確了解自己的職業(yè)、塑造教師形象尤為重要，我對教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識和理解。xx小學(xué)章xx校長也通過生動形象的活動，給了我們很多的啟發(fā)。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個評價。缺乏積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過了好幾個月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯?！拔沂且粋€得了癌癥的人，學(xué)習(xí)癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓(xùn)過程。2010年，市新教師培訓(xùn)。最后，最